放飞蜻蜓作文

　　飞蜻蜓组成（之一）

飞蜻蜓组成

一只蜻蜓飞到我家。我真的很想抓住它，玩弄它，并欣赏它。我认为这一定很有趣。爸爸妈妈似乎能看透我的脑海，立即关上了门窗，爸爸以闪电般的速度抓住了那只小蜻蜓。起初，这只小蜻蜓以为父亲会伤害它，于是他猛地拍打着父亲的翅膀。爸爸用宽阔的手从头到尾多次抚摸着这只小蜻蜓。直到那时，他才稍微放松了警惕，安静地躺在父亲的身边。在您的手掌中。过了一会儿，父亲指着那只小蜻蜓说：“蜻蜓是一种有益的昆虫，对人类的生活非常有帮助，它在农作物的高产中也起着重要的作用。它是一种食肉昆虫，专门研究昆虫。蚊子，苍蝇和其他昆虫；小昆虫被用作食物；一天可吃约2,000蚜虫和其他小害虫；它吃的是蚊子，更不用说苍蝇；所有可以飞翔和爬行的小飞蛾和小昆虫。值得称呼它为“有益昆虫”。

我从父亲那里拿走了蜻蜓，并用8倍放大镜仔细观察。小家伙在我面前一览无余。我看到那只小蜻蜓非常漂亮，他的圆头上有一副凸出的祖母绿镜片。眼睛下面也许还有两个小米大小的小眼球，一个形状奇特的小嘴，一个细长的躯干，后背有两双细翼。小家伙安静地躺在我的手掌上，也许此时此刻还在做梦。一段时间后，这只小蜻蜓似乎醒了起来，有时会灵活地转头，有时会翘起尾巴。这种表情似乎在偷窥和嘲弄。看着这只可爱的小蜻蜓，我脑海中浮现出一个主意：随它去吧！蜻蜓是我们人类的朋友。我们应该使它恢复自由，让它出去为社会服务。

我来到阳台，打开窗户，伸出手，静静地等待。过了一会儿，小蜻蜓似乎了解了一些东西。它像薄膜一样拍打着翅膀，飞出窗户，但似乎犹豫不决，停下来，好像在向我们道别，然后慢慢飞到远处，消失了。晚上...

我不由自主地向远处大喊：“再见，小蜻蜓，请一直走！”

　　飞蜻蜓组成（二）

《飞蜻蜓》讲述了中国著名教育家陶行知先生的故事，看到一群孩子在抓蜻蜓，引导他们认识到蜻蜓是人类的好朋友，并让他们飞翔，这反映了陶先生的良好教育方法。兴志和照顾孩子。

我了解了挂图，看到了蜻蜓的整个身体。我们一张一张地张开嘴，这时我们所有人都对蜻蜓有不同的心情。我看到了蜻蜓的大眼睛，几乎占据了整个头部的一半。可以保持平衡并调整方向的尾巴又细又长。看着它，我们忍不住想要触摸像花边一样的膜状翅膀。随着翅膀的拍打和飞行，看着那只似乎还活着的大蜻蜓，学生们禁不住感觉到过去五颜六色的小蜻蜓在空中飞舞的美丽，感受到了蜻蜓的美丽身影。

在学习了这段文字之后，我们了解了很多，我们也知道蜻蜓是我们的好朋友，我们必须保护它们。

　　飞蜻蜓组成（三）

在一个愉快的暑假中，我经历了一次难忘的事件。那是一个晴朗的下午。我和我哥哥正走在鱼塘旁。我的兄弟不小心发现了一只美丽的大蜻蜓，所以他请我帮她捉住它并玩一会儿。我没有考虑就同意了，因为我也非常喜欢那只美丽的蜻蜓。

我慢慢tip起脚尖，静静地走向美丽的大蜻蜓。抓了好几次后，我终于抓到了。大蜻蜓在我的手中移动，用美丽的大眼睛痛苦地看着它。我，引起了我的沉思：大蜻蜓！您曾经为我们捉过蚊子，为人们消除了一些骚扰，让我们快乐地入睡，那么我应该保护您，而不是伤害您。

考虑到这一点，我走向哥哥，并告诉她我的想法。当我的兄弟听到它时，他说：“既然太可怜了，就让它飞走吧！”我说：“好的。”我张开了手。让大蜻蜓飞走，蜻蜓并没有立即飞走，而是绕着我飞了几次，仿佛在感谢我。在我让蜻蜓飞起来之后，我感到今天的天空特别清澈。