捕捉儿童敏感期读后感

　　捕捉敏感时期儿童的感受（之一）

捕捉敏感时期儿童的感受

每次阅读Sun老师的书时，我都会感到突然意识到，这次也不例外。我只听说过青春期，更年期等，这是第一次了解儿童的敏感期。事实证明，儿童的成长是一个接一个敏感时期组成的。经过一段敏感的时期后，孩子的智力水平将从一个水平上升到另一个水平。敏感时期的发育质量直接决定着孩子是否可以成长为正常人和好人。

以下是我与哥哥的女儿瑞妍（Rui Yan）共同分享的一些案例，瑞on正处于这本书的童年时期。

当进入口腔敏感期时，瑞妍喜欢将大可乐瓶翻到床上，并尝试用嘴咬开盖子。当时她还不到一岁，这样做有点费劲，但她并不灰心，可以继续这样做十分钟，常常使自己气喘吁吁。瑞妍有一头黄色的熊，每次给她一只熊时，她都会咬住熊的鼻子。当我去超市看到娃娃时，她也抓住了它并咬了下来。有一次，瑞妍把一包芒果放在家里的地板上，瑞妍抓住了它，然后把它放到了嘴里。芒果皮味道不好，她立刻做出了不舒服的表情。，迅速把嘴里的东西吐出来。哈哈哈，小家伙的嘴巴的功能已经建立并且是独立的，他正在用他的嘴巴来了解世界！

瑞妍（Ruiyan）大约一岁的时候，她恰巧在家里的沙发上有一个不起眼的孔。她找到了它，并开始用手指拾起它。小孔被打碎了，棉线露出了，所以她把棉线拿出来了，所以在那段时间里，她一直专注于这项工作，并且乐在其中。然后我发现她对纸箱很感兴趣，于是我把她放在纸箱中，有时她蹲下，有时站起来，有时使纸箱不断晃动，脸上充满激动的表情。不经意间，盒子摇得太厉害了，她跌倒在地上哭了。无奈，我开始关注她的安全地方。然后我发现瑞妍每次打开洗衣机时都喜欢拉洗衣机，但她无法够到她，什么也看不见。所以我把她带进去，当然我要事先拔掉电源插头。进入这个空间，瑞妍有时会双手跳舞，有时会非常安静。她可以在其中玩30到40分钟。显然，她对这个空间非常满意。这种情况持续了大约一周。当时，我只是想节省带她的精力，但是我没想到它能满足她在太空敏感时期进行太空探索的要求。

大约3岁的瑞妍已经达到剪纸的敏感时期。每次拿着剪刀时，她都会拿起纸并不断地剪纸。我们会拿一些废报纸给她剪，有时她会要求一些白纸。我们提供的条件应能满足她的需求，因此她不会用剪刀剪衣服，窗帘和其他东西。实际上，我没有认真看过她的切割过程，但是每次她完成切割时，她看起来都非常满意。我认为这足够了。但是我的母亲是一个干净的人，面对瑞妍的剪纸，她的母亲会不高兴，也不会允许。但是我不这么认为，因为我小时候也喜欢剪纸。我喜欢先将纸张切成条状，而不要完全切成薄片，然后再逐行切成小块。我喜欢听剪刀剪纸的沙沙声，这让我感到很舒服。我不知道瑞妍剪纸的目的是什么，但我可以看到剪纸给她带来的快乐。因此，为了保护我们的同理心，瑞妍和我同意，自己清理废纸是唯一允许她裁纸的条件。瑞妍欣然同意并按照承诺去做。这样，我们俩都帮助她度过了剪纸的敏感时期。

以上是我对瑞妍处在敏感期的一些记忆，但我对儿童没有敏感期的概念。这完全是为了保护孩子的爱好。因为在我小的时候，妈妈总是限制我这样做。我永远不会忘记不能做自己喜欢的事是多么痛苦。因此，我不希望哥哥的女儿在没有我这样自由的环境中成长。因此，我会尽力满足她的想法和要求，这样做的目的只是为了弥补我童年的后悔。没想到，她偶然撞到瑞妍。真是令人满足。

我非常感谢您阅读这本书，并给自己机会探索儿童成长的秘密。我不明白为什么我哥哥的女儿这么喜欢在沙滩上玩？我不明白为什么我哥哥的儿子这么喜欢在水中玩耍？我什至不知道他表弟的儿子为什么每天早上醒来观看同一集《超人》？现在终于揭开了这层神秘的面纱。当然，这些不足以给自己足够的信心和确定性，以指导处于敏感时期的孩子该做什么。但这至少会让自己和周围的人有更多的宽容和爱心对待每个孩子，帮助他们顺利度过另一个敏感时期，并最终成长为一个正常，快乐的人，谢谢！

　　捕捉敏感时期儿童的感受（二）

文/李双双

《捕捉儿童的敏感时期》这本书是由高级幼儿教育专家孙瑞雪编辑的。该书包含200多个儿童敏感期的真实案例，这很容易理解，Sun还对每个案例进行了评论。全面深入地揭示敏感期的生活现象。引导读者了解孩子成长的规律，使孩子能够顺利度过敏感期，让每个孩子在爱情和自由中健康成长。

所谓敏感期，是指儿童在0-6岁的成长过程中被内在的生命力驱使的过程，并在一定时期内专注于吸收环境中某物的特征。并重复练习过程。成功度过敏感期后，儿童的智力水平将从一个水平上升到另一个水平。在敏感时期完全发育的孩子头脑清晰，思想开放，安全感强，能够深刻理解事物的特征和本质。 0-6岁的儿童，如果敏感期未得到充分发展，他们将有机会在6-12岁时对其进行弥补。但是，这是前提条件。（）也就是说，在6至12岁之间，儿童必须拥有一个充满爱与自由的成长环境。现实情况是，在学习压力下，这一年龄段的儿童很少获得心理帮助和照料。

看完这本书，我受益匪浅。作为父母，了解孩子的敏感期非常重要。敏感期是培养孩子的性格，兴趣，思维能力和独立性的最佳时期。在敏感时期完全发育的孩子头脑清晰，思想开放，安全感强，能够深刻理解事物的特征和本质。实际上，每个孩子都会来到这个五彩缤纷的世界，就像一张纯白色的纸一样，在上面涂上鲜艳的色彩并计划美好的生活。父母是孩子们的第一个老师，家庭是他们接触的第一个生活环境。儿童通过父母的照顾逐渐了解世界，并经历从不认识到了解，从认识到了解的成长过程。 “希望孩子成为龙，女孩成为凤凰”是全世界父母的共同愿望。因此，孩子的父母必须以身作则，成为孩子的良师益友，为孩子树立好榜样，真正成为第一任主管老师。书中有很多常见的案例，例如“绘画”，“破坏性行为”，“养成习惯”等。分析非常好，家长值得一读。

“捕捉儿童的敏感时期”确实是一本非常好的育儿书。父母打开孩子们的心灵之门，让我们真正走进孩子们的内心世界的关键。让我们了解他们，帮助他们并爱他们，以便我们的孩子能够在充满爱，幸福和自由的环境中健康成长。

　　捕捉敏感时期儿童的感受（三）

《捕捉儿童的敏感时期》这本书是由高级幼儿教育专家孙瑞雪编辑的。该书包含200多个儿童敏感期的真实案例，这很容易理解。孙瑞雪评论了每个不同的案例，充分揭示了敏感期的生活现象，引导读者了解孩子成长的规律，使孩子能够顺利度过敏感期，每个孩子都能在爱与自由中健康成长。

读完这本书后，我受益匪浅。所谓敏感期，是指儿童在0-6岁的成长过程中被内在的生命力驱使的过程，并在一定时期内专注于吸收环境中某物的特征。并重复练习过程。成功度过敏感期后，儿童的智力水平将从一个水平上升到另一个水平。但是，儿童的敏感期不是一成不变的。不同的孩子有不同的表现，出现的顺序和表现的程度也不同。因此，本书由案例研究和分析组成。没有强大的连续性。输入一章即可阅读，因此适合随时随地阅读。通常，这本书看起来很轻松，但是要理解其中的思想需要个人理解。

读完本书后，我意识到孩子的敏感期非常重要。儿童有各种敏感时期。合并了各个敏感时期，并与她一起度过了6年。在这6年中，每个阶段都有不同的敏感期。如果敏感时期的运动不受外界（父母和老师）的干扰，她的发展将会非常全面。否则，孩子将具有修复功能，这将需要其他时间和场合来弥补。如果在6年内没有采取任何补救措施，则孩子的发育不全面（长大后可能还会有其他问题）。

同时，我对幼儿的敏感期有一定的了解。例如，孩子有一些喜欢旋转的时期。科学家的研究还证明旋转对于大脑发育非常重要。它改善了平衡和协调，也有助于写作和阅读。幼儿对小东西感兴趣-非常小而精致的东西。八九个月大的孩子非常喜欢抓握柔软的物体。手势动作不仅是简单的动作，而且是理智的目标。成人常常由于无知而剥夺儿童使用双手的自由，也剥夺了他们了解世界的机会。在童年时期用手锻炼非常重要。许多成年人不能用双手或笨拙，不能握住筷子，不能数钱...这与儿童成长的障碍有关。还有一个孩子的顽固而敏感的时期，可能来自秩序感。在建构秩序感的特殊品质时，儿童的过度需求通常被视为“故意”和“胡说八道”。许多父母很难理解孩子的固执。当成年人不能保证孩子会顺利通过这个阶段时，必须让孩子感到沮丧。解决儿童的固执问题，一方面是要了解，但要灵活，第三是要成功。在坚持不懈的敏感期之后，紧随其后的是追求完美的敏感期。但是我认为这个问题是从另一个角度来看，有时成年人不能完全依靠某些不安全的“顽固性”儿童。而且，在敏感时期完全发育的孩子头脑清晰，思想开放并且有强烈的安全感。敏感期是培养孩子的性格，兴趣，思维能力和独立性的最佳时期。我们必须让每个孩子顺利度过敏感时期。期间，让每个孩子在爱情和自由中健康成长。因此，在将来的儿童教育过程中，我将了解儿童在各个时期可能会遇到的敏感时期，并获得对过去儿童某些“奇怪”行为的答案。例如，不断重复某些动作，学习成人动作或说话语调，孩子们喜欢在幼儿时期在水中嬉戏，并喜欢探索和观察周围发生的事情。这表明儿童在这个阶段有好奇心和对知识的渴望。另外，这让我感到孩子的内心世界是如此丰富多彩。我们应该用一颗柔弱的心去观察孩子们的一举一动。真正爱孩子的人可以从微笑或眼神中了解他们的内心想法。

作为老师，我们的教育必须以才能为基础。 “根据自己的能力来教学生”是一种崭新的教育理念，它以“认识孩子的智力优势”和“培养孩子的智力优势”为前提，以此来深化人们的潜能。继承与发展。例如，在我们的教学中，儿童的知识水平，认知能力，实践能力等存在很大差异。此时我们该怎么办？一种可行的方法，均衡的分组，问题设计的难度等级，任务分层，小组互助和其他教学措施。这样可以充分调动孩子的学习热情，发挥他们的潜能，让孩子尝试成功的喜悦，促进每个孩子的个性发展。

简而言之，读完孙瑞雪主编的《捕捉儿童的敏感时期》一书，我受益匪浅。儿童的敏感时期正在转瞬即逝。尽管可以补偿，但心脏动摇的时刻已经过去了，即使捕捉到它不能像物体一样握在手中，也有必要使孩子准确理解，并根据理解。作为老师，我们也可以成长！