高一班主任工作小结

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　　一班高级教师工作总结（之一）

在过去的一个学期中，在学校领导的统一组织和班主任的大力支持与配合下，我们班顺利进行，学习和生活取得了骄人的成绩。这学期的工作总结如下：

1.加强学生的思想政治工作，培养学生的良好品德，净化学生的心胸，努力培养合格的专业人才。

为了配合团委和政治教育办公室的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心发展的活动。例如，“给操场周围人们的一封信”，“在我身边寻找生活中的雷锋”，“如何成为一名新的三好学生”，“正直与人”，“八荣誉和八耻”并与我一起行动”等。同时，我经常使用课堂会议对学生进行身心教育，以帮助他们弄清意识形态上的歧义，并改善他们的思想境界。我还利用业余时间与相关学生交谈，并及时为学生提供针对性的教育。

2.加强班级管理，培养优良的学风和班级作风，对学生有透彻全面的了解，努力建立“真诚，严格，积极，进取”的班级集体。

一年级是学生世界观形成和发展的重要阶段。同时，他们面临着实际问题，例如如何适应高中学习和生活。随着上课时间和知识复杂性的增加，极易出现两极分化，有些学生甚至会感到困惑。 ，对未来失去信心。因此，加强学生思想工作更加复杂和重要。在这个学期中，一方面，我主要加强了学生自主能力和自我照顾能力的培养。通过各种方式，我不仅注重引导学生进行自我教育，使学生可以在自我意识的基础上进取，逐步形成良好的思想行为习惯；还应注意指导学生进行自我管理，培养他们的多功能性，让他们设计和自组织各种活动，并在活动中融合教育和娱乐。

也要注意培养学生的自助服务能力，使学生学会计划，做饭和腾空自己，以便他们可以成为集体中的班级建设者，而不是“负担”。另一方面，我利用每个星期二的课堂会议来进行一些主题活动，例如学习经验交流会，意志教育，如何成为时间的主人，养成习惯教育等。这些活动大大促进了良好的学风和班级作风。另一方面，我本人也树立了榜样，尽力成为学生的榜样，经常上课，有有效的管理方法，有较强的上进心和学习风格。

3.积极抓好后进生改造工作，努力使后进生成为失败者，赢得成功。

成绩欠佳的教育和管理一直是班主任工作中的困难部分，但它也影响了班级的整体教育和教学质量。在这方面，作为班主任，我首先要以正确的态度对待他们，调查并弄清他们为什么是贫困学生的原因，并根据他们的才能教给他们，真诚地对待他们，并耐心地互相帮助。时刻真正成为他们的亲密朋友。朋友，最可靠的朋友。及时为后进生加强心理咨询，帮助他们消除或减轻各种心理困扰，使他们意识到自己的价值。同时，我也为后进生创造条件和机会，以表达自己的长处和长处，使他们能够尝到成功的喜悦和喜悦。

第四，积极开展文化体育活动，开展早操和课间操，加强学生的体育锻炼，增强体质，提高学习效率。高中生学习任务繁重。适当的体育锻炼不仅有利于提高学生的身体素质，而且有利于提高学习效率。因此，积极参加学校举办的天津运动会，开展篮球运动，乒乓球运动等文化体育活动。在每项活动中，我都会与学生们亲临现场，并提供适当的技术指导。这不仅可以预防事故的发生，而且可以加深与学生的情感交流。

5.积极联系各学科的老师，协调学校各方面的教育力量，发挥良好的纽带作用。

在与老师的互动中，我尊重他们的地位和意见，同时将他们视为班长，我的好伙伴和知己。在所有方面，他都积极与老师协商，听取并接受他们的意见。能够认真处理师生之间的关系。在处理师生之间的冲突时，我尽量避免加剧冲突。在这方面，我通常会重视对学生的教育，提高学生的礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威望，增进师生之间的友谊。

简而言之，在本学期中，通过上述努力，班级工作取得了很大的进步，学生的整体素质不断提高。这只是学生高中职业的第二学期。高中二年级后，他面临着诸如文理科的实际问题。高中二年级的负担仍然很重，工作将会更加复杂。因此，这需要不断的努力，努力和及时的经验总结。吸取教训，努力取得更加辉煌的成绩。

一班高级教师工作总结（二）

这是我第一次上高中班级老师。当我接手这个崭新的班级集体时，我对高中班级老师的工作最了解的是模糊的理论，没有任何实践经验。在过去的一个学期中，在学校领导的帮助和领导下，在老师们的大力支持与合作下，我依靠自己的循序渐进的探索，反思和总结，使课堂的所有任务得以完成顺利退出。 ，使每个学生在学习，生活等方面都有一定程度的进步。

经过一段时间的接触和观察，我们发现一年级（4）学生的特征是：

（1）学生在思考时更加活泼，活跃和活跃。有些学生更“调皮”。

（2）学习主动性差，学习意识低下，需要反复强调和做好工作。

（3）由于学生家庭环境的影响，许多良好的行为尚未形成，整体能力和素质有待提高。

鉴于上述特点和班级的学期目标，我在班级的监督，指导和管理方面做了以下工作，取得了初步的效果。

一，班级德育工作

1.在开学之初，我认真指导学生学习《中小学生行为守则》，《中小学生行为守则》以及《行为守则》实施的详细规则为漳州实验中学的学生。我利用课堂会议和业余时间耐心地与学生进行思想政治工作。进行规矩，学校规矩，礼貌和礼貌，课堂纪律等方面的教育，逐步养成礼貌和礼貌的良好习惯，例如迟到时打电话报告，见老师时打招呼。

2.制定了更详细的课堂规则，学生可以基本遵守所有学科。

3.经常向学生灌输简单和简单的美学。因此，学生的外表可以达到“七个否定”：没有拖鞋，没有染发剂，没有漂亮的衣服，男孩不穿长发，女孩不穿烫发，化妆或珠宝。如果发现不良现象，将立即进行集体监督下的教育。

4.有计划地培养学生的集体观念和参与意识，使他们对班级有一定的认同感，积极参与班级管理，逐步学会自律和自律。对他们进行纪律，并与老师合作以维持课堂。纪律和各种规范。

当然，仍然存在许多问题，例如迟到，不交作业，不认真从事值班工作等。这仍然是一再的禁令。在下学期，我们必须加强这些任务的强度和效果。

2.课堂学习情况

经过一个学期的思想教育，班上形成了良好的学习氛围，可以相互竞争，共同讨论，互相帮助，班级风貌得到改善。

1.最重要的变化是，学生可以认识高中学习的主要任务和最终目标，并可以迅速改变自己的观念和正确的态度，以争取在三年内进入自己选择的大学。

2.充分利用早期阅读和自学课，组织学生进行有效的练习和复习，在这种良好的氛围下，学生的学习积极性不断增强。

3.教室秩序井然，可以与课堂上的老师积极互动，并经常受到学科老师的称赞；下课后，学生还利用下课或自学的时间来弥补错误。

5.各种学习习惯已开始形成。大多数学生可以按时上交作业，及时进行修改和更正，并在学期末整理自己的笔记，作为学期末的复习材料。

3.工作经验总结

当我是班主任时，我很好地管理了班级，并在学生中建立了声望。我希望彼此交流并互相学习：

1.充分发挥班干部的领导作用

负责班级的老师不仅应该使用它，还应该对其进行教育和培训。我经常教育他们树立对集体服务的荣誉感和责任感。我要求他们努力学习，与同学团结，以身作则。我鼓励他们大胆地工作，但也要严格要求和注意工作方法。当然，民选干部毕竟不是十全十美的，所以不能过分要求和谴责他们，特别是在工作中发生错误时，但绝不能容忍班上班干的不良行为。班级委员会的工作应经常检查，并应提供具体的指导和协助。它既不能被替换，也不可以将班上的所有工作转移给班干部。

2，正确引导班级民意

在教育，教学，生活和各种活动中，班主任会根据对与错的标准来表扬和批评。如果肯定，并给予适当的表现和奖励；如果否定是消极的，它将被否决，并将给予适当的批评和教育。形成一种可以支持正义，维护正义，制止错误思想和制止不道德行为的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的一种单向灌输，而是借助武力和集体力量使不健康的趋势难以立足。

3.掌握批评的规模

当我们批评一个学生的缺点时，我们不妨首先赞扬他的三个优点，即“从三个退缩到一个”。每个学生都有自己的优势。作为班主任，您应该善于捕捉每个学生的亮点。尽管这可能只是一个小亮点，但您很有可能可以通过这个小亮点来挖掘埋藏在他身上的亮点。我心中最大的金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经说过：“用放大镜看学生的优势，用变焦镜头看学生的缺点。”

4.注意与学生交流的深度和广度

沟通和交流是我们了解学生的最基本方式，也是我们进行德育和改善教学的基础。交流时，首先要注意要点和领域的结合。交流的范围不应局限于学生的学习范围，而应扩展到他们的思想，生活和情感，并及时捕捉学生的情感波动和行为变化的各个方面，以帮助他们获得更好，更全面的发展。其次，沟通工作一定不能肤浅，只能品尝一下。我们应继续深化一些具体问题，把握重点，并为学生提供切合实际的建议，以便他们在与老师的对话中获得和理解。

5.加强与父母的沟通

加强与父母的联系，有机地融合学校教育和家庭教育，加强父母，老师和孩子之间的沟通和理解，增进师生之间的友谊以及父子，母子之间的感情。

6.密切班主任之间的关系，共同努力做好学生的思想工作。

为了做好学生的思想工作，我经常主动与班主任沟通，以了解学生在课堂上的表现，并特别注意了解学生的进步，使我在学习中做得很好。课后学生思想工作。为了提高学生思想工作的实效性，我经常讨论与班主任一起教育学生的方法。

7.负责班级的老师必须亲自练习并以身作则。

班主任的言行对学生有很大的影响。因此，在平时，我严格要求自己避免口头虐待和侮辱性言语。在行动中，我不会对学生进行身体惩罚；每次我向学生借东西时，我都会说声谢谢，有什么不对劲，有什么不对劲。当我在地上看到五彩纸屑时，我会弯腰捡起来。我的方式是我自己的生活准则，但对学生来说却是无形的教育。

以上是本学期我作为班主任的工作的总结和报告。

一班高级教师工作总结（三）

这个学期，我继续担任高中一年级六年级的班主任。高三是奠定高考基础的重要阶段。回顾第一学期班主任的工作，我能够遵循对学生，学校和父母负责的原则，同时牢记教导学生如何成为人与人学习并随身携带的两个主要主题。根据学校和班级的实际情况安排工作。这个过程既快乐又痛苦。结果更加实质和有效。本学期的主要工作总结如下：

一是做好对学生的思想教育，教他们与人相处的原则。对于任何学生而言，我们必须教给他们的第一件事就是生活原则。如果对这些原理进行了很好的讲授，它们将受益一生。因此，我充分利用每周的课堂开会时间来分析一周中课堂上存在的问题，指出学生的不足之处，讨论问题，解释事实，并提出相应的要求；利用一切机会为学生提供与他人相处的原则的教育。尤其要加强对不称职的个体的思想教育，要求他们学习生活原则；努力建立一个积极，健康和向上和谐的班组。

2.定期工作取得了较为明显的成果。通过上学期的努力，与学校的行为准则相配合，学生基本上可以严格要求自己的外表，并可以在规定的时间内自觉穿校服。男孩不穿长发，女孩不穿妆。学生可以遵守严格的休假制度，避免旷课。能够在休息时间锻炼和眼球锻炼中表现出色；我大部分时间都可以和老师打招呼。

三是抓好学生学习。读书，学习是最重要的目的。特别是与高中一年级的学生相比，高考还有一段时间，这对他们掌握基础知识非常重要。因此，我尝试了各种方法来促进学生的学习：

1.努力建立良好的学习风格，根据不同的每周学校日历调动学生的思想，要求他们坚持学习，并要求他们反思自己，反思最近一段时间的得失，并提出相应的措施解决现有的不足，以求不断改进。

2.加强与学科老师的沟通，与学科老师的工作合作，将班主任，学科老师和学生捆绑在一起，共同创造美好的未来。特别是在期中和期末考试临近时，我们将加强与学科教师的合作，共同努力做好期末复习，并要求学科教师安排学科间复习时间，以防止各学科竞争。 。时间现象。

3.举行了两次有针对性的专题班会议。为了提高学生对数学和英语学习的兴趣，我在以后的高考中反复强调了这两个科目的重要性，这极大地提高了学生的学习意识和紧迫感，并及时称赞了学习过的学生。进展。 ，增强他们的学习信心。针对期中考试的情况，期中考试后举办了学生学习方法交流主题班。学生交换了自己的学习方法，摆脱了不良的学习方法，并开始培养适合自己的学习方法。

4，经常表扬努力学习和学习进步的学生。及时称赞勤奋的学生，并呼吁其他学生向他们学习，以建立良好的学习氛围。同时，对成绩优秀，期中考试成绩有较大提高的学生，将及时给予奖励。

5.经常与学生交谈。无论是优秀学生还是普通学生，我都可以经常与他们交谈并鼓励他们取得进步。对于学得好的学生，我经常鼓励他们进入更高的水平，并注意他们的其他发展。对于一般学习的学生，我可以鼓励他们慢慢进步。对于成绩欠佳的学生，他们必须在正确的学习态度的基础上努力前进。特别是对于学生关心的学习成绩问题。期中考试结束后，我计划与班上的每个同学进行交流，并给他们一些有关学生表现的建议。

6.加强与父母的沟通和沟通。对于成绩有所提高的学生，他们可以与父母沟通，称赞孩子，并要求他们继续与学校合作。对于表现不佳的学生，他们也可以在必要时要求父母一起教育和管理子女。 。

第四，努力创建民主阶级集体。通过公开活动，学生可以选择自己满意的班主任，这样班主任才能真正发挥学生在管理学生中的作用，班主任必须培训班主任。我可以在许多问题上征求学生和班主任的意见。生命委员会将收取和管理班费，并定期披露班费的收支情况。

以上是我对本学期班主任工作的总结和回顾。当然，在班级管理过程中仍然存在一些缺陷。对于一个工作不到两年的班主任，我知道我还有很多事情需要学习。我还将继续提高自己，突破自我，努力提高自己的水平，努力成为合格的课堂老师。

一班高级教师工作总结（四）

第一学期已经结束，高中（科学）课程已成功完成了学校规定的各种教育和教学任务。在学校领导和各部门的关心和支持下，高考目标得以实现。这学期的工作总结如下。

这学期的重点是学生的思想工作，重点是后进生的教育和教学。首先，形成了良好的课堂氛围，从而巧妙地营造了大氛围，逐步改变了个别学生的不良思想。这方面的工作得到了改善，特别是对李惠民，陈奋等学生的教育，不仅从思想上，而且从对生活的理解和关心上，都发生了很大变化。这对所有老师和学生都是显而易见的。

其次，班干部培训取得了长足进步，班级管理制度得到进一步完善。班长蔡一飞为首，委员会成员相互配合。学生组用作一个单元。八排（座位）的学生宿舍自然分为八组。所有小组活动均以这八个小组为单位对小组负责人进行，然后小组负责人负责10人小组的活动。移动灵活，效果极佳。

第三，在宿舍管理方面，严格执行一系列的宿舍管理规定，遵守工作和休息制度，营造温馨舒适的休息环境。使宿舍成为团结友好的“小家庭”。

第四，加强交通安全教育，积极组织学生观看交通事故视频和“三防”预警教育，从视觉上使学生体会到珍惜生命的深远意义。

第五，结合各学科的教师，特别是数学老师，生物学老师和化学老师，为学生提供更多理想的教育和自卑教育，帮助学生及时克服补习生的“高原现象”，找到方法和途径。寻求突破，以实现自己的高考目标。

此外，本学期有一个明显的变化，即班级的课堂气氛得到了很大的改善。学生课堂改变了以前在课堂上说小话或沉默寡言，无生气的局面，从而提高了课堂教学的效果。这与对学习方法的持续关注是分不开的。

简而言之，一个学期的班主任表现出色，这与各级学校领导的关心和爱是分不开的。回顾本学期班主任的工作，整体工作取得了成功。此外，其他人在学校组织的所有活动中都表现出色。作为一名班主任，我没有辜负学生及其父母的信任和支持。作为一个班级小组，我可以被视为学校的杰出班级小组之一。在这方面，我非常感谢所有领导人和老师的关心和辛勤工作。

从事实上讲，一个学期的工作仍然存在一些问题：有些学生的思想工作做得不好或不够彻底，使这些学生的高考不理想。非常遗憾。尽管全班已经完成了高考任务，但对于个别学生来说，他们并没有在初中阶段提高自己的成绩。虽然错误是由多种综合因素引起的，但是从内心深处，我总是感到自己不开心，我总是感到自己正在作为班主任工作在班主任的未来工作中，我们需要继续努力并探索。班主任，我们将继续秉承教书育人的宗旨，重视班主任经验的总结和发展，逐步形成一套适合班主任的工作方法，以少花钱得到更多的成果。努力效果。

一班高级教师工作总结（五）

这个学期，我担任负责一年级（11）课的老师。在学校领导的支持和学生处，教育事务处及其他部门的合作下，我成功地完成了学校分配的任务。在进行道德教育的过程中，成功与挫折，成功与失败，困惑与启蒙，高潮与低潮交织在一起。这是本学期班主任工作经验的总结。

一个好的阶级群体是否能够形成积极，勤奋，团结和和谐的收藏品至关重要。只有在一个好的班级中，教师才能开展教育和教学活动，以取得更好的成绩。

1.在培训班组方面，第一学期主要从以下几个方面开始：

（1）注意课堂文化建设。开学之初，由于教室的调整，我组织全班安排教室，使教室的每一面墙和角落都具有教育意义，并具有教育意义。在具体的安排中，根据班级学生的特点，着眼于大小，制定班级文明习俗，张贴名人名言，使学生能够表现和激发自己的动力。并设置一个评级列。全班设立了“书角”，由专门的人员管理，以扩大学生的知识水平。为了及时反馈给学生，设置了班级日记，班长负责录音。

（2）注意班干部的培训。进入高中一年级后，班干部再次当选，学生进行民主投票，形成了一支能力强，有一定影响力的班干队。对于班干部，我要积极引导，大胆地使用它们，注意培养他们的工作能力，并要求他们以身作则，“每当值，履行职责，履行职责”。此外，定期召开班干部会议，研究和解决出现的问题，并分配新任务和新任务。这样，在班干部的积极配合下，他们树立了榜样，带动了全班同学，取得了较好的成绩。

（3）重视培养与传统德育相结合。由于学生刚刚进入新的校园环境，并且没有继续学习的压力，因此个别学生的纪律已经开始放松，他们不喜欢其他人的行为约束和纪律以及某些不良行为。在这种情况下，例如旷工，面对这些违纪行为，如果您不注意指导或指导不当，那么学生很容易在这个学习和生活的特殊阶段陷入困境。

我的具体方法是：

1.加强对《中学生行为规范》和《中学生行为规范》的研究和实施。我通过主题班，讲座，竞赛和其他形式的活动来指导学生学习，实施《中学生规章》和《中学生日常生活守则》，并与政治教育部合作实施“日常工作”，严格要求学生戴校徽，穿校服，不穿拖鞋，每天检查并监督标准制定的效果。

2.注意树立榜样。俗话说：“道教一千，道教一万，最好自己示范。”一个例子的力量是无限的。轻描淡写导演的言行非常重要。要求学生不要迟到或缺课。班主任必须先做，要求学生谈论文明和卫生。 。

3.注重娱乐性，以多种形式规范学生的行为心理。它告诉我们，人们的接受心理是由诸如观察能力，知觉能力，知识水平，爱好等心理因素组成的。因此，它具有广泛，多样，综合的特点，单一的教育管理方法不适合人们的接受心理，而丰富多彩的活动，娱乐性和娱乐性，恰恰适合学生的心理特点，可以提高教育的接受度管理。为此，我举行了几次主题班级会议，包括“法规道德”，“我是主人”，“思想与信仰”，“学习学习”和“圣洁使命”。还举行了优生学学习经验交流会，汉语知识竞赛，成语故事竞赛，古典诗歌朗诵竞赛等，效果都很好。

2.严格的要求是最大的尊重。教育是一门艺术。教育是心灵的培养，教育必须是狡猾的。在实践中，我印象最深的是马卡连科的一句名言：“严格的要求是最大的尊重。”确实，只有严格要求学生并给予他们最大的尊重，班级老师的工作才能做好。俗话说：“严谨是爱，抚摸是伤害，如果不教or或指导自己，那就会变得很糟糕。”高中4年级有几个非常顽皮的学生。在通过教育进行变革时，我经历过失败，教训和成功。以前，我曾经面对过他们，并对他们进行严格纪律。结果，从表面上看，学生们对我有一种敬畏和服从的感觉。实际上，他们没有真诚地接受我的教育和管理。 （）

一段时间后，我改变了方法，给了他们很多的爱，但忽略了严格的要求。结果，班级崩溃了。面对这种情况，我努力寻找一个解决该问题的好方法。这位老班主任寻求建议，并理解他应该对学生严格，用爱感动他的心，并严格地指导自己的行为。必须严格要求它，但也要给予最大的尊重。 3.“三位一体”法学教育的相互促进是一项艰巨的任务。仅仅作为一名班主任显然是不够的，我们必须首先管理各种力量。通过班主任的工作，学校，社会和家庭融为一体，形成了教育的联合力量，达到了相互促进的目的。

　　总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法。