初中校园趣事作文

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　　初中校园有趣的构图（之一）

那天，像往常一样紧张的节奏把我带到教室，耳边突然响起银铃般的欢乐笑声，阻止了我将要采取的步骤。看着笑声的源头，我看到一个同学在做有趣的手势来取悦我周围的朋友。所以我就地安顿下来，想知道我是否发生了这么有趣的事情？

寒假前的几周，这位生物学老师突然向我们宣布了一些惊天动地的事情，我们打算在指挥所前跳舞“杨先生的舞”，作为给学校师生的新年礼物。 。听到这个消息后，有些人看起来很尴尬，有些人微笑了，我紧张地看着老师。这时，老师说：“舞蹈时间暂定在下周。现在还不算太晚。现在就开始练习吧！”我看到老师熟练地跳舞。老师跳舞得很好，但是当她匹配音乐时，我们大家都看着对方，想知道他们放错了音乐吗？老师跳舞结束后，他开始教我们整个班级都乱成一团。要么手忘了移动，要么脚忘了抬起，动作也不均匀。看到全班同学尴尬的样子，老师大声笑了起来。此刻，我们还为自己尴尬的样子大笑。我们之所以笑，不仅因为我们有趣的举动，还因为我们都知道我们必须在演出当天去做。充分发挥了这种舞蹈的滑稽精神，使每个人都充满了新年快乐的气氛。

最终，在演出当天，我们都戴上墨镜，嘴角变幻莫测，露出西蒙娜丽莎般的笑容。当音乐开始时，整个学校真的沉浸在“笑”的气氛中，无法自拔，所有的高五人都很棒。在这一刻，我们所有人内心都知道我们的表演是成功的！

演出结束后，我们之间的关系更加融洽。当我们在路上相遇时，我们再也不会面对苦涩的面孔，而是彼此微笑并道别。感谢生物学老师利用这次机会让我体会到“单单愉悦不如别人好”的真正含义。

　　初中校园有趣的构图（二）

学校-我日夜思考的圣地。因此，学校里的事情使我发笑或感到难过。

一次，老师说：“同学们！我们明天要去公开课。这是一门综合性的实践课。我们要做的是水果拼盘。请与我选择的学生一起带水果。”哇！公开课！我喜欢！但不必担心是否会被选中，因为我必须参加每个公开课。果然，我期望如此。

第二天一早，我带来了橘子，葡萄，樱桃和其他水果，我满怀信心地来到了学校。

终于是二等班了！ “学生们，请收起文具盒，草稿和最重要的材料！去复杂的大楼中的多功能教室。”整理好东西之后，我发现了同一群人，一起去了多功能教室。

我们到达时，老师还没来。但是整个走廊都是我们班上沸腾的声音。老师终于来了！门开了，所有的学生都冲进教室，好像要去集市一样。

上课开始。在终于等待动手的生产时间之后，我们小组中的人们聚在一起，在这里放了一种水果，在那儿放了一种水果。 “足够了！怎么做！”该组长生气地说。我们一下子沉默了。 “好的，好的，一起工作，时间到了。”我曾经与小组负责人讨论，最后制定了一个计划：橙色的花瓣围绕着盘子大圈地围着，但是应该很稀疏。再次使用火。红色火龙果被一个小圆圈包围，更密一些。深红色的杨梅和绿色的葡萄被葡萄味的果冻所包围，更不用说它的美丽了！这个水果拼盘都是充满激情的颜色，所以我将其命名为“快乐水晶”！

“准备好水果拼盘后，我会选择一名代表介绍您的水果拼盘！我会给您5分钟的时间。”声音一落，小组中的所有成员都集中在一个人身上。那是-我有点。因为我的作文很好，所以我喜欢阅读各种有趣的书，而且我有很多漂亮的单词和句子，所以他们一直说：“胡星宇，你要上去……”声音麻木了。它没有用，所以我不得不同意这些“孩子”。

仅5分钟，我的想法太混乱了，我想不出一个好方法，该怎么办？

在舞台上。团队成员兴奋地把水果拼盘递给我，我悲伤地看着幸福的水晶。 ?？我是怎么了？我设计了这个水果拼盘的名称，所以我应该喜欢它！正确！如果你说不好，那就不好说，那太好了！所以我抬起头去讲台。

......我的对手原来是学习委员会委员。看来没有演出！结果让我感到高兴：老师说我的水果拼盘很有创造力，但是由于我缺乏语言，我获得了最佳创意奖！很高兴！

尽管他没有获得最佳表达奖，但他可以在小组中获得一些荣誉。

　　初中校园有趣的构图（三）

在校园里，我每天都和同学们在一起，有些有趣的事情在不知不觉中发生。当我和他们在一起时，我的笑容很低。

关于食堂的有趣事实

在食堂吃饭似乎很严肃，但实际上却很有趣。每天中午，吃完饭后，每个人都坐在桌旁吃饭。你说我笑了，有时故意把别人的饭盒藏起来，使她感到焦虑。在那之后，她把它拿出来，还给了她。她非常生气，以至于当我们看到一群人像傻瓜一样大笑时，她忍不住笑了。有时候，当我们讲一个笑话时，每个人都会掩着肚子笑，这很有趣。现在说已经太迟了，然后很快。偶然地，一粒米饭从天而降。看到它之后，我们所有人都看着喷了米的人，那个人已经很开心了。我们将发出“ Yi——”的声音，远离“危险地带”，当我们笑得足够多的时候，我们将坐在一起，继续说话和笑。

食堂给我们带来平凡的乐趣。

上课很有趣

大班期间，我们总是围成一圈与shuttle球踢，你踢我，我又踢你。有时候，the子在中间飞，我们将使用“石头，剪刀，剪刀”方法来决定是谁来捡。但是，失败的人通常是最糟糕的，而我们其他人会感到高兴。有时候那个坏的shuttle子会撞到别人或从侧面飞来吓you你，而我的团队负责人却被the子吓了一跳，整日逃跑了。每当the球被弄乱时，我们都会指着那个不幸的人而大笑，那个人碰到他被打的地方，皱着眉头，露出无言的表情，我们在疯狂地笑。感染后，他笑了。

大的突破给我们带来了平凡的乐趣。

课堂的乐趣

在中文课上，老师在告诉我们文章“猫”。当老师谈论叫声时，一些男同学会假装是猫叫声，使老师和同学都笑了。老师会说：“那么您的课堂上有那么多猫吗？”每个人都再次笑了老师的话。还有一次，老师在教“狼”的文字。 （）突然有一阵狼的叫声：“呜……”我们的一些同学会说：“我们的班级可以开一个动物园。”整个班级都只是因为“几只狼”和“几只猫”笑了起来。

课堂给我们带来了平凡的乐趣。

生活在这个色彩缤纷的校园中，每天都有各种各样有趣的事情发生在您身边。平凡有趣的事情将来都会成为您的怀旧之情