六年级语文读后感作文

　　读六年级语文作文（一）

读六年级语文作文

　　让我的心回到祖国

文字“ Bring My Heart Back”主要向我们介绍了爱国主义者肖邦，他被迫离开波兰故乡来到巴黎。他将激情变成了音符，并在18年的巴黎创作中创造了很多东西。爱国之歌。他终于在1849年10月去世。在垂死之际，他还请姐姐将自己的心送回波兰。

读完文字后，我对肖邦的炽烈爱国主义感动。从这段文字中，我想到了宋代著名爱国诗人陆游。他一直坚持与黄金作斗争，并且在职业生涯中一直遭到当局的反对。陆游85岁那年，他仍然想重新夺回北部的大河和山脉。有一天，他的身体非常虚弱，躺在床上无法动弹，眼睛失去光泽，嘴巴喘着粗气。他费力地抬起头，请儿子带纸和笔。当他的儿子将纸笔放在他面前时，他用力支撑并写下了诗“ Shier”：死后，您知道一切都是空的，但在所有事物中看不到相同的东西。王石碑定了中原节，一家人的牺牲从未忘记告诉奈翁。写完之后，他慢慢地闭上眼睛，去世了。

他们的故事必须使我们受到启发：我们必须从小就勤奋学习，成长时为祖国做出贡献。

　　读六年级语文作文（二）

　　阅读后的最终姿势

最近，我们学习了“最后的姿势”课程。文字主要讲述了一个叫谭千秋的老师为救助学生而死的故事。按照赵老师的解释，我似乎要在5月12日回来，好像我来到四川绵阳，就像我来到谭老师的教室一样。突然，一声巨响打断了教室的安宁。好吧，地震来了！地震发生时，谭老师没有惊慌，但拼命喊道：“学生们跑得快，什么也没拿，很快……学生们很快就跑了出来，一个又一个地出来了，有四个人，谭老师鲁re地张开双臂，用身体保护课桌下的同学，同学被救出，但老师却永远上天。

谭老师走了，讲台上没有熟悉的人物，教室里没有幽默的声音。然而，谭老师并没有死，他以前的身材，生动的教室和他的最后姿势永远永远在我们心中。谭老师没有死。他的生活继续在被救出的同学身上。

谭老师是我们学习的榜样。爱与责任是老师道德的灵魂，也是我们每个人的灵魂。它反映在我们的生活中，在小事上。有一次，当我乘公共汽车坐下时，一位老祖母出现了。我给她坐了。她看着我沉重的书包，微笑着摇了摇头。我急忙说：“我会在那里，我会下车。”老妇人坐下来说：“谢谢！”我不好意思地说，“谢谢。”一站之后，老妇人怀疑地看着我。我急忙躲在后面，免得祖母感到不安。

这是一件微不足道的事情，但却体现了小学生的爱心和责任感。谭老师在天上注视着我们！这篇文章使我受益匪浅！

　　读六年级语文作文（三）

　　看完爱情链

今天，我上了“爱的链”课。

正如文字所说，爱是一盏灯，照亮了黑暗中的前进之路。爱是一首诗，在寒冷中温暖着渴望的心，爱是使人们充满温暖与和谐的环环相扣的感动。

“爱的链”的内容是这样的：

失业的乔伊在路上遇见了一位老妇。他帮助老妇无偿修理汽车。老太太非常感激。然后，老妇人来到一家小餐馆，由一位女店主照顾。她非常感动，悄悄地把钱留了下来。

真是感人的故事。它不需要别人的言语或奖励。当别人最需要帮助时，帮助别人就意味着自助。他们认为帮助他人是合理的。我们必须从他们的崇高品质中学习。