教师正能量读后感

句子魔| 读后感

　　阅读后老师的积极感受（之一）

读书是我非常爱的东西。从识字开始，阅读就一直伴随着我。阅读可以理解人类思想的广阔和深刻，可以理解世界的多样性和奇观，也可以理解世界。它可以使人们的思维从狭to到广阔。这是塑造自我，改善人格，改善思维和获得智慧以及提高个人能力的重要途径。基本方法。每次您读完一本好书后，就像喝一杯甜茶，茶的香气会让您精神焕发。

《正能量》一书是学校的教师节礼物。这是一本世界级的心理学励志书。作者理查德·怀斯曼（Richard Wiseman）为读者打开了一个以简单的方式重新认识自己和他人的窗口。结合多个示例，它教会我们如何消除负面情绪并激发自己的潜能，引爆自身内在的正能量。每个人都有活力，只有健康，积极和乐观的人才能拥有活力。当您陷入混乱，纠纷或负面能量时，请尝试释放或改变破坏性能量。当正能量引爆时，您的生活也会发生奇迹般的变化。

在这里，我想与您分享我用肤浅的文字和个人理解以及我们的统计工作来阅读本书的想法。

1.锐意进取，乐于奉献，是激发工作积极能量的法宝。

自从我从事教育以来，我每天都与学生打交道，小小的脸蛋和作业会占用我的所有工作时间。这样的日常，紧张而忙碌的工作曾经削弱了我对工作的热情。但是，当我停止工作并环顾四周时，我发现我的办公室同事们孜孜不倦，默默无闻。看到我面前的一切，我的心变得更加突然和坚定。他们正在用自己的行动为我提供坚实而勤奋的“积极能量”。正是这种默默无闻，追求真理和奉献精神的集体，培养了我勤奋的工作态度，顽强而镇定的性格，也培养了我对教育的真诚热爱。

第二，思想开放，善良，公平和正义是人际交往中传递积极能量的关键

和谐的人际关系可以带给我们愉快舒适的工作氛围。有句老话说：“把它放进木桃子里，用琼瑶还清。”在许多情况下，人与人之间的相互理解和包容非常重要。保持善良的性格，以开放的心态对待周围的人和事，以理性和公平的标准判断周围人的对与错，是在人与人之间传递的另一种“积极能量”。

我们教育人民，没有拥有权力的人的骄傲，没有拥有突出功德的人的钦佩，没有受到尊重的荣誉，也没有热情的掌声。普通的职位和普通的工作造就了我们坦率，正直的态度以及善良和宽容的态度。祖国同胞遭受灾难，我们捐赠了衣服，材料和爱心；同事们患病了，我们关心并且无私地给予了帮助；工作任务，我们不在乎得失，努力工作，没有抱怨；干部选拔，我们从事实，公正和正义中寻求真理。在中国，有一个成语叫做“耳朵和眼睛”，与这样一群素质和正直的人长期合作肯定会形成一个团结，合作，高效的群体

3.乐观健康的生活是精神世界积极能量的源泉

在当今社会，面对各种各样的压力，面对混乱的光电，有效地释放压力，拥有健康的生活方式，以及对生活保持乐观的态度已成为每个人的共同追求。我们教育人们调节生活，减轻工作压力的方法也很独特。学校定期组织各种球类运动和户外拓展活动，以使身心愉悦，减轻疲劳并增强运动中的体质。举行春节联欢晚会。每个人都集思广益，并安排各种类型的精彩文化节目。他们在笑声和笑声中交换了情感和情感。聚集力量；提倡所有人照顾贫困儿童，向贫困山区的儿童捐赠书籍和材料，并致力于公共福利。这些有益健康的活动增强了我们的体质，丰富了我们的生活，使我们在幸福中工作并在工作中创造幸福。

聚在一起，唤醒我们体内的“正能量”，让“提高整体素质，增强履行职责的能力，提高工作效率”成为指引我们前进，努力练习，勇于创新，努力奋斗的灯塔成为“四大工程”建设的先行和先驱，在实施“三大改进”中为统计的繁荣和发展做出了应有的贡献。

　　阅读后老师的积极感受（二）

我读了这本书，读到我必须从现在开始改变自己，使自己成为一个快乐的人。

我读了这本书，学习了如何以团队成员的身份发挥积极作用，并使团队因我而更有活力。

我读了这本书，我了解了如何以老师的身份活着，并让学生和我一起快乐地成长。

改变自己，使自己成为一个快乐而热情的人。

每个人都追求幸福，有些人甚至为了保护自己的幸福和幸福而献出生命。那么，如何才能成为一个快乐而充满激情的人呢？ “正能量”说：微笑不仅可以使人们更加快乐，而且人类行为的方方面面，包括走路和说话的方式，都可以影响人们的感受。因此，如果要快乐，就必须先感觉良好，然后才要快乐。我想改变自己。从今天开始，我要开心地谈心。我会告诉自己：

今天我感觉很好，我的学生们很可爱。

2.我想我可以成功，我可以给他们很多帮助。

3.别人对我很友好，所以我很高兴。

4.我知道，只要我专注于做一件事情，我就会成功。

5.我现在非常乐观，我想我可以和每个人相处得很好。

6.我喜欢我目前的工作和生活条件，并且我认为一切都会好起来的。 ...

其次，改变自己，使您的团队具有“积极力量”，并且更有活力。

顾名思义，团队的积极力量是团队成员可以针对目标，积极进取，履行自己的责任，共同努力并创造良好成果的力量。一支团队的核心战斗力是不可战胜的。这是团队创新的能量之源。在阅读“正能量”后，我经常想知道如何在团队中传递正能量？

首先，我必须是一个良好的自我，具有积极的态度和积极的工作行为。

其次，我希望能够履行自己的职责，脚踏实地，乐于被遮蔽，乐于无私。

同样，我必须能够遵守团队的要求，与其他成员进行协调，并享有相同的荣誉和耻辱。

3.改变自己，让正能量成为我前进的能量来源，帮助我在教书育人的道路上取得成功，让我的学生在正能量的影响下过上丰富多彩的生活。

我们都知道：“没有爱就没有教育。”从今天开始，我要让学生感受到老师的更大爱心，并在孩子们的心中传播爱的阳光，让孩子们成长，让孩子们大声笑。我想引导孩子们感受生活中所有美丽的事物，在孩子们的心中发扬欣赏美丽的渴望，并在孩子们的心中撒植创造美丽的渴望，使孩子们能够理解生活是美丽的，因为爱，美丽是因为爱。为了能够无限传递，我希望每个孩子都能享受爱并传递爱。

众所周知：美丽的世界需要我们用劳动来创造，美丽的花朵需要我们用汗水浇水。因此，我想教育学生尊重劳动，参与劳动实践并感受劳动创造的美丽。我希望我的学生知道我们拥有的一切都是人们劳动的创造，并让他们知道世界将因他们的劳动而变得更好。

人们说：“教师是阳光下最光荣的职业，是人类灵魂的工程师。”因此，我心爱的老师们，让我们将正能量注入我们的胸怀，并利用正能量来激发我们对工作的热情。在三英尺的讲台上，用粉笔写下我们灿烂的生活；让我们更加自信，豁达，快乐，积极地参与日常工作，并利用正能量引导清晰，纯洁的思想前进，让儿童的生活像花一样绚烂，因为正能量的滋养。

　　阅读后老师的积极感受（三）

收到《正能量》这本书后，我发现这本书最近很热。孩子学习班的书架上​​增加了“正能量”，孩子的老师发给家长的信息带有“正能量”。当收听广播时，播音员还可以不时听到“正能量”。在《正能量》一书中，心理学家试图通过实验来理解为什么有些人是积极的，有些人必须经过甚至放弃自己，并通过实验来指导人们在体内产生正能量，因此以更好地进行学习和生活。

为什么“正能量”这么热？我认为这可能与知识的快速更新和物质主义社会以及大量精神亚健康甚至精神分裂症患者引起的激烈竞争有很大关系。

知识的迅速更新使许多人焦虑不安，物质上的渴望使许多人不安。社会保障体系还不完善，因此为了应对未知的未来，寻求未来的“幸福”。结果，许多人疯狂地赚钱，根本没有道德和人性。那些官员是贪婪的，但不知道羞耻，而那些商人，则被强奸，被剥夺了人性。不安的社会导致不安的人。

不要让您的孩子在起跑线上失败。不安的父母无助地迫使应该无辜和无辜的孩子不断地“偷偷溜走”和“抢走”。婴儿学习小学知识，幼儿园学习小学知识，小学学习初中知识，初中和高中知识，以及高中和大学知识。各种补习机构如雨后春笋般涌现，以普及每个街区老师的积极情感。哦？事实证明，既然孩子们的学习能力很强，我们就必须改革课程！有必要加深课程内容，使孩子们继续努力学习更深，更困难的知识。

人类的知识有所增加，生活得到了改善，但是所有这些都迫不及待地要摧毁人类的精神，因此人类的神经变得脆弱，人们不高兴。患有精神疾病的人数大大增加了，自杀的人数也增加了。这最初是一个竞争激烈的社会，适者生存，没有人会同情弱者，人们会麻木，但他们从未想到有一天这种不幸会降临。

我仍然清楚地记得一年前我一个学生的自杀。尽管我当时挽救了他的性命，但我认为挽救他的精神更为重要。但是我发现他一生仍然缺乏积极的能量，我不认为他过着幸福的生活。我经常思考是什么原因使他如此激进。当然，这不是一朝一夕的事。家庭不和，工作福利，福利减少，缺乏朋友，缺乏有用的兴趣和爱好以及缺乏运动。一个人在生活中一帆风顺是不可能的，总会有许多不尽人意的事情。关键是我们应该如何看待这些事情。书可以给人们带来心理上的安慰。我们的学生喜欢读书吗？你懂这本书吗？学习可以带来自信。我们的学生喜欢学习吗？生命在于运动，这是释放负能量的好方法。我们的学生喜欢运动吗？我记得谢景仁主任说过，教育聋生的主要任务是教他们成为人。从我们学校毕业的学生心理健康吗？你喜欢学习吗？有后续学习能力吗？您能适应社会风暴的风风雨雨吗？您能始终坚持遵守法律的底线吗？

目前，大多数残疾人的生活十分艰难。生活的困难是什么？还在精神上困难吗？哪一个更难忍？社会对残疾人的关怀主要表现在宽恕他们的错误，这导致他们对错误的理解不足，并且他们在犯罪方面的步伐越来越大。或对残疾人的照顾主要是物质上的。他们不知道他们空虚的精神世界也需要安慰。残疾人在社会上仍然没有得到足够的尊重，他们的心理问题也需要正确的指导。

正能量是人的精神支柱。作为老师，我们不仅要全力教育学生，使他们在社会中站稳脚跟，更重要的是，我们必须教会学生正确认识自己，教他们如何寻求社会生活的精神意义，并加强学生的心理健康。教育。我们不仅应该为自己拥有正能量，还应该将正能量传递给学生，并教给学生如何创造正能量。

同一事物以不同的角度或不同的心态对待，在体内产生的能量有很大的不同。为什么我们不以乐观的态度驱散生活中的阴霾？