中学教育实习自我鉴定

　　中学教育实践自我评估（之一）

中学教育实践自我评估

教育实践是大学教师培训专业教育不可或缺的一部分。在学院的精心组织下，XX月10月10日至12月5日，在华州第二中学进行了将近两个月的教学实践。活动。在实习期间，我致力于工作，履行职责，表现出极其崇高的职业道德和素养，并尽我所能实现从学生到老师的过渡。教育实践的内容主要包括教学工作和班级管理两个方面。在原老师和班主任的大力支持和指导下，我完成了教育实践的所有任务。

在教学方面：在试用周期间，我认真听了一年级的四位历史老师的课。每个老师的课堂风格都不一样，重点也不同。我从本质上消除了浮渣，吸收了他们的许多教学经验，并虔诚地接受了他们的教学意见和建议。在实习周期间，我做了很多准备工作，以使每个班级都好起来，并尽我所能尽自己最大的教学能力。我会认真准备课程并计划课程计划，认真学习教材，心里有个了解，并谦虚地请教员确保教学设计的合理性和教学质量。在课堂教学过程中，思路清晰，层次清晰，黑板书写合理。教室结构合理，知识点严格安排，重点和难点突出，细节适当，时间安排得当，讲解广泛，并适当地补充了相关的课外知识不同知识水平的学生的需求。过渡是自然的，使用衔接词是适当的。教学方法和手段灵活，多样，新颖。

教学态度自然大方，语言表达流畅，上下调，感情丰富细腻。师生互动活跃，课堂气氛活跃。实现了从传统的基于教师的教学模式向现代的基于学生的教学模式的转变，教学效果良好。课后积极反思课堂教学，及时纠正教学中的弊端，绝对避免相同的教学错误。认真指导学生练习，认真纠正和解释试卷。课堂教学使我能够掌握更多的教学技巧和教学经验。

班级管理：班级管理是教育和实践的重要组成部分。为了更好地管理班级，我们将高度重视责任范围内的一切，认真对待并负责，并确保所有任务都落实到位。我主要负责监督学生的晨读，晚读，午休，晚间学习以及清洁和卫生。我还积极协助班主任管理班上的其他日常事务。此外，我成功策划并组织了主题班会，主题为“新起点与学习经验交流会”，取得了预期的效果，使学生有一定的明确定位，掌握了一定的学习方法和方法。经验，为三年的高中生活打下了坚实的基础。在与学生相处超过50天的过程中，已经形成了良好的师生关系，解决了他们在生活，学习和情感上的困惑。班级管理极大地提高了我的管理，组织，协调和计划能力。

通过这次实习，我受益匪浅。教育实践是积累经验的过程，测试知识的过程以及精神成长的过程。这次实习增强了我成为人民老师的信念和信心。人民的老师真是伟大而光荣。 “这条路很长，我会上下搜索。”在未来的学习中，我将继续努力提高自己的综合素质和能力。

中学教育实践自我评估（二）

根据学院的安排，从3月初到6月，我在XX中学实习了三个月。学校是一所与城市相邻的乡镇初中。学校环境优美，教学设备先进，教师的教育水平和教学水平先进，教学质量在当地名列前茅。这些比我以前想象的乡镇学校要好，所以我非常珍惜这次实习的机会，并且在为期三个月的实习生活中学到了很多技能。摘要报告如下：

1.服从实习单位的安排，稳步完成实习任务。该实习有两个主要内容。一种是进行初中一，二班的历史教学，每周六堂课；另一种是协助班主任（也是历史老师）和我的一年级和二年级的讲师在课堂工作中，我担任辅导员和副主任。当我选择在中等技术学校实习期间在小学实习时，该实习是在中学期间。与中学生交流和开展教育活动对我来说是一个新话题。在实习期间，我认真地向老师学习，严格遵守并积极参加学校出勤，商务学习，定期的老师会议以及其他规则和商务活动。我主动参加了课堂听课。根据学校的安排，我在试用期参加了28场讲座，包括4次班级会议和团队活动。独立组织了52次历史课堂教学活动。独立进行小组会议，共6次。成功完成了实习任务，并得到了实习单位主要老师的充分认可。

2.实习收获和经验。尽管实习时间并不长，但是在这段时间里，我每天都在接受新知识，并且每个班级都有在实习过程中需要解决的新主题，并且每周都有很多事情要做。可以说，这次实习是忙，饱，富。具体而言，以下所有4点。

通过实习，我坚定了成为一名好老师的决心。老师们非常神圣。在实习期间，我着迷于乡镇中学的老师们的工作。他们的工作在教育上一丝不苟，对学生刻苦对待，教学知识严谨扎实。他们不仅是学生的好老师，而且还是学生。我非常欣赏我的好朋友，这增强了我成为一名好老师的决心和信心。

2.通过实习，我了解一位优秀的老师需要扎实的基本技能。我从事的这次实习是历史教学。尽管有五千年中国历史的教材，但要掌握教材中的知识还远远不够。教书和历史人物所涉及的历史事件并不仅仅是让学生明白，必须让他们以类推学习，列举共同点并保持平等，因此，如果教师的知识不足，他们将永远无法胜任。无论您是小学老师还是中学老师，无论您服务的是什么学科，如果没有扎实的基本技能，广泛的知识体系和精通的专业技能，就无法完成教学。

3.通过实习，我了解到教育是一门综合科学。我的老师既是班主任又是非常有名的历史老师。他班上的学生喜欢听，他所组织的活动的学生喜欢参加，他们都回应。在学校春季运动会上，我们班获得了一年级的第一名。其中两名学生被选入教育局参加比赛。我们的一位同学参加了当地的才艺比赛，并在区县一级获得了二等奖。在学校组织的阳光体育展览中，我们班也获得了该年级的第一名。在这些活动中，学生增加了他们的知识，同时，我也增加了他们的知识，学生取得了成绩，并且我也在与他们一起进步。这些不仅体现在书籍，教材和教学参考书中，还体现在我们的生活中，体现在日常观察，积累和概念中。而且，在教学过程中，对历史知识的解释是比较空洞和抽象的。如何使这些困难的问题简洁明了，使学生能够理解和掌握它们，这些问题已经被实习老师轻松地解决了，这也引起了我的关注。和心结。历史课的内容和现代教学方法的应用已成为我所在学校的例行活动。老师每天使用课件进行授课，这大大节省了上课时间，并使学生能够主动筹集资金。性别。在这方面，我充分发挥了我最喜欢的计算机的优势，制作了8种课件。用于课堂活动的两种课件。

4.我通过实习学习了许多实践教学技能。在实习过程中，我们运用在学校学到的新课程的概念，并根据自己的理解和探索，采用新的教学方法对学生进行教育，为以后的教学工作奠定了良好的基础。许多学生刚上台进行审判时非常紧张。教学态度不自然，思路不清晰，教学技巧不能灵活运用。但是，经过实习前两周的培训和近两个月的实习后，他们正在指导下，在老师的精心指导下，反复修改了教学计划和试听课，使学生们在讲台上更加放松，教学态度自然，提高了教科书的处理能力，课堂思维清晰，措辞更加简洁，流畅，严谨。能力迅速提高，应对教室紧急情况的能力也大大提高。

三，存在的问题。通过实习，我发现了自己的许多缺点，在许多方面，我与现代教育和教学要求之间仍然存在很大差距。

一是在学校学到的理论知识不能系统地，全面地应用于教育和教学的实际活动中。

第二点是，教学仍然相对僵化，主动性差，不能自由发挥，教材不够灵活，对解释缺乏生动性和兴趣。

第二个是需要更好地实施教育理念。

简而言之，在高校教师的关怀和指导下以及在中学领导的帮助下，我成功地完成了实习任务，这将为我进入社会和进入讲台上留下宝贵的财富。未来。

中学教育实践自我评估（三）

在xx，xx，xxx，我到达了xx市的xx中学接受为期六周的教育实习。我非常感谢学校给我这次实习机会。在学校领导和相关教师的帮助和指导下，我成功地完成了教育实践任务。下面，我将描述实习期间我对体育教学实践的自我评估。

首先，在实习期间，我确立了自己的角色，实现了从“学习”到“教学”的角色转换，利用我学到的知识来组织教学，“自学”，并为自己做好了心理准备。真诚主动地向教师学习知识，提高他们的才华，用他们的行动换取他们的信任，创造一个和谐的实习环境，为我成功的实习打下良好的基础。由于实习目的明确，动机正确，在实习教学过程中，很明显，教学目标结合了教学目标的生理和心理特点，并在拟定教学计划后，征求意见。实习老师和同学们一一对应。进行了另一次更改后，教授被实施，知识被有机地组合起来，以教授每门体育课。（）

在体育教学工作计划方面，我认真地准备课程，精心组织，并以真诚的心对待每个学生。在试用周期间，我仔细观察了老师的每节课，记录了该课的记录，并测量了体育锻炼的密度和学生的运动负荷，以为以后的上课做准备。在实习教学过程中，我根据目标对象的生理和心理特点精心准备了每套课程计划，并征询了老师和同学的意见。进步之后，我教书并努力培养运动的中坚力量。这有机地结合了知识来教授每个体育课。我在实习过程中有很多缺点，例如：教学技能和技能仍然薄弱，基本的专业技能不够扎实，语言不清晰。我不仅应该看到自己的优点，而且要面对自己的缺点，加强我的专业技能学习，并准备成为一名出色的体育老师。

在此，我要向他们表示衷心的感谢，特别是我的讲师李先生和负责人；同时，我要感谢我的大学老师和同学们关心和帮助我。教育实习虽然有些苦，有点累，有时还受过委屈，但我认为做好这件事是我的努力。我将认真总结教育实习的经验，为明天的教育工作做好扎实的准备。我已经准备好迎接三英尺的讲台！