读窗边的小豆豆有感1000字

　　窗边的小豌豆读了1000字（之一）

在窗边读小豆豆1000字

哥哥推荐我一本好书，《窗边的小豆豆》。他说，这本书已连续八年在该国的畅销书榜首。这是一本好书，值得一读。那你我吧，让我们一起享受这本书的精彩内容！

主角小豆堂是《黑柳哲子》一书的作者。她从小就一直是个“奇怪的豆子”，这引起了学校教师的头痛。后来，小豆豆转到了新学校“巴学校”。这所学校的校长是一位致力于教育方法的研究人员。他说：无论哪个孩子出生，他都有着极好的素质。随着他的成长，从周围的环境到成年，他都会受到很大的影响，这些良好的品质可能会受到影响。因此，我们必须及早发现这些“优良品质”，并让它们发扬光大，并将儿童培养成具有个性的人。

在阅读过程中，我经常被小豆豆的可爱而勇敢的冒险逗乐。例如：小豆豆的钱包掉进了马桶。她把坑里的所有东西都捞出来，把它堆成“小山”。校长肖林刚刚说：“完成后，你应该把它放回去。”例如，肖豆豆和她自己的幼犬洛基（Loki）互相打狼，伤害了他们的耳朵；例如，小豆豆用一只胳膊悬在树上。校长过来问她在做什么。肖豆豆说，她整天都看到牛肉被挂着。我想做牛肉...有趣的事情真是无穷无尽，让人发笑。

Ba Academy是一所充满无限幸福和自由的学校。我真的很羡慕。我羡慕那个调皮的小豆豆，他遇到了关心学生的校长小琳；我羡慕她能够在如此独特而理想的学校学习；我羡慕她，她可以在Ba Academy遇到很多可爱而有趣的事情！如果我们也可以在这样的学校学习，那就太好了！

在安静的课堂上，孩子们在做功课。豆豆突然站起来，跑到窗前与燕子交谈。全班同学都大笑起来。这种情况已经发生了很多次。我打开抽屉盖，然后用“ pop”将其关闭。我用蜡笔画了一张满是图纸的桌子。问一些奇怪的问题使老师头疼。最后，学校决定让她转学。。一开始，我看到这些“笑声”，然后再想想，当我第一次上学时，和她不一样吗？一个聪明，活泼，天真的女孩出现在纸上。 “多么生动的影像！”我每次必须大声喊叫。

豆豆来到“巴学院”。这所特殊学校令人难以置信。使用电车作为教室，学校只有50名学生，但是教学方法很巧妙。在课堂上，让学生选择自己的学科，并学习他们喜欢的学科；散步，让他们去田野，这无形地增加了他们的知识；比赛锻炼学生的勇气和谨慎；活动可以培养学生的互助和爱心。小豆豆在这里长大，我被它吸引了。美妙的故事和流利的语言使我着迷。

第二次世界大战爆发，“巴学校”被炸毁。这是我第一次非常讨厌侵略战争，第一次是我意识到和平的珍贵，而这种经历是《窗外的小豆豆》带给我的。。。在书中，主人公小豆豆的纯真，善良和纯正使我感动了二，也被书中“八学苑”随和的教学方法所吸引。我非常喜欢这本书！

　　窗边的小豌豆读了1000字（二）

由废弃电车组成的教室；可以听一个小女孩微微一笑的校长四个小时，没有一点不耐烦或无聊的情况；一位每天开始他喜欢的课程的校长开始学习，早上完成所有课程，并组织大家下午散步以了解地理和自然；每天都有“海洋的味道”和“山的味道”的午餐；有一个学生可以自己选择的运动会。当然，这是一个运动会，每个孩子都可以在奇怪的运动中发挥自己的特殊技能...很难想象他们中有这么多人都是来自一所学校“ Ba School”。 “靠窗的小豆豆”讲述了一个小豆豆因恶作剧而辍学并去了“巴学院”之后发生的新鲜动人的学习生活。

读完《窗边的小豆豆》后，我有了很多见解。老实说，我很羡慕小豆豆，因为小豆豆很幸运能有能理解她的校长和母亲。小林校长利用他的环境，老师的言行和各种活动，让孩子们体验爱，平等，自由和秩序。在这本书中，我想我已经找到了我想要的东西，那就是：“无论哪个孩子，当他出生时，他都具有良好的素质...。我们必须及早发现这些'良好的素质'。让孩子成长为个人”

Ba Academy向我们展示了教育中最理想和最光荣的方面：每当校长见到小豆豆，他都会对她说：“你真是个好孩子！”这个简单的句子给了小豆豆无数的信心。是的，有多少孩子希望得到老师的关注！即使是一句话，一个微笑也可以给孩子带来欢乐。早上，孩子快乐地上学了，老师立刻发了一个由衷的赞美词：“你今天真精力充沛！”看到孩子正在打扫卫生，请发送一句话：“您确实有能力！”看到作业簿上整洁的笔迹，您会说：“您的笔迹是如此美丽！”我相信孩子们会整天心情很好，他们会认真做每一件事。一件事，因为老师关注他，老师非常喜欢他。（）那我们的现实教育又如何呢？生活在我们中的教育者如何教育？多年来，我们的教育一直以识别和选择为指导，我们热衷于排名，比较高低之间，并以此为标准来确定学生的效能，确定老师的实际表现以及确定学校的年级。结果只有少数“优秀人才”可以体验成功的喜悦，更多的人成为挫败，失败者和难。

由于过度关注“结果”，我们学校没有活力，唱歌，活动较少，有的是每月考试，每周的考试，分阶段的考试和预备考试，有的是预赛，准决赛，试训，淘汰赛，以及有些是“无限制的考试”。，无尽的问题不断涌现。”

由于太注重“结果”，我们的老师失去了热情，合作和沟通，有的无休止的加班，有的无聊。您给学生10个问题，我给他们20个问题。你为学生占一小时，我为学生占二小时。每个人都在努力工作，并在“分数”战车上顽强地战斗。

由于过于关注“结果”，我们的学生失去了性格，微笑减少了，失去了兴趣。有些人在成绩前感到沮丧，在排名前却感到恐惧，有些人则被老师的视线以及讨厌铁的父母的烦恼所指责。星期天不见了，假期不见了，他们的居住空间受到挤压，他们每天都在“应试”战舰上疲惫地航行，他们都期盼着美好而迷人的一天，可以成功进入大学的大门检查。 “港口”。

我们都知道，教育的真正目的是塑造健全的人格，展现人性的魅力，并关心生活的增长。教育的灵魂是关注人，并将其纳入人类生存，成长，生活和发展的过程。但是，我们给教育的结果过于狭窄，设定了太多的功利目标，并增加了沉重的负担。让我们将注意力集中在学生的新鲜生活上，不要让我们的孩子成为考验机器并得分的奴隶！不要专注于功利主义的结果，也不要让教育的翅膀与沉重的金子捆绑在一起！