一束鲜花读后感

　　看完一束花（之一）

看完一束花

在过去的几天里，我读了一本书，其中包含许多动人的故事。给我印象最深的是“一束鲜花”。

在这篇文章中，据说自欺欺人的学生刘勇害怕他，因为他喜欢取笑别人。一天，刘勇因将同学送到医院而迟到了。李老师为他买了一束鲜花，称赞他，并要求同学们关心和帮助他。但是，刘老师认为刘勇的成绩很差，她担心会影响其他学生并提出让他退学。李老师坚持认为刘勇的本质是好的。两位老师之间的对话恰好是刘勇听到的。为了证明自己是个好人，他努力学习并于六年后考入清华大学。当他回来见李老师时，发现李老师又有了像他这样的学生。看到李老师手捧花，刘勇忍不住哭了起来。

本文告诉我们，生活中有很多像刘勇的人，我们应该多加关心和帮助他们。如果您想让一个“不好的”学生努力地进行改革和学习，那么肤浅的语言是不够的，但也意味着内涵。例如，在课文中，李老师的“芬芳教育”。这是一束鲜花带来的“芬芳”。 “在人类诞生之初，我们的天性是好的，我们的天性是相似的，我们的习惯相距甚远。”实际上，我们每个人的出生都是相同的，但是我们接受的教育却不同。就像文章中的刘勇一样，由于从小就缺乏母爱，他会放弃自己。让我们采取行动帮助有需要的人！

　　看完一束花（二）

学生显然犯了一个错误，为什么老师给他一束花？

真正的教育充满对孩子的期望，真正的学习充满对孩子的爱，真正的老师充满对孩子的尊重。老师的赞美和赞美改变了学生的生活。鲜花不仅是学生的花束，是一朵花，也是老师对学生的由衷赞美和期望与欣赏。

献花的老师心地宽容。宽容是一种做事上的智慧，一定的教育水平和一种无私的接受。爱因斯坦说：“善于容忍是教师修养的情感问题。它所蕴含的理解，信任和平等表明，教育者已经对自己和他们的教育对象积累了足够的信心，并且也充满了诚意和诚意。热爱他们的事业和孩子。”老师的“好处”是学生的自尊心。一种保护是一种慷慨和有远见的精神，建在一座高大的建筑物上，环抱所有河流。作为老师，如果要宽容和待人，就必须以教育为己任，以培养学生的个性和塑造学生的健康人格为目标。他们必须具有长远的眼光，并对学生的未来负责。考虑时，它们不能太快。谴责学生自己的脸，这有伤害学生的有害后果。

我非常钦佩给学生们献花的老师，并钦佩他慷慨的心。试想一下，如果是我，我会像那个老师吗？我不禁feel愧。

　　看完一束花（三）

在读完《一束鲜花》一文之后，我被周总理严格的自律和一尘不染的精神所感动。（）我认为周总理曾非常认真地对待像这束鲜花这样的小东西。这种高尚的品格确实值得学习。

当我读到周总理的严肃观点时：“你不能向酒馆索要任何东西。您必须将其退回酒店！”是的，我认为周总理作为一个国家非常重视酒馆事务。总理是如此认真，为全国人民树立了光辉的榜样。现在有一些腐败的官员，在挪用国家的金钱：数十万，数百万，数千万，数亿……与周总理相比，这些人是空中的，另一个是地面的。有些人为自己赚钱，我认为他们不应该当领袖。

在阅读了“一束鲜花”一文之后，我认为领导人应该像周总理一样，不要贪婪地使用公款，彻底杜绝腐败。我们必须建立严格的自律，一尘不染的美德，并成为好小公民。