斯坦福大学的“失败”实验室

　　斯坦福大学的“失败”实验室

斯坦福大学的“失败”实验室

文/周冬梅

不久前，由于工作需要，我去了斯坦福大学进行大学生心理教育，并会见了斯坦福大学心理教育专家西娅·布里托斯先生。 Britos在心理教育方面拥有丰富的经验和成就。他喜欢通过让学生做实验来帮助他们树立正确的人生态度和信念，来教授自己的教育理念和心理知识。

见面后，布里托斯与我简短地交换了他的心理教育观点和想法，然后热情地邀请我参观他的几个心理实验室。其中一个名为“可以通过失败”的实验室给我留下了深刻的印象。

一走进这个实验室，如果没有事先通知我，我就不会相信它实际上是一个心理实验室，里面装满了五颜六色的装饰品，例如气球，丝带和塑料花。派对现场的气氛！

根据Britos的说法，该实验室由4部分组成。每个部分都属于一个独立的小房间，每个房间都有与冒险和失败有关的主题。第一个房间是智力冒险和失败，第二个是财务冒险和失败，第三个房间是情感冒险和失败，第四个是身体冒险和失败。

“学生可以单独或与团队一起选择任何冒险活动。”布里托斯解释道。

“是否有某种特定的衡量冒险成功或失败的方法？”我问。

“是的，每个冒险活动都有一个“冒险指数自动计算器”，它可以根据参与者的表现准确地计算出他们觉得最合适和最舒适的指数。这时，他们要冒险。成功的可能性最大，否则失败的可能性最大。”

“这些实验的目的是什么？”我继续问。

“让学生了解他们对风险做出反应的能力以及他们在不同情况下对失败的态度，以便他们能够理解自己。”

为了更具体，然后布里托斯开始不知疲倦地向我介绍四个冒险活动的总体内容和情况。

据介绍，在以智能为主题的房间里，学生必须解决一系列需要充分发挥想象力才能解决的开放性问题，而且必须灵活，快速，否则将是失败的。

布里托斯（Britos）提出了3个智力探险问题。它们是：在3月（3月）和4月（4月）的两个月中，您会发现什么？两个人在树林里迷路了。然后一个人向北走，另一个人向南走，但是奇怪的是，在20分钟后，他们又见了面。发生了什么？篮子里总共有4个鸡蛋，然后有4个人来了，每个人都从其中取了一个鸡蛋。最后，篮子里还有一个鸡蛋。为什么在地球上？

这些问题确实让我感到困惑，使我感到非常尴尬。幸运的是，Britos没有出售密钥，并很快透露了答案-中间部分是R；两个人走向彼此。其中一个把篮子和一个鸡蛋放在一起。我突然不禁惊叹于这些话题。

在以财务为主题的房间里，学生们必须挑战一些类似于赌博的游戏。在挑战之前，他们必须下注10-100美元作为“下注”。游戏越难，下注就越大。布里托斯说，有些学生一上来就下了最大的赌注，有些学生一点一点地长大，挑战失败后他们的反应也不同。有些人大怒，而另一些人则冷漠。

在以身体为主题的房间里，Britos将测试学生在室内攀岩，跳远比赛等比赛之前，之中和之后的反应，以及他们的成败心理和面部表情。

最后，在情感主题教室中，要求学生在一张纸上写下他们的情感秘密，这可能是关于爱情或自己的缺点的，以测试参与者的心理开放性。结果，许多学生上交白纸，因为他们担心别人会知道他们的秘密。

“这四个主题几乎涵盖了一个人一生中的所有风险和失败，但是所有参与者是否失败都没有关系，因为这是在实验室中，而不是现实中。”布里托斯说。稍后，他将让学生谈论他们对冒险尝试和失败的看法。在这一系列活动和讨论之后，让他们知道每个人都有自己独特的方式来应对风险和失败，具体取决于结果。。

“让学生学会正确看待冒险和失败，因为生活中的每一次尝试和冒险都有失败的可能性。只有事先意识到这一点，您才能在事情真的来临时保持冷静！”布里托斯终于这样说了。总结一下这个心理实验室的作用。