关于团结合作的作文

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　　关于团结与合作的构图（之一）

我国一向主张合作。 “四海兄弟”是一个古老的座右铭，已经传承了很久。 “互相关心，互相爱护，互相帮助”已成为时代潮流。但是，还应该指出，在某些地方，过分强调个人奋斗，而忽略了如何与他人合作以取得成功，甚至忽略了如何在竞争中不伤害他人。

我们的经济生活中有一个“乌龟与野兔双赢的理论”。经过许多比赛，有成败。后来乌龟合作了，兔子背着乌龟穿过河。这是“双赢”，竞争对手也可以成为合作伙伴。俗话说：“一个篱笆有三个木桩，一个英雄有三个帮派。”每个人都必须成就一件大事。

在国外，一位老师指导学生做一个非常有趣的实验-“逃离火焰”。老师在瓶子里放了许多乒乓球，只有扎好的棉线才露出来。花瓶代表建筑物，狭窄的瓶颈是唯一的出口。七个乒乓球是居民。当建筑物着火时，所有居民都必须在短时间内安全逃生。七个学生兴奋地上了法庭。他们每个人都拉了一根棉线，并以最快的反应拉动了棉线，但是一个“人”无法摆脱困境。原来，七个乒乓球都塞在了瓶子里。学生们看着对方，看到其中一个与同伴耳语了几句话，然后开始了一个新的实验。这次，每个人都没有分开拉棉线，而是从左向右拉。果然，在大火开始之前，七个“居民”已经离开了出口。

看到，良好的合作非常重要。

　　关于团结与合作的构图（二）

即将毕业，但我不能忘记我们的中文老师或我们不成熟但非常成功的“合作” ...

那天，学校结束了。

我是教室里唯一剩下的一个人，明天明天将默默叹息，学校将与黑板报进行比较，但是我作为文化娱乐委员会的成员却忘记了一切。我真的希望上帝在这个时候派一个天使来帮助我，las！

我在黑板上辗转反侧，突然有一个人影从窗外闪过。原来是李老师在推家。她似乎见到我，跑进教室。我不好意思地说：“李先生，我忘了报告黑板了。”

李老师没有回答，于是他走过去，用一支粉笔为我写了标头：春天的旋律。然后我自己画了。 “老师，你……”我不知道我是感激还是不安，我实际上被封锁了。 “为什么，你不觉得我的艺术水平低吗？”李老师转过头，对我狡猾地微笑，两个可爱的羊角面包摇了摇。我沉重的心突然放松了。似乎我有很多话要说，但我什么也没说。

我们合作得很好。她负责绘画，我负责写作，我们各司其职。我的写作是歪曲和错误的，她冷冷地说道：“小心！（请注意）”我感到很有趣。

“啊，太糟糕了！”原来，我粗心地想念荆州，但在本应紧密联系的两段中间，我被我清空了。看着我写下的两个段落，我真的很生气和焦虑。我只是拿起黑板上的橡皮擦来擦除，她又说：“等一下。”她用粉笔在两段之间画了一幅山水画，它完美地补充了《桂林山水》，我暗地称赞它。她也不谦虚：“嗯，江还是很热。”

最后完成，我们欣赏我们的杰作。激动的是，我发现她画的大熊猫一只耳朵失踪了，于是我像一个老同学一样全面问道：“李先生，你发现了'单耳熊猫'吗？”如果她若有所思地看着熊猫，每个人都会微笑。

在与老师的众多合作中，我始终觉得这种合作是最难忘，最成功，最真诚的……它打破了师生之间的鸿沟，超越了师生之间的鸿沟，并获得了老师与学生之间的信任。学生们。一种相互依存和亲密的状态。

　　关于团结与合作的构图（三）

我真的不知道我打了哪个仙女面对化学老师的实验问题，我想了好几次。

我举起手，老师叫我来讲台做实验。并让“小麻雀”来帮助我，我心想，她是一个绣花枕头，榆树的头没有张开，老实敲了那个家伙！

我和她匆匆登上领奖台。

一切都安静了，老师和同学们都在专心地看着我们。窗户外面，鸟儿“鸣叫”，赏心悦目。

我迅速取出一支试管，用镊子取出几片黑色氧化铜，将其放在试管的口中，缓慢地垂直放置试管，然后将它们轻轻滑到试管的底部。

她迅速动了动手脚，为我拿出了稀硫酸和胶滴管。我拧紧了乳头，然后将其拉伸成稀硫酸。吸出硫酸。我将橡胶尖滴管悬挂在试管正上方，然后慢慢拧紧了橡胶乳头。硫酸滴有五种颜色透明，黑色的氧化铜变成了魔幻般的蓝色！

她笑了，老师点头表示赞同，同学们对此表示钦佩。我觉得自己像个小化学家，窗外的鸟儿在欢快地唱歌，我几乎要漂浮了。

接下来...怎么了？刚才我太激动了，无法搞清楚我的想法。我很茫然。这次，我一直将绵羊带入照相馆，一直沿我的样子。我想她绝对不能帮助我。面对失败，我是一个七英尺高的人，一个六英尺高的门，我不得不低下头。面对老师的等待目光和同学的惊讶目光，我的脸很热。

“下一步应使用氢氧化钠！”谁知道，谁在我眼中似乎是“绣花枕头”，提醒了我。突然，思想的大门被完全打开了。我松了一口气。她熟练地将氢氧化钠滴入试管中，蓝色溶液真正变成了老师想要的蓝色沉淀物！

我和她笑了。我心中回响着一个非常有力的声音：合作需要信任。在热烈的掌声中，她的思绪像春风一样回到我的座位上。