教育的经典句子

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1.最重要的教育方法总是鼓励学生采取行动。

2.优秀的父母，他们共同的一件事是，他们将所有精力都投入到了子女的教育中。

3.必须激发孩子对学习的兴趣。当这种兴趣逐渐成熟时，请教他学习方法。这确实是所有良好教育的基本原则。

4.急躁是学习中的头号疾病。功夫是连续不断的。

5.为了获得孩子的尊重和爱，我们必须首先学会尊重孩子的个性，要求尽可能多的人，并尽可能多地尊重。

6.没有学习就无法建立身体，没有教学就不可能建立国家。

7.这个世界既不是富裕的世界也不是强权的世界，而是热心的人民的世界。

8.轻松的对话可以治愈孩子心灵的创伤。

9.毫无疑问，这意味着没有知识。

10.做一个诚实的人，认真学习。

11.不会遵循此类比喻，并且很难学习任何主题。

12.在集体教学中，我们必须尽可能多地问每个孩子，并尽可能地尊重每个孩子，以便每个孩子对自己都有信心。

13.让我们用自己的行为和自己的心灵教育我们的孩子。

14.接受所有河流，学会知识渊博，道德和品格良好。

15.老师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

16.老师不教人获得的结果，最重要的是教人如何获得结果。

17.父母教育子女的过程也是自我意识和学习的过程。

18.认真对待儿童提出的严肃问题和意见。

19.为了建立和谐社会，我们必须从建立和谐家庭开始。

20.如果不首先训练活泼的孩子，就永远不会教聪明的人。

21.在不存在知识的地方，无知会伪装成科学；没有老师的地方，无知变成了智力。

22.我们在教育和教学过程中学到很多东西。

23.老师和学生之间存在年龄差异，知识差异，身份差异和人格差异！

24.知识本身并不能告诉人们如何使用知识。所使用的方法不在书中。这是一项没有实验就无法学习的技能。

25.知识，耐心和宽容是教师的最基本素质。

26.受惩罚的孩子长大后很少成为最好的孩子。

27.制定详细的实验计划，以帮助孩子们学习更多。

28.不要嘲笑孩子犯错误。赞扬孩子背诵诗歌，讲故事和唱歌。

29.在教学中，要当老师和学者；在写作中，要当学者和老师。

30.用数千次努力来换取桃子和李子的芬芳。

31.施爱老师应该在严格的爱与宽恕的爱之间。

32.和attitude可亲的态度永远是教师良好教学态度的脚注。

33.获得学习知识并勇于战斗。

34.有时候，一步就是一生，而思想上的差异就是差异世界。几秒钟可以确定我们一生的成败。

35.我们不能为了惩罚儿童而惩罚他们。我们应该让他们感到这些惩罚是他们不良行为的自然后果。

36.激发孩子们对知识和学习的渴望远比教会有限的知识有意义。

37.每天抽出时间与孩子独处。

38.只有父母和老师积极合作，孩子才能成功。

39.如果身体直立，不要让他这样做。如果他的身体不直立，那就不会。

40.只有三个家庭，社会和学校一起工作，儿童才能健康成长。

41.虔诚的爱可以使孩子们早日绽放！

42.爱孩子是母鸡会做的事情。但是，要善于教育他们，这是该国的一项重大活动，需要人才和对生活的深刻了解。

43.在百所教育园中，鲜花盛开与园丁的爱密不可分。在金色的秋天果园里，硕果累累的果实离耕者的心脏密不可分。

44.给学生一个世界，给教师一个天空。

45.向孩子解释他已经很可爱，不需要表达自己。

46.我学到的任何有价值的知识都来自自学。

47.师生之间心灵相交的地方是爱的圣地。

48.教师应善于发掘儿童的潜能，并在包括学习能力在内的许多方面进行培养。

49.愚蠢的老师只能讲真理，聪明的老师应该教孩子发现真理。

50.孩子们开始提出未解决的问题时，他们会长大。

51.这取决于未来孩子的素质，取决于现在父母的素质。

52.有些人将老师比作蜡烛，照亮别人并燃烧自己。我认为直到现在我们才真正拥有了一切。

53.教育的艺术与传授技巧无关，但要唤醒和鼓励。

54.成功的家庭教育产生成功的孩子，失败的家庭教育产生失败的孩子。

55.帮助孩子找到有价值的电视节目。

56.我们必须成为孩子，才能成为孩子的丈夫。

57.你不能总是用手走路，但要让他独立走路，使他对自己负责，并形成自己的生活态度。

58.允许儿童参加计划家务和旅行。

59.继续寻找值得儿童称赞的东西。

60.家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一所老师。

61.一个民主，和谐和勤奋的家庭是儿童成为才能的基本条件。

62.向儿童提供书籍和材料，让他们做自己喜欢的事情。

63.不一致是教育中最严重的错误之一。

64.永远不要告诉孩子他比其他孩子差。

65.教学应融为一体，也就是说，师生之间的和谐是鱼，水，血和肉的情感的融合。

66.老师的个性是教育的基石。

67.拥有一个真正的方法是不够的。您必须知道如何使用它。

68.当您抱怨学生太愚蠢时，您还应该问自己：什么是不懈的教学。

69.以仁爱治校，以爱心教学，以诚待人可以使社会学校的师生融合在一起。

70.基本原则是始终尽可能多地要求一个人，同时尽可能多地尊重一个人。

71.老师是一种火，点燃了孩子的内心之火，而老师是一块石头，使孩子一步一步地爬上去。

72.好孩子被吹牛，“坏孩子”被赶出去。

73.那些老师应该活泼开朗，活泼动情，用爱付出。

74.素质教育的要求：学会寻求知识，学会生活，学会生活，学会创造。

75.在绿色的草地上耕作，这一生没有遗憾或后悔。

76.今天的积累是为了明天的飞行。还有什么比看着学生飞得更高，更快，更远更令老师满意的呢？

77.教师应融入师生的相互理解中。

78.老师最大的幸福就是看到孩子们成长！

79.教书育人是老师的天职，既有苦难又有幸福。

80.始终以欣赏的态度看待学生，并始终以宽容的态度面对学生。

81.没有父母无法与子女讨论的话题。

82.母亲在儿童教育中的作用相当于一百名教师。

83.先生不应该专门讲课；他的责任是教别人如何做事。学生不应该只学习；他的责任是学习生活方式。

84.尊重和珍惜孩子的自尊心，并要谨慎对待，就像对待玫瑰上颤抖的露珠一样。

85.与其用华丽的外套装饰自己，不如用知识武装自己。

86.不尊重学生意味着不尊重自己。

87.只要受过良好的教育，即使是普通儿童也将成为非凡的人。

88.如果有人希望他的儿子尊重他和他的命令，他本人就应该非常尊重他的儿子。

89.爱是教育。没有爱，就没有教育。

90.如果一个人的知识仅限于在学校学习的知识，那么他的知识一定很差。

91.相信每个孩子都能成为才华，并认为您的孩子是个好孩子。

92.老师的工作是激发孩子们对生活的无限好奇心。

93.老师之所以出色，是因为他（她）总是自食其力，并照亮他人。

94.再有一个尺子可以培养更多的好学生。

95.培养人民就是培养他对未来的希望。

96.受到父母和孩子的尊重和爱是老师的价值。

97.人类教育始于他出生时。在他无法讲话或听别人说话之前，他已经受过教育。

98.老师最大的幸福就是把孩子们带到理想的一面。

99.最大化人的能力的方法是欣赏和鼓励。

100.父母养成合理的行为习惯，并注意使孩子学会这样做。

101.评价不是为了排队，而是为了促进发展。

102.帮助儿童与来自不同社会和文化阶层的儿童交流。

103.一个人只能为别人带路，不能为别人走。

104.这是老师培养创造力和唤起知识乐趣的最高能力。

105.天才不过是不断的思考。任何有大脑的人都有天才。

106.教育的伟大目标不仅是装饰，而且是训练灵魂具有有用的能力，而不是填补先前经验的积累。

107.当然，教师需要教书，他们应该致力于“指导”。导师以各种方式使学生能够自己逐步获得它，而不值得等待老师和教授。

108.怀疑然后问，问和知道，知道真相并相信它。因此，持怀疑态度的道路正在萌芽。

109.要学习知识，您必须善于思考，思考和再思考。通过这种学习方法，我成为了一名科学家。

110.将美德和善行传递给您的孩子，而不是留下财富，只有这样您才能为他们带来幸福-这是我的经验。

111.问号是打开任何科学之门的钥匙。如果您想走进这扇门，您只能在不知疲倦的劳动中找到此钥匙。

112.首先学会做人，然后学习知识。