体育教育实习的自我总结

　　体育实践自我总结（之一）

体育实践自我总结

超过两个月的实习期即将结束。在学校领导和体育老师的指导和帮助下，我完成了从学生到老师的美好转变。一路上有很多怀旧和情感。在实习期间，我既是学生又是老师。作为一个学生，我谦虚地寻求建议，我并不as愧。作为老师，我尽责而自豪。我付出了很多，并获得了更多。下面我将对为期两个月的实习做一个简短的总结。

1.加强学习，忠于党的教育。

作为一名年轻的老师，我自觉地加强了政治研究，提高了政治意识。我认真学习了中国共产党第十七次全国代表大会的精神，认真认识了“三个代表”在教育领域中的意义，系统地理解和研究了新的体育课程标准。在业余时间，我会阅读教育书籍，了解教育领域高级人物的事迹，并始终鼓励自己。

我喜欢教育和我的学生。在工作中，能够求实，务实，开拓，进取，勇于创新，乐于奉献，努力教每堂课，接受各种训练，圆满完成工作。我能够严格按照老师的道德规范要求自己，以身作则，并成为世界各地学生的榜样。学生需要做的任何事情，我都会先做。此外，我可以尊重领导，与同事团结，积极参加各种学校活动，并遵守所有学校规章制度。

2.深入钻研教科书并认真教书。

体育教学，学习与实践的统一。俗话说：教学的优点在于指导。教师的教学艺术在很大程度上是其指导水平的体现。只有教师的正确和巧妙的指导才能在学生的学习中发挥“引爆”作用，实现认知，情感和行为的统一，并获得最佳的教学效果。

传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织，以行政教学班为主，副教学组织等为基础的，并且课堂教学程序不变。它不仅严重束缚了教师的手脚，而且影响了参加体育活动的学生的情绪和热情。以更加坦率和理性的思维来考虑它。当教室里久坐的学生来到操场时，他们需要什么？我不是只想放松自己的受限肌肉，放松一下我紧绷的大脑。有一个学生想要在运动场上站起来休息一下，面对体育老师的讲解和示范，这个学生可以喜欢这种教学组织吗？答案是否定的。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特点，在实习期间针对性教学，充分调动了学生的学习兴趣，提高了运动技能，培养了学生的韧性和战斗力。。

第三，我的想法。

在实习期间，我遇到了困难，我也在某种程度上考虑了体育教育：

1.教师对学生的过度要求也不利于快乐体育的实施。当教师要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，以便身体素质较差的学生也能在运动中获得成功。例如，我可以允许学生在单脚跳跃练习中一次换脚。这样，学生就会有成功的滋味和成就感。在学生方面，不仅要注重素质的培养和提高自信心，而且要给予更多的鼓励和赞扬，以增强他们克服困难的决心，并培养他们的勤奋和顽强的体育精神。

2.合理安排每堂课的教材，使学生得到全面的体育锻炼，并在各个方面提高学生的素质。解释动作的要点和保护方法，突出重点和难点，展示正确的动作，并按顺序和分组分组练习。

3.上课时，在注重总结性评估的同时，也应侧重于过程评估，告诉学生最终的运动成绩=运动参与度+运动技能+课堂行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验学科的状态。同时，这种评估方法对于培养学生的身体健康，改善健康，娱乐身心，调节情绪，减轻压力，乐于接受不同的观点，与他人分享自己的幸福以及进行评估非常有用。其他人和他们的成功感。它对促进新课程标准评估方法的改进具有积极作用。

4.积极谦虚地请有经验的领导和老师，将理论与实践相结合，研究教学大纲，努力培养顶尖运动员，指导贫困学生，提高学生的整体素质。

第四，我的缺点。

在实习期间，我发现了自己的不足之处并需要改进：

1.对于学生，课本应该更加细致：新课本需要更仔细地研究。在处理教科书时，应首先分析每个类的特征，从易到难，从简单到复杂。一步步。新，旧难度等级与不同类型的教科书很好地匹配，准备之间的教科书联系紧密，每个班级的教科书种类繁多，可以使学生的身体得到更全面的锻炼。

2.培养自己的能力和兴趣，运用所学的教育理论来观察和分析教育问题。如果可能，进行教育调查以使您的教学受益。

3.自我要求应该更高。每个班级尽早到达班级地点，安排场地和设备，并特别注意检查安全措施，以确保班级学生的安全；同时，请事先做好准备。

4.每次课后都要认真进行自我分析，谦虚地听取其他老师的意见，并在课后计划中及时写总结。

简而言之，从两个月的体育教学中，我深刻地认识到，成为一名体育老师并不难，但是最好要好好学习每节课，完成每一次体育锻炼并培养更多的体育优生学知识。。总而言之，教育实习增强了我致力于教育事业的决心。我将继续本着认真负责的态度学习，不断提高自己，不断提高自己的素质和能力，努力成为人民奋斗的光荣老师！

体育实践自我总结（二）

XXXX，XX，XX，我到达了XX市XX中学接受为期六周的教育实习。我非常感谢学校给我这次实习机会。在学校领导和相关教师的帮助和指导下，我成功地完成了教育实践任务。下面，我将描述实习期间我对体育教学实践的自我评估。

首先，在实习期间，我确立了自己的角色，实现了从“学习”到“教学”的角色转换，利用我学到的知识来组织教学，“自学”，并为自己做好了心理准备。真诚主动地向教师学习知识，提高他们的才华，用他们的行动换取他们的信任，创造一个和谐的实习环境，为我成功的实习打下良好的基础。由于实习的目的是明确的，动机是正确的，因此在实习教学的过程中，很显然，教学对象是与教学对象的生理和心理特征相结合的。在准备好课程计划后，我征求了实习导师和该小组学生的意见。进行了另一项更改后，该教授被实施为将知识有机地结合起来以教授每个体育课。

在体育教学工作计划方面，我认真地准备课程，精心组织，并以真诚的心对待每个学生。在试用周期间，我仔细观察了老师的每节课，记录了该课的记录，并测量了体育锻炼的密度和学生的运动负荷，以为以后的上课做准备。在实习教学过程中，我根据目标对象的生理和心理特点精心准备了每套课程计划，并征询了老师和同学的意见。进步之后，我教书并努力培养运动的中坚力量。这有机地结合了知识来教授每个体育课。我在实习过程中有很多缺点，例如：教学技能和技能仍然薄弱，基本的专业技能不够扎实，语言不清晰。我不仅应该看到自己的优点，而且要面对自己的缺点，加强我的专业技能学习，并准备成为一名出色的体育老师。

在此，我要向他们表示衷心的感谢，特别是我的讲师李先生和负责人；同时，我要感谢我的大学老师和同学们关心和帮助我。教育实习虽然有些苦，有点累，有时还受过委屈，但我认为做好这件事是我的努力。我将认真总结教育实习的经验，为明天的教育工作做好扎实的准备。我已经准备好迎接三英尺的讲台！

体育实践自我总结（三）

201x年9月6日，我到达了镇安县第四中学体育实习。我非常感谢学校给我这次实习机会。在学校领导和相关教师的帮助和指导下，我成功地完成了教育实践任务。超过两个月的实习生活已经结束。一路上有很多怀旧和情感。在实习期间，我既是学生又是老师。作为一个学生，我谦虚地寻求建议。作为老师，我尽责而自豪。我付出了很多，并获得了更多。下面我将对为期两个月的实习做一个简短的总结。

首先，在实习期间，我加强了学习，（）我忠于党的教育事业，深入研究了教材，并认真教学。树立自己的角色，实现从“学习”到“教学”的角色转换，利用学到的知识组织教学，“靠自己的身体学习”，为做老师做好心理准备。真诚主动地向教师学习知识，提高他们的才华，用他们的行动换取他们的信任，创造一个和谐的实习环境，为我成功的实习打下良好的基础。因为实习的目的很明确并且动机是正确的，所以将知识有机地结合起来，可以开设每个体育课。

在体育教学工作计划方面，我认真地准备课程，精心组织，并以真诚的心对待每个学生。在试用周期间，我仔细观察了老师的每节课，记录了该课的记录，并测量了体育锻炼的密度和学生的运动负荷，以为以后的上课做准备。在实习教学的过程中，我根据目标的身体和心理特征精心准备了每个教案，并请教员提供建议。经过改进，我教了并努力培养运动的基础，从而获得有机的知识。将每个体育课结合在一起。我在实习过程中有很多缺点，例如：教学技能和技能仍然薄弱，基本的专业技能不够扎实，语言不清晰。我不仅应该看到自己的优点，而且要面对自己的缺点，加强我的专业技能学习，并准备成为一名出色的体育老师。

在此，我要向他们表示衷心的感谢，特别是我的讲师李先生和负责人；同时，我要感谢我的大学老师和同学们关心和帮助我。教育实习虽然有些辛酸和疲倦，但我认为值得把我的工作做好。我将认真总结教育实习的经验，为明天的教育工作做好扎实的准备。总而言之，教育实习增强了我致力于教育事业的决心。我将继续本着认真负责的态度学习，不断提高自己，不断提高自己的素质和能力，努力成为人民奋斗的光荣老师！