羊皮卷之五读后感

　　羊皮纸卷轴的五读（之一）

羊皮纸卷轴的五读

我曾经非常无知，站在众多的人群中，一直梦想着拥有世界上所有的东西。傲慢自大地望着远方，以为东方的阳光因为我而闪耀。在这个虚幻的网络中，我迷失了最初的课程。我多么愚蠢和悲伤！尽管我一直想过一个新的更好的生活，并且我从未停止为美好的生活祈祷，但我从未采取行动，每天无所适从地步入世界，没有指导，没有方向，每天都在徘徊梦想的海洋。我习惯告诉自己：明天我将开始努力。但是我不知道明天只能用失败者的话来发现，而今天是付出的日子。我对自己的愚昧无知，并错误地认为自己在等待的时候在跑步，好像进食，饮水和入睡会把我逼死。

一开始，在激情的驱使下，我愿意，雄心勃勃，毫不犹豫地付出一定的代价。但是，由于不断的失望和挫折，它削弱了我的信心，如跌落在岩石上，破坏了我的勇气，抹杀了我的战斗精神。在无数的借口和借口中，我像行尸走肉一样让时间流逝。那时，我不明白，没有毅力和毅力，所有的梦想都会成真。这个过程是一点一点的积累，逐步扩展和逐步追求。

曾经，我不知道该如何拥抱幸福，那一天的运气让我受宠若惊。一次次的机会，一次次的美好时光，不仅没有像铁一样温暖人心，相反，我错误地认为没有必要付出，我有你的温柔和事业成功，在泡沫的支持下，我认为我是对的。学会挥霍他的生活。

过去，我不知道如何应对逆境。失败的创伤使我的内心蒙上了一层阴影，失去了平衡。我不知道该如何摆脱沮丧和脆弱的网络，我也没有勇气去碰触天堂所带来的创伤。心灵被折磨，难以承受生活的挫折，所以我开始下沉，开始跌倒。我天真地认为，如果每个人都遭受与我相同的痛苦，那么我就不必掩饰自己的伤害。

直到那一刻，我从梦想的巅峰跌落到现实的低谷时，我才清醒着。抚摸他身上的疤痕和眼泪，洗净他模糊的眼睛！

面对世俗的嘲笑和your的身影，以及我空空的双手，我深刻地理解，如果我不能起床，我的生活将会毁灭。只要我不退缩地奋斗，生命的热度和生命之雨的阵雨最终将使我脱离自我挖坑并站起来。我将用双手创造新的天空！

过去，除了可以汲取的教训外，我不会回到记忆中，毕竟一切都过去了，过去也无法纠缠于我那伤痕累累的身体。最重要的是，过去浪费我的精力对我来说不值得，坦白也不能保留或抹杀一切。我将不再把希望寄托在明天上，我再也不会让刚刚从低谷中崛起的自己再次感到震惊。我想忘记过去，我必须始终牢记自己内心的目标，并关注今天应该走的道路。不管我将来面对什么样的命运，我都必须记住一句不变的座右铭：只要决心成功，就没有什么能压垮我！

幸运的是，逆境不仅没有破坏我的勇气，反而给了我奋斗的精神，这使我曾经沮丧和堕落的生活充满了春天的气息，充满了自信和热情！逆境，你从我的噩梦中唤醒了我，让我理解了我过去的无知和无能。您给了我一双明亮的眼睛，让我看到了自己和周围一切的虚伪和无情。您给了我一个衡量爱，亲情和友谊的平衡点，让我明白了什么是善变和永恒的。您让我在痛苦的坩埚中磨砺，让我明白，我的灵魂遭受痛苦的时刻也是生命中选择和机会最多的时刻。是您给了我人生的转折点，让我再次站起来。我会保留你给我的所有东西，在保持警觉之后我会珍惜这种感觉。我想用自己的行动向世界证明：今天，我懂得辛勤工作和辛勤工作，我不再是原来的我！在最近阅读其中一张羊皮纸卷轴之后，当我重新阅读本书时，我真的有很多感觉。信徒和非信徒在阅读本书时会有完全不同的经历。我和我的牧师约书亚（Joshua）也分享了一点。也许当我上大学时，上帝已经通过这本书在我心中种下了信仰的种子。逐步地，这显然是一本促进圣经文化的书。我将来会做。每天进行一点分析。让我们看看今天的羊皮纸卷之一。今天，我开始了新的生活。今天，我摆脱了失败和创伤的困扰。今天我回到了这个世界。难道我们不接受我的主耶稣和天父赐予我们新的生命吗？我们过去的所有过失，束缚的失败等都得到了宽恕，我开始了新的生活。 “每张羊皮纸卷都要花30天才能阅读，然后进入下一张。早上起床静静地阅读；午餐后，再次静静地阅读；晚上上床睡觉之前，请大声朗读。”我们是否宣告上帝的道？上帝的话语很强大。最后一句话是：“今天，我的老茧变成了尘土。我在人群中挣扎，没人能认出我，因为我不再是过去的自我，我有了新的生活。”这不是我们的生活。变化，新生活带来的差异是如此之大，以至于没人能认出我们。您不再是新生活的过去自我。上帝改变了你！

羊皮纸卷轴的五读（二）

真的是不合理的您必须珍惜生命中最后一天的时间，而不是一分一秒地滴落。首先，作者显然对人生的最后一天没有深刻的了解。在正常情况下，更不用说最后一天了，许多最后一天都在痛苦或精神错乱中度过。认为生命的最后日子必须与平常的日子一样，天真或无知。时间不会过去，太阳也不会从西向东升起。但是，如果今天不是我生命的最后一天，那么我完全有可能纠正昨天犯的错误，并治愈昨天鲁left所留下的伤口。如果我对衰老有足够的了解，并且找到了应对衰老的有效方法，我什至可以比昨天更年轻。如果今天是我生命的最后一天，那么这个世界上的一切将不再使我感兴趣。

一个坏词，一个拳头，以及所造成的所有痛苦都无法挽回。仅仅因为遗憾没有用，就不能再说坏话，不要轻易动手，更不要说随意摇晃，不要让任何人痛苦。尽管过去已经永远过去，但它对今天和未来都有着很好的教训。这就是为什么我必须不断反思过去的原因。忘记历史确实是背叛，而那些背叛的人自然会无所作为。

表明天空是一个未知数，不能被认为是错误，但是显然表明天空的情况是完全不可预测的是荒谬的。对明天进行各种猜测并不是今天浪费精力。实际上，说我们不能漫无目的地生活就是思考未来。在今天的道路上，尽管您不能做明天的事情，但是绝对有可能使明天的事情更容易处理。当然，明天的死亡不能被今天的欢乐所笼罩，但是明天会不会有死亡？谁能解释天堂的死一定不是今天和昨天的邪恶结果？另一方面，今天的努力完全有可能摆脱明天的死亡灾难。这样，不能说为明天做准备的时间是徒劳的。

生活在当下具有深远的哲学，并进一步强调，今天是我唯一的一天，现实的永恒，是庸俗化的深化哲学。活在当下确实是当今的价值所在。但是，更重要的内容是要强调昨天是今天的迷失者，明天是今天的来临。昨天，今天和明天是一个有机的整体。突然分离它们将不可避免地导致无知。

“我就像一个被赦免死刑的囚犯，带着喜悦的眼泪拥抱新的阳光。我举起手，感谢这一无与伦比的日子。”阅读似乎有点诗意，但我不是囚犯，我从来不想违反法律，甚至我必须尊重我理解的所有自然法则，每天看到新生儿的阳光是正常的。生活。

今天我想活在当下，当明天成为今天时，我仍然会像这样。

羊皮纸卷轴的五读（三）

通过阅读“羊皮纸卷挑战”，我意识到成功的哲学是如此审慎，务实且充满激情。它激发了成千上万的成功人士攀登新的高度，并激发了成千上万的人。遇到困难的勇者会重新获得信心和勇气，并无限期地追求自己的理想！我们知道成功不是永恒的，但胜利者是永恒的！让我们不要拒绝时代的使命，让我们迎接挑战！

迎接挑战需要我们工作中的创新思维。思想一直是推动人类文明发展的动力。您可能会说：“我们没有机会进行发明。”实际上，最伟大的发明来自能够以不同寻常的方式解释和解决普通现象的思想。不管现实如何，让我们的思想为我们服务很容易，但是此时最大的诱惑就是不要动动我们的大脑。这是思维本身的惯性。为此，我们还必须挑战我们的思想！ “向您挑战：创造性思维”告诉我们，除非您至少有一个创造性想法，否则您必须敢于不停地思考。创造性思维敢于将针的末端固定在一个点上-这是一件小事，但是缝纫机正是由此而生的。突破Maginot线并非易事。您必须穿越一个无人居住的荒岛上的障碍物，并进行许多挖掘才能到达目标。这就要求我们的工作不满足于现状，勤于思考，善于思考，敢于创造和学会创造。

成功的秘诀是“创造”，而创造取决于创造性的思维。什么是创造性思维？它指的是用创造性的思想和创造性的方法解决问题时的思考。创造性思维的特点是什么？主要有思维形式的异常，思维过程的辩证法，思维空间的开放性，思维结果的独创性，思维主体的主动性。我们可以认为创造性思维已经创造了科学，促进了科学，发展了科学并促进了人类文明的进步。典型的创造性思维将不可避免地导致重大科学成就的出现，这些成就是全面的，跨越式的和划时代的，对人类文明的发展具有不可估量的价值。例如，牛顿理论和麦克斯韦理论非常有特色。追求自然之美，追求人类精神和物质解放是创造思维的动力。创造的动力也与挑战者的自信心有关。对所有优秀科学家的创造背后的推动力可能来自对“美”的追求，对“解放”的渴望和坚定的信念。从基本问题和原始问题切入科学问题是创造性思维的另一个特征。科学不是一个神秘的事物，它必须在基本概念上表现出自己的合理性。科学通常是这样的：在最不起眼的地方，存在着最深层的真理，被称为“在沉默的地方听雷声”。捕捉思想灵感是进行创造性思维的机会。挑战者通常会在思维创作的艰苦过程中从瞬时灵感中受益。这种灵感突然而莫名其妙地来了，而且常常使他感到奇怪。实际上，这就是思维智慧的内容，是由长期思维孕育的“生命”，在催化酶的作用下爆发出来的。该催化酶可能是瞬时相关思想的影响，或者可能是瞬间的效应，即使它不相关，也可能触发相关思想，或者甚至可能是梦想的标志。创造性思维是人类的高级心理活动。创造性思维是政治家，教育者，科学家，艺术家和其他杰出人才必须具备的基本素质。心理学认为：创造性思维意味着思维不仅可以促进客观事物的本质和内在联系，而且可以在此基础上产生具有社会价值的新颖而空前的思维结果。创造性思维是在一般思维的基础上发展的。这是养育和训练的结果。想象力是人类利用大脑中存储的信息进行综合分析，推理和想象的能力。在思考过程中，如果没有想象中的参与，思考将很困难。尤其是创造性的想象力，它是通过思维来调节的。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力总结了世界上的一切，促进了进步，并且是知识进化的源泉。”爱因斯坦的“相对论的特殊理论”是从他小时候就想到人们会跟随光明并试图追上它。人们想象着会飞的鸟的翅膀时，世界上第一架飞机开始了飞行。幻想不仅可以引导我们发现新事物，而且可以激发我们做出新的努力，探索，开展创造性的工作。积极的创造性思维通常始于人们感到“惊讶”，并且他们对研究问题抱有浓厚的兴趣并在情感上发火。因此，为了激发他们对创造性学习的渴望，他们首先必须使自己对知识有强烈的渴望。人的欲望总是根据需求产生的。没有精神上的需求，就没有对知识的渴望。您必须有意识地为自己提出问题，或者“咬住”前辈留下的问题解决谜题，激发人们对知识的渴望。对知识的渴望将促使人们探索科学并进行创造性思维。只有在探索的过程中，他们才会不断激发人们对知识的好奇和渴望，并使其取之不尽。永远是活水。一个人只有在其学习状态始终处于“渴望尝试”阶段时，才能使他的学习过程成为主动的“上下搜索”过程。这样的学习不仅可以获取现有的知识和技能，还可以进一步探索未知的新领域，发现尚未掌握的新知识，甚至创造出前所未有的新见解和新事物。创造力是民族自治的基础，也是人类最具活力的行为。科学研究的第一要旨和生命线在整个社会的发展和科学进步中起着至关重要的作用。学校的工作是多方面的，其根本目的是要全面提高学校的教育和教学质量，这必须充分调动所有人的积极性。教职员工的热情使他们能够以科学的精神武装自己的思想。他们不仅必须学会按照教育和教学法则行事，而且还必须具有创新的新观念。他们不仅必须具有扎实的科学态度，而且还应勇于开拓创新思维。学校如何改革人才培养模式，深化教育教学改革，同时加强对学生综合素质的培养，注重创新思维能力的培养，使培养的人才具有较高的素质。和创造力，以满足知识经济的发展需求。这是教育面前的重大事件。培养创新型人才的一个重要方面是培养学生的创新思维。创造性思维是创造力的核心，也是人们完成创造性活动的基础，因此，培养学生的创造性思维是重要的方面，是一项极为重要的教育任务。我们必须优化教学过程，创造有利条件，激发学生的积极思考。教学过程的所有条件，环境，方法和管理都与学生思维能力的培养和发展直接相关，因此整个教学过程与学生更加契合。思维定势基于情况，具有启发性，使学生的思维处于积极状态，最终实现了关注学生终生发展的长远目标。