哈佛大学判断孩子智商的20条标准

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　　哈佛大学评判儿童智商的20条标准

以下是父母日常生活中儿童的20种表现形式。不要忽略这些表现，因为它们是儿童潜在智力的表现：

1.善于用语言描述各种声音；

2.一个经常被孩子大声朗读的故事。如果您更改其中的一个单词，孩子会说这是错误的阅读并更正。

3，喜欢讲故事，讲生动；

4.喜欢问一些奇怪的问题，例如人们为什么不能飞等；

5.我喜欢将玩具分为不同的类别，并根据大小或颜色将它们放在一起；

6.喜欢和乐器一起唱歌；

7.我喜欢聆听各种乐器的声音，并且可以根据声音准确判断哪个乐器；

8.能够准确记住电视上经常播放的诗歌和音乐；

9.善于确定方向，很少迷路；

10.乘坐公共汽车时，请清楚标出您所经过的车站或道路的名称，并注明您去过的地方；

11.我喜欢在东方书写和绘画，并生动地勾勒出各种物体；

12.我喜欢自己做，一次就能学到很多东西；

13.我特别喜欢模仿戏剧或电影中人物的动作或对话；

14.善于理解父母的心情，了解父母的忧虑和幸福；

15，大方，优雅，有礼貌；

16.当他看到一个陌生人时，他会说“他就像某人”；

17.善于将行为和情感联系起来，例如说：“我只有在生气时才这样做。”

18.善于判断做什么和不做什么。

19.擅长区分物体之间的细微差异。

20.喜欢玩花和小动物。

分析：

如果第一，第二和第三条的表现出色，则儿童可能具有语言能力；

如果4或5的表现出色，则意味着在逻辑和数学方面有天赋。

如果6、7、8的演奏出色，则可能是音乐的幼苗；

如果项目9、10和11出色，则意味着它们具有丰富的空间想象能力；

如果第12、13条的表现出色，则可能具有更高的体育和体育智能；

如果第14、15和16项的表现出色，则孩子在人际关系方面的智力会更好；

如果第17和18项未完成，则意味着孩子具有良好的自我认知能力。

如果第19项和第20项的表现出色，那么孩子的自然观察智力显然将具有优势。