六年级作文笑声

　　六年级作文笑声（之一）

六年级作文笑声

“叮叮铃，叮当铃”课铃响了，李老师慢慢走进教室。奇怪的是，她今天没有带任何语言文件，而且手里拿着一个黑色的袋子。其中似乎有很多秘密。快来看我！

李老师微笑着对我们说：“同学们，让我们在这个作文课上玩一个游戏……”在李老师的声音下降之前，所有人都为之欢呼，然后李老师说：“这个游戏叫做“打鼓和通花”。规则如下：选择一名同学作为鼓手，将他背向讲台上的所有人，同学们听他的鼓，将花递下，当鼓停下时，有花的人将进行表演。是奖品！”

游戏在我们的笑声中开始。鼓手是诚实的甘·雨果。鼓一响，花就开了。有些学生迫不及待地想让花朵落入他们的手中，他们大声说：“我！把它寄给我！”一些胆小的学生感到不安，担心花朵会落入他们的手中。一些学生不停地凝视着领奖台上的奖品。

“爸爸！”掌声响起，怎么了？原来，花落在我们班上最怯tim的同学周艳月的桌子上。我们挤了一块汗水，为平时没多说话的她担心。如果她不上床，我们该怎么办？令人惊讶的是，她并不胆小，但她的心弦颤抖的手走到讲台上。她拿起这张卡，标题是：哼着两首歌词，因为她通常说话的声音比蚊子安静。因此，我们期待听到她的歌声。她突然变得严肃起来，非常动情地演唱《茉莉花》。尽管她很安静地唱歌，但仍然赢得了大家的热烈掌声。

当下一轮到来时，每个人都狂喜地尖叫，鼓声再次响起，花朵离我越来越近。我惊讶地凝视着那朵“恶毒”的花，凝视着为什么这朵花离我那么近！呼叫！幸运的是，这朵花被蒋嘉义抢走了，但是花很快就“冲向”了我，仿佛对我充满了仇恨。最后，我被它的“魔爪”所吸引。我满怀一颗跳动的心走到讲台上，随便画了一个，笑了三遍。幸运的是，这不是一个大问题。我微不足道地微笑着，带着奖品回到了我的座位上。在上面。

“叮叮叮叮，叮叮叮叮”课后铃响了，教室突然叹了口气。因为没有人想离开课堂，所以这个作文课真的很有趣！

　　六年级作文笑声（二）

六年小学生活即将结束。在这六年中，对我来说最难忘的事情是我的好朋友的美丽笑声。

我有很多好朋友，他们都喜欢笑。你看，此刻，林凡奇笑着告诉我昨天上学途中发生的一件有趣的事。她的笑声很有趣。这不是一个大声的笑声，也不是一个沉默的微笑，更何况是一个顽皮的笑声，而是“呵呵呵……”的温柔而宁静的微笑。她的微笑使人感觉良好，所以当我们有了她时，我们的忧虑将超越乌云。

“嘻嘻”这是高个子刘嘉义的笑声。哦，她可能会再次取笑人！回顾过去，事实确实如此。在交作业的“路上”，她拍拍了几个同学的脑袋。所有被拍照的学生都说：“你在做什么？”然后转身继续做自己的生意。向上。她会笑“呵呵呵”。

刘树宁的笑声是疯狂的大笑。她非常喜欢笑。只要有什么可笑的，她一定会笑的。 “哈哈哈……”这个笑声是刘书宁的签名之声，我们经常听到这个笑声。只要我们听到这种笑声，我们就笑，因为这种笑声确实很有趣。

现在，朋友的笑声在我的脑海中回荡。游戏的笑声；获奖的笑声；和大家一起开玩笑的笑声...

已经六年了，有太多的不情愿，这个美丽的笑声是我最不愿意放弃的。但是，这不是我可以安排的，也许我们最终会再见面。当然，这个美丽的笑声将成为我最好的记忆。

　　六年级作文笑声（三）

今天下午的第六（3）节课非常热闹，充满笑声。这是因为陶老师今天为我们玩了一个游戏，叫做“画嘴”。陶老师在黑板上用粉笔画了一个头，画了眼睛-耳朵-鼻子，嘴巴不见了，并要求学生在蒙住眼睛后画嘴。

所有的学生都想尝试，急于举起双手，甚至在老师的眼中。哈哈，刘涛是第一个绘画的人。陶老师用一条红围巾遮住了刘涛的眼睛，并要求他旋转3次。三圈后，刘涛已经晕倒了，找不到北，南，东和西。陶老师帮助他改正了方向，刘涛走了过去。他跌跌撞撞在中间，要么撞人，要么撞桌子。（）最后他触摸了黑板。教室突然像锅一样爆炸，电话响了起来。有些学生向左说，有些学生向右说。在同学们的“热情”指导下，他画了一个微笑的嘴，突然，同学们一起向前和向后倾斜，笑了起来。刘涛摘下了红围巾，看了一眼。原来是画在他的脸外。

轮到我了。我仍然用一条红色围巾蒙住眼睛。旋转3次后，我只需要几步就可以打到桌子上。我立即纠正了方向，继续往黑板上走。我撞到黑板上。他们一致说：“触摸黑板上的橡皮擦后，只需在其上画画即可。”我很怀疑。碰触黑色并刮擦后，我心想，应该画上一点还是下一点？刚才瑶瑶画得太高了，当我把它画到鼻子上时，我仍然吸取教训，并在下面画了一点。因此，一挥手，就在上面画了一个小樱桃嘴。教室里传来嘈杂的笑声，有些人开心地笑着，有些笑了，有些笑得太多，以至于肚子疼。我脱下红色围巾，发现下巴下有一个樱桃小嘴，变成了脖子。我的脸一下子变成红色，我迅速跑到座位上，看着我的杰作，我以为这很有趣，然后用“砰砰”的一声笑了起来。。。。。。。。。。。。。。。

似乎生活中有许多看似简单的事情，我们必须认真面对，就像画嘴巴的游戏一样。看起来很简单，但是没有人可以准确地绘制它。