写给初中老师的一封信

　　给初中老师的信（之一）

给初中老师的信

尊敬的卜老师：

你好！我以前对中文没有兴趣。写作使我很烦恼，听到单元测试时我很害怕。但是自从我进入初中以来，第一次听了你的中文课后，我摆脱了这些不良的心态，从恨转为爱。

我记得当我第一次参加您的中文课时，我似乎进入了另一个中文世界，徘徊，玩耍，吮吸……考虑到您在上课时的微笑，我不禁想到了那件事。

我记得上个月老师第一次分配了中文作业。在晚上的课上，我一步一步地“解决”了作业，最后离开了中文作业。在最后一个晚上的课上，我渴望做中文功课。时间一点一点地过去了，我的心情就像“火锅上的蚂蚁”。我竭尽所能地回答问题，谁知道，发生了意外的事情，“叮当-”铃响了，下课快结束了，我的心很冷，同学们拥挤在门口，冲回去。宿舍考虑之后，我将未完成的任务交给了团队负责人。第二天晚上，中国部代表张贴了中国作业。我在教室里搜寻了很长时间，但没有找到。后来，中文班的代表问那些不必找中文老师的人。我对自己想：什么在等我？惩罚，复制或通知父母？想到这一点，我感到害怕。当我来到中文老师的身边时，我看着他的严肃表情，感到有些恐惧。他低下头做中文作业，对我轻轻地说：“你为什么不做中文作业，又不“补”呢？我心想：中文老师是不是很傻？我整理了中文作业，然后回到教室。

卜老师就是您，他带我们穿越了汉语的世界；是您教会了我们人生哲学；是您引导我们朝着人生的方向……您充满热情的心不仅充满了您对事业和生活的执着追求，也充满了对我们的宽容和无私的爱。

谢谢卜老师！

真诚的

礼炮

你的学生高子健

　　给初中老师的信（二）

尊敬的初中老师：

你好！我即将从小学毕业，然后上你的课，学习你所传授给我的知识。现在我将自我介绍。我相信您会通过这封信认识我的。

我在数学上有很多才华，并在去年担任数学学习委员会委员。我总是可以绞尽脑汁来解决老师提出的数学问题，并互相推论，也可以解决其他同类问题。

说到语言，我也很好，尤其是作文。我经常写论文，并经常得到老师的称赞。我可以完成老师要我写的作文。其次，阅读问题也是可能的，通常是满分，这要归功于宋老师带领我们成为读书的朋友。

除了单词数量以外，只有英语。我去外面的英语补习班，几乎学到了初中的知识。我很好地学习了词汇，很好地阅读了英语，并且知道一些语音符号。我基本上可以记住老师教的英语。

但是，我的字体不是很好。进入中学后，我会尽力写好字体，以免您和其他老师看不清字体。我还需要为自己安排一个合理的计划，以便无论我做什么，我都可以从头到尾进行组织，而不会半途而废。

我进入中学后，请照顾我并要求严格的要求。

尊敬

工作良好，身体健康，一切顺利

您未公开的学生：王思远

　　给初中老师的信（三）

尊敬的老师：

你好！收到这封信您一定很奇怪，对吧？是的，我还不是您的学生，但是您很快就会认识我，因为我即将上初中。为了给您留下深刻的印象，让我先自我介绍。我叫宁烨我是Pu阳实验小学五年级四年级的学生。我有点胖，戴眼镜，活泼又笑。这就是我。

转眼间，五年的小学生涯即将过去。回顾小学五年，我学到了很多东西，也学到了很多东西。在老师的指导下，我的小种子发芽了。我的性格有点外向，我爱好广泛。轮滑和滑板受过专门训练；篮球也是我非常喜欢的一项运动。每年夏天游泳也是必不可少的；旅行也是我的最爱，父亲每年必须外出两次。我已经学习过口语，并获得了朗诵银奖。。。尽管我有各种各样的爱好，但我很say愧地说我很擅长。我喜欢一切，并想学习。他们都不是很突出。唯一的选择是溜冰和滑板。我的课余生活不仅很丰富，而且我的学习也很活跃。三年级之前，我对自己的要求很低，而且我的学习成绩直线下降。但是从四年级开始，我开始努力工作，认真上课，并且意识到了自己的学业。让我担任纪律委员会和数学通讯员。

即将毕业，我即将开始新的学习。我会在中学努力工作，努力成为老师的帮手！（）

祝您工作顺利！

您未来的学生：叶宁