小学班主任读后感

　　小学老师的感情

小学老师的感情

在寒假的过去几天里，我读了《小学校长》一书，并且有很多经验。

优秀的小学老师注重学生的内心世界和深厚的精神生活；关注他的现实命运，痛苦和快乐；关注当前的教育是否正在伤害他们，摧毁他们，以及对教育，学生和管理的不正确看法是否形成隐形力量抑制了他们活泼开朗的个性的发展。不正当的教育方法会淡化他们的好奇心和好奇心吗，是否会扼杀他们的主动性和创造力？关注他们的幸福并没有被剥夺；注意他们是否在学校和课堂上生活在关心和爱的气氛中，以及是否感到幸福。

通过阅读和理解《小学班主任》这本书，我觉得要成为一名优秀的小学班主任，您应该做以下事情：

一，真诚坦率

收到一堂新课后，就是与同学们开会。坦率地向学生介绍您的姓名，经历，兴趣和爱好，以便学生了解自己并交流自己的感受；第二是与学生交谈，了解他们的家庭生活，周围环境，个人交往和兴趣，爱好等。第三是认真观察，一一了解他们的思想，学习情况，心理和人格特征，并尽可能全面地了解每个学生的情况。这样，在较短的时间内，他们对学生有了基本而全面的了解，并且学生也消除了对陌生和对自己的恐惧。

2.理解与宽容

如今，社会上有一种俗称“万岁的理解”。成人需要理解，小学生需要理解和容忍。新时代的孩子充满幻想，敢于实践，并且经常有一些几乎是奇异的想法和实践。在这方面，班主任必须能够理解，进行具体的分析和指导。此外，小学生的自我控制能力差，对与错的认识不清，倾向于做愚蠢的事情并犯错误。对于他（她）的错误，校长不能简单地批评甚至谴责体罚，而必须分析其错误的具体情况并进行有针对性的思想教育。一旦他们意识到并纠正了错误，就必须宽容并鼓励他们继续努力。这样，很容易加深学生和班主任之间的情感融合，并用一半的努力就可以达到教育效果。

三，关怀与尊重

成为一名老师不仅严格，而且充满爱心，关怀和尊重。这是教书育人的前提和保证，也是班主任要认真做到的。对学生的关心和尊重应该贯穿于班主任的整个工作过程中。学生的思维，学习以及生活趋势和问题都应得到关注。应该以开放的心态听取学生的意见，建议甚至批评，正确的态度应得到肯定和对待。尊重。当学生的家庭或周围环境发生重大变化时，他们必须表现出他们的母爱，关怀和关怀，以便他们能够克服困难，振作精神并再次启航。

四，引导和鼓励

学生必须自己做事。老师不能照顾所有的事情。这是教育人的方式，是班主任工作的重要原则和方法。只有坚持这样做，我们才能培养学生的动手能力和增强他们的独立感。

简而言之，我认为做好班主任的先决条件是：作为班主任，您应该具有高度的责任感，上进心和使命感，并使用科学的班级管理方法来实施班级工作。实用而详尽的课堂老师。有人说：“要给人们阳光，您的心中必须有阳光。”班主任是一名教育者和一名向导。只要我们的班主任心里有阳光，他就能了解学生的心理，对学生的教育充满感情和理性。毅力，微风和细雨，肯定会默默地弄湿东西。