读爱的教育后感

　　看完爱的教育（之一）

看完爱的教育

我一口气读了《爱的教育》一书。普通而精致的笔触体现了几乎完美的亲子爱，老师和学生的爱，朋友的爱，国家和国家的爱……我不禁感动。这本充满爱的小说，蕴含着一种深刻而强烈的情感力量，都说明人性的高尚和天真是最真诚的教育，教育使爱情升华。

在感动我的同时，也引发了一些关于“爱”的想法。什么是爱？就像空气一样，爱每天都在我们身边，因为它是无形的和无形的，它常常被我们所忽略。但是我们的生活不能缺少它。实际上，它的含义已经融入生活。就像父母的爱一样，恩里科（Enrico）有一本日记，他可以和父母一起读和写，现在许多学生的日记仍然很少。最简单的事情是最容易忽略的，就像这种巨大的爱中深深的亲子爱一样，这是许多人无法感觉到的。

我认为“什么是爱”将没有明确的答案。但是“爱”是无限的。它的范围从同学之间的友好对话，老师对学生的鼓励，父母对孩子的一丝不苟的照顾，甚至是彼此相遇的人的微笑……就像捐献骨髓，献血和帮助希望工程一样大。 ……尽管像空气一样的爱有时可以被“污染”，“被稀释”，甚至“消失”。但是还有更多的人可以感受到简单的爱和深切的爱。

我认为好书《爱的教育》将这种美好的感觉带给更多的人。

　　看完爱的教育（二）

看完这本书后，我觉得爱情是很平凡而又不平衡的。就像书中写的一样，它使用的故事很小，但是表达爱不是很平凡吗？但是，一个大故事不一定表达爱。是不是很特别？爱有很多种，“友谊必须有的爱，老师必须有的爱，父母必须有的爱……”这些都是爱。

Anrico有很多爱的朋友：“石匠的儿子爱做兔子脸的小石匠，小绅士卡罗来纳州，从小商人卡洛·费那里学到Polai Kexi的精华。”他们都爱，如果每个人都有爱，就会有一个没有小偷的感恩世界。如果每个人都不爱，每个人都会成为一个拥有许多小偷的世界。小偷通常在没人爱的时候偷东西。只要有爱，就不会有小偷！

世界上到处都有真相！

　　看完爱的教育（三）

偶然得到了这个“爱的教育”。因为它变成了他自己的书，所以他并不急于阅读它，而是将其放在一边并放了灰尘。直到开放一天，我觉得我必须完成它。

这本书是一个小男孩Anrico的日记，他在学年的十个月内进行了录制，这是这项工作的主要内容。似乎吸引我的不是文学价值的高低，而是父母和孩子之间近乎完美的爱情，师生之间的友谊，朋友与国家之间以及国家与国家之间的友谊。 ..这无处不在。一本充满爱的小说所散发出的深刻而强烈的情感力量确实很棒。整本书通篇使用“爱”一词。这不是我们的教育工作者所需要的吗？

什么是爱？它就像空气一样，每天都在我们周围，但是由于它是看不见的，因此我们常常很容易忽略它。但是我们不能在生活中缺少它，它的含义已经融入我们的生活中。面对我们的教育，爱应该成为教育力量的源泉和教育成功的基础。夏勉尊先生在翻译《爱的教育》时说：“教育没有情感，没有爱，就像没有水的池塘。没有水，就没有池塘，没有爱就没有教育。”在“教育”中，将爱与许多事物进行比较，这是真实的，而不仅仅是这些。我认为“什么是爱”尚无明确答案，但我知道“爱”没有局限性。同学之间的友好对话，老师对学生的鼓励，父母对孩子的一丝不苟的照顾，甚至是彼此相识的人的微笑...

通过Anrico的描述，我了解到哪种老师的爱会使学生感到最温暖，并将学生视为亲戚的老师。当Anrico的丈夫说：“除了你，我没有其他家庭成员。除了你，我没有可爱的人！你是我的儿子。我爱你。请也喜欢我！我不要任何东西惩罚你，请向我展示你的诚意！请成为你班上的一个家庭，给我安慰和荣耀！先生先生的这些话使所有学生都相信他。尽管我无法做到这位先生的诚实，但请考虑一下，是否我要平等对待所有学生。两个学生同时犯了错误。有时候，我会凭直觉判断，然后在心中残酷地批评那个可怜的学生。但是我不知道受屈的学生正在偷偷哭泣。也许在他们眼里，我不再是一个好老师。宽容和尊重学生：“只要你有勇气承认错误，我就不会怪你”，这是安里科先生们的另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目标都是教育学生。只要达到目标，为什么还要担心学生是否受到惩罚。

通常会有父母拖着不听话的孩子，并慷慨地对老师说：“如果他或她不听话，你会打架。”这个时代已经发展到21世纪，我只能将其理解为“白色谎言”。教师不适合扮演暴力行为者。面对一群素质参差不齐的学生，我们需要的是足够的精力去打一场旷日持久的战斗。老师和学生之间的长时间交谈可能对某些学生没有什么影响。因此，在教师和学生之间建立一条“情感的，故意的和持久的”道路更为有效。这本书的启示是要成为一个温柔严谨的老师，并使用爱语言严格要求我们的学生。

爱是一种感觉，一种信念，一种追求，它是……不可能用准确的话语来描述爱的定义，但我知道拥有爱的人会付出爱的心，生活必须充实而无悔。同样，我们对学生的热爱不应成为居高临下的“可接近”，而应是发自内心的热爱。这种爱的表达既细致又非自愿。当我们自然地将爱心奉献给学生时，学生会不仅将我们视为老师，还将我们视为朋友，兄弟和父母。没有情感，就不可能谈论所有的教育。当然，情感不能代替教育，但是教育必须充满情感。简而言之，爱的教育是治愈心灵创伤的良药，也是打开学生心灵的钥匙。被爱的人知道如何去爱人，爱给人力量，给人温暖，也给人美丽的心和情感。让孩子心中有爱，在温暖的爱中可能会解决许多问题。这是《爱的教育》的启示。（看完之后）