如果我是老师

　　如果我是老师（之一）

如果我是老师

许多人称赞这位老师是一个勤奋的园丁，培育着祖国的花朵。我梦想成为一名老师，并与同学一起在知识的海洋中旅行。

如果我是一名老师，我会使用幽默的语言与同学交流。我将以开心的笑容面对同学，放松他们紧张的心情。

如果我是一名老师，在教学中，我将使学习更加生动，而不是单调乏味。我将使用游戏来辅助教学，并通过玩笑来放松学生的情绪。我会让学生快乐地，快乐地获得知识，他们会发现课堂如此有趣。我将与父母合作，使他们在家里和学校一样。

如果我是一名老师，我不会是一个喜欢它的学生，也不会是一个冷漠的学生。我希望他们互相帮助，互相团结。如果同学遇到问题，我将麻烦向他解释。

如果我是一名老师，我不会留下很多作业，学生会减轻负担，并且会认真完成。然后玩耍，享受童年的乐趣。如果学生犯了一个错误，我将不会使用体罚。我会耐心地教他们。

如果我是一名老师，我会带我的同学们接近大自然。春天，我把它们带到小河边的草地上，一边听鸟儿唱歌一边享受温暖的阳光。夏天，我和他们一起去树林，在茂密的高大树木下享受凉爽。秋天，我带学生去田野，感受收获的喜悦；在冬天，我们正在堆雪人，打雪球和一起滑冰。多开心！

如果我是一名老师，我一定会教育祖国的花朵，让它们成为祖国的才能。

　　如果我是老师（二）

如果我是老师，我将永远不会为每项考试排名，也不会将顽皮的学生转移到后角。如果我是老师，我会对学生说：来吧，告诉老师发生了什么事，我们将一起努力寻找解决方案。

如果我是一名老师，我会将中文课变成一个研讨会。首先讲课文，提出问题后，让学生自由表达意见并根据自己的理解做笔记。无需规定学生“这是正确的答案”，唯一的答案就是原来的汉语课像沙漠一样变得生动活泼。

如果我是老师，我会将数学课变成竞赛领域。讲完这些知识后，立即趁热打铁，让学生使用刚刚学到的知识以小组的形式回答问题。快速正确地计算出哪一组会加分并获得奖励。这样，数学不再是无聊的公式，可以提高学生在课堂上的兴趣。

如果我是一名老师，我会将英语课变成交流会。学生们用他们学到的句子进行交谈，他们学到的知识被活用了，不再仅仅死记硬背。很有意思！

如果我是一名老师，我会在课堂上建立一个“机密邮箱”。倾听您的同学，分享他们的烦恼，分享他们的快乐，谈论生活，谈论理想，谈论学习，您也可以私下交谈。

如果我是老师...

　　如果我是老师（三）

我从小就梦想成为一名老师。因为老师像园丁，努力耕种祖国的花朵，无私奉献，真是太好了！

如果我是一名老师，我肯定不会像某些老师那样整日呆滞而呆滞。我想像我同学的大姐姐一样，照顾每个班级的同学。如果学生有他们不理解的问题，我会仔细回答他们，直到他们理解为止，并且我不会让他们带着怀疑去上课。下课结束后，我会认真纠正他们的作业。如果他们中有人需要我和他们一起玩，我会热情地陪伴他们。如果我遇到不开心的同学，我一定会安慰他（她）的。我宁愿和他（她）分享这种不快乐。当他（她）放进口袋时，我会尽力使他笑。（她）直到他（她）变得和其他同学一样幸福。

如果我是一名老师，无论是好学生还是坏学生，我都必须一视同仁。我希望他们能感受到集体的热情，并防止班上的任何同学受到歧视。当然，我会尽力克制学生之间的纠纷，解决学生之间的误解。但是，有些事情必须由他们解决。但是，如果“用剑与枪共舞”，我绝对不允许！我想让我的同学快乐地生活在这个小组中，并防止他们受到伤害。

如果我是一名老师，我绝对不会给我的同学分配太多的作业，这样他们每天都会被作业所淹没。我希望他们有更多时间开放“第二个教室”，并有更多时间玩耍，让他们重新获得自由和童年的乐趣。

如果我是老师，我会带他们在假期玩耍，体验老师和学生之间的亲密关系。（）

如果我是一名老师，我一定会教我的同学做饭，打扫卫生和做其他家务活，以便同学们可以照顾自己。

……

如果我是一名老师，我就像一支蜡烛，将所有的光和热都传递给学生。