六年级家长会班主任发言稿

句子魔| 教育教学

　　六年级家长会校长致辞（之一）

父母们，早上好！欢迎您，衷心感谢您对我们学校的信任，也感谢您对我们工作的支持。随着时间的流逝，孩子们逐渐长大，转眼间，他们已经是六年级的学生了。小学六年级是学生学习和生活的最后阶段。它是学生终生学习的中转站，对学生的生活具有重要意义。同时，小学六年级也是小学与初中之间的连接点。高和低，好或坏的成绩，将很快在新的环境中面临新的挑战和新的评估。我们应该认识到六年级是小学的关键阶段。今天，我们聚在一起仅出于一个目的。为了孩子的健康成长，让我们的老师和父母携手共进。在教育孩子时，我们可以“站得更高，看得更远，想得更深，更切合实际”。

六年级是家庭教育的黄金时代。必须掌握孩子的心理，掌握萌芽的教育，使孩子逐步走上正确的道路。

升入高年级的孩子的变化：

（1）随着年级的增加，孩子们学习的知识面越来越广，内容增加，难度增加，作业量相对较大，学习方法发生变化。因此，有些学生对知识的好奇心和渴望增加了，总有一种思想，就是不怕失败，不肯失败，他们学习的意识很强。而有些学生则是惰性的，害怕努力工作，或者由于知识的下降而失去自信心。打破罐子并掉落，等级显着下降。也有一些学生不协调对不同学科的学习，而他们的学科只是部分学科。

（2）身体和心理方面：这个年龄段的孩子逐渐经历了身体变化，其中很大一部分进入了青春期。许多孩子对身体的变化感到紧张，焦虑，恐惧和害羞，并希望有人能帮助他们减轻压力。在这种情况下，他们对许多事情都处于好奇的阶段，似乎了解但不了解，开始具有独立性，并逐渐提高了自尊心。

（3）意识形态：从简单到复杂的思考，开始有自己的意图，不再对父母说任何话，拥有自己的世界和秘密，把所有事情写在日记里，并小心地锁起来，如果是这样的话经常非常生气和悲伤。但是同时，他们在区分是非方面也很弱。特别是法律意识非常薄弱，我不知道自己是否犯错或违反法律。

作为父母和老师，他们必须掌握孩子的所有条件，并进行有效的指导，以使孩子们健康成长。我们经常说孩子是别人教的。这是不争的事实。我们的老师们本身就有这个想法。如此多的父母将所有教育子女的希望寄托在老师身上。反正还有孩子在教别人吗？但是我并不完全同意这种观点。的确，一个人的知识的增长和积累最依赖老师，但他不能离开家庭，因为家庭是人们的最初居住环境，父母也是最早的孩子的老师。父母的言行对他们的孩子有微妙的影响。家庭气氛在儿童的身心发展中起着重要作用。经验告诉我们，在杰出的孩子和杰出的才能背后，总会有一个温暖融洽的家庭的影子。同样，一个人不健全的人格也会在家庭中发现矛盾和矛盾。我相信，当您的父母在您的职业生涯中取得成功时，您也希望看到他们的孩子长大，并会感到幸福。那么父母在面对这个年龄的孩子时该怎么办？我如何才能成为合格的父母？现在，我主要从学习方面谈一些个人观点。

父母希望他们的孩子学习得很好，他们会毫不犹豫地花费大量的精力和财力，那么他们如何促进孩子的学习进度呢？ （）最重要的是引导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的学习不仅是智力活动，而且还伴随着非智力活动。例如，认真，努力，安排时间，学习方法等对学习效率有很大影响。

学习习惯包括很多方面。家长应关注以下方面：

首先，我们必须教孩子如何合理安排时间。对于孩子来说，珍惜时间并明智地利用时间是更抽象的。如果父母不提供指导，则孩子很难自己做。由于他们充满活力，好奇心和竞争精神，孩子们经常做自己想做的事情，边玩边做功课，许多孩子甚至边看电视边做功课。肯定很难高效地完成作业。父母应该从特定的时间表开始。最好让孩子早起床，早起，早上起床后做运动并在早晨阅读，下午放学后玩游戏，复习功课，做功课，晚餐后看电视，阅读书籍等，应全部交给孩子规定特定的任务，并使这些活动对孩子来说可以接受，逐渐成为一种习惯。

其次，我们必须教育我们的孩子养成独立完成家庭作业的习惯。作业是加深知识理解和巩固教学成果的主要途径。有些孩子不愿意自己做家庭作业，要么在学校复制别人的家庭作业，要么讨厌父母在家中为他回答和检查，因为现在父母的素质得到了提高，可以帮助孩子解决家庭作业问题。这样的孩子即使每天交作业也很难理解真相。因此，父母必须让孩子养成从小就独立完成家庭作业的习惯。父母为孩子写了三章关于家庭作业的文章：

1.不要问别人在练习过程中可以通过自己的努力做些什么；

2.如果您在练习过程中感到不知所措，请先复习概念，然后看示例问题，然后自己思考，并努力独立完成。

3.您还应该仔细考虑您真正无法独立完成的主题。在要求父母进行解释时，请先解释您对主题的理解，然后弄清您不理解的地方。父母的辅导主要是在“指导”中：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍入手，一一消除，激发孩子理解真理。家长可以选择一些与孩子的问题类似的问题进行示范分析。

第三，必须帮助孩子掌握科学的学习方法。在小学阶段，学习方法更加被动和被动。父母应自觉给予指导并养成习惯。通常，有很多方法指导孩子学习，并且不会一一解释。最重要的是：上课前预览。首先大致阅读一两次，然后对老师想说的内容有所了解。因此，预览是我们的作业。重要的一个。

第四，我们必须帮助孩子克服学习不良的问题。随着年龄的增长，一些孩子在不知不觉中养成了一些不良习惯，例如放学回家后玩得开心，草率的家庭作业，不愿自己检查，在工作簿上乱涂乱画，不保留文具，随意损坏或丢弃文具，如果这些问题在一开始不是很明显，那么进入高中将严重影响孩子的学习进度。父母必须与老师合作以帮助孩子克服困难。

克服上述问题的基本方法是让孩子养成认真负责的态度，在学习时专心学习，在游戏时快乐地玩耍。

要求 ：

1.针对孩子的情况，请与老师联系并及时沟通。我们班有很多学生。对于班主任来说，这是联系父母的一个大问题。因此，请家长与老师取得联系。一方面，您可以使您的工作更有针对性，另一方面，也可以为学生前进提供动力。有很多通信方式，例如电话和亲自上学。

2.注意不要让您的孩子沉迷于计算机游戏，尤其是那些不能进入网吧的孩子。六年级是最危险的年龄组。

3.家长应该花一些时间来监督学生的家庭作业，与老师合作以帮助他们的孩子学习好，并使他们养成良好的学习习惯。

4.注意培养学生的良好行为标准，注意礼貌和礼貌，孩子特别容易模仿，经常以父母的言行作为自己的行为准则。父母必须以身作则，用自己的言行来教育和感染孩子。此外，入学时必须保持整洁。找孩子时最好不要直接去教室。您可以先找到老师和老师。

大部分五年级和六年级学生自己上学。如果要由父母接送，则只能将它们送到指定地点。放学后，父母必须在指定的地方接孩子。任何想上下车的人都将在学校外面。特别要注意的是，学校门口的道路非常狭窄。

6.注意教育儿童交通安全，尤其是在过马路时。根据相关规定，您必须年满12岁才能骑自行车，达到该年龄的人可以申请。

亲爱的父母，您的孩子需要我们的教育，我们的学生需要您的照顾。学校与家庭之间的和谐合作可以在我们的新社会中培养新的人才。为了我们的学生，为了您的孩子，让我们大家一起努力。世界上所有的父母，请记住这句话：“您可能不是天才，但您可以是天才的父母。”

　　六年级家长会校长致辞（二）

父母：

大家好，由于我们的孩子，我们走进了孙家岔第一小学，走进了六年级的二年级教室。欢迎大家，谢谢。

我是6年级的数学老师，并且还是班主任。在此，我谨代表所有六年级二年级的老师向所有人的到来表示衷心的感谢，并代表您的孩子们感谢您的到来，并感谢感谢您对我们老师的支持。

随着时间的流逝，孩子们逐渐长大。眨眼间，他们已经是六年级的学生，并将在一年内从小学毕业。每个人都知道六年级是学生学习和生活的最后阶段。这是学生终生学习的中转站。这对学生的生活具有重要意义。我们应该认识到六年级是小学的关键阶段。 。这是将绳子绑在孩子上小学六年所学到的知识上并加以密封。密封后，我们可以称量它的重量。权重决定您的孩子将来进入中学后是否可以继续努力学习。为了取得满意的效果。因此，我们今天聚在一起，主要是为了交流孩子们在学校和在家中的表现，以便及时制定有效的措施以促进他们的学习，当然也要增进我们的老师和父母之间的理解和沟通，因为从开学到现在，这里的所有父母都很忙，所以他们没有时间来学校询问孩子。老师也很难见到你，他们害怕打扰父母的工作。这导致人们不认识老师，而老师甚至更少。大家好，我希望这次家长会能增进我们的理解。

一：接下来，让我们的校长李先生讲话。 （大家欢迎）

二：让我简单分析一下我们班上课的情况。

今年的六年级是我带到孙家岔小学的三年级。我个人认为，今年的基础比上一年有所减弱。许多父母还告诉我学校何时开始注册。当然，这是我们更换老师的重要原因，但我们的学校并不能完全受到指责。我们的学校领导不想改变。我们的领导者也喜欢使用固定的老师并善用老师，但是条件有限，没有办法，所以希望父母能够理解。

这个学期我刚上这堂课。在上这堂课之前，我对这堂课的学生有一定的了解。过去，该班级相对较差，主要是由于班级风格较差。学生，尤其是男孩，很调皮，经常惹麻烦。我喜欢上课树皮，懒惰地学习，成绩差，课后自由活动，说不文明的语言，不能按时完成作业，学生缺乏应有的团结和友谊。我们知道这种环境不利于学生的学习，所以本学期，我必须首先整顿课堂风气，增强课堂凝聚力。我重新选拔班干部，培养他们的管理能力，并与学生一起制定班级管理系统，并使用特定的奖惩措施来限制和规范他们的行为。通常，我经常建立模型并表扬表现出色的学生，以激励他人。同学，那些批评教育问题的同学，促使其他同学不断进步。

只有具有良好的班级风格，才能形成良好的学习风格，才能提高学生的成绩。这样，通过我们的共同努力，我发现我们的班级风格得到了很大的改善，学生的外貌有了很大的改变，班级的纪律有了明显改善，而且大多数学生都可以认真听讲。恶作剧更少，学习更积极。大多数学生可以按时完成作业，他们的学业成绩也得到了很大的提高（例如这次中期考试）。总体而言，学生变得更加听话，只有一两个学生更加顽皮和麻烦，但是我相信通过我们的努力他们也会有所进步。日常工作是认真负责的，学生之间可以初步形成团结和友谊。

1.劳动表现突出的有：张建国，王宁，王帅，李凡，李玉卓，郭军，李成，杨建军等同学。

2.认真完成作业的人：王帅，王艳，张娜，王浩，李成，王健，高秀琪，韩美艳，卢艳茹，马鹏，赵康霞，李凡，王谦，王回族，张建国，杨建军等同学。

3.努力学习和学习的学生包括：赵康霞，王健，卢艳茹，王辉，杨建军，郭军，杨仁义，李浩，魏震等。

5.在家庭作业中表现出色的学生：王岩，王帅，李凡，李玉卓，赵康霞，高秀琪，王皓，王谦，王健，李成，杨建军，王辉，卢艳茹，马鹏等

6.在课堂上积极回答问题的人：王帅，赵焕然，王浩，王谦，魏震，孙壮，高秀琪，王宁，张娜，王艳，李凡，李嘉欣，王健，张建国，杨建军，杨仁义等同学。

面对他们的进步，我感到由衷的高兴。

三：现在，让我班上的中文老师向您介绍语言问题。 （大家欢迎）

四：现在，让我班上的英语老师给您介绍英语问题。 （大家欢迎）

5：以下内容将结合本期中考试的数学成绩向您简要介绍学生的情况。

1.该考试是我们学校与中济大学，大宝当大学和水磨河大学等八所学校之间的比赛。我们班有38位学生，所有学生都参加考试。平均分数是82.14，在八所学校中排名第一。 4名学生的得分低于60。其中，2名学生的得分为60分以上，3名学生的得分为70分以上，17名学生的得分为80分以上，11名学生的得分为90分以上。满分为1人。成绩优秀的人（王艳，王帅，韩美艳，卢艳茹，王浩，李凡，张建国，赵康霞，李成，李玉卓，马鹏，张娜，高秀琪，李嘉欣，王谦，等），并取得重大进展的同学（韩美艳，王健，卢艳茹，赵焕然，王辉，王宁，李娜，魏震，回亚非，马玉聪，李浩，杨仁义，郭俊，郭万军）;我通常会努力学习，但是这次我没有得到令人满意的结果（杨建军）

取得了一点进步的人（高芳芳，张鹏，马超，孙虎，李妮），其他学生则没有太大进步

孙壮很聪明，但学习并不认真，他的表现还不够好。

刘英和杨柳懒得学习，成绩也不令人满意

苏敏的基础太差了，即使是最基本的计算，例如画圆甚至圆规

吴盼盼甚至都不了解最基本的角色。

2，平时表现

根据平常的测验和课堂表现获得成绩稳定的学生（张建国，王帅，赵康霞，王浩，王岩，李凡，李玉卓，张娜，王谦，韩美艳等）

3.存在的问题

有些学生没有集中精力上课，很少做些小动作（例如：马玉聪，王健，赵焕然等）来回答问题并不热情，功课不能按时完成。学生的家庭无法按时完成任务（尤其是在周日）。这些不良做法直接影响他们的学业成绩，并导致班级表现严重分化。这是我一直在努力解决的问题，也希望得到所有父母的大力支持与合作。

我认为世界上没有愚蠢的孩子，那么一些孩子成绩差的原因是什么？我认为小学的内容很简单。大多数成绩差的学生不知道如何学习，但不学习。这样的孩子缺乏学习的主动性，老师和父母总是被迫学习。具体表现是课堂上注意力不集中和偷工减料。在上课或安静地坐着，但我不知道他的想法在哪里；或在课堂上做些小动作和动荡的说话，这样，尽管他坐在教室里但没有认真上课，但是当然什么也没有。

　　六年级家长会校长致辞（三）

亲爱的父母：

您好，首先欢迎您参加我们青云分校的六年级家长会议。感谢您在繁忙的时间里来到学校，同时关注学生的学习情况和班级的发展。下面，我将向父母报告一些最近的学生情况。

一是对通常情况的反馈。

（1）对通常认真的学生的认可：自新学期开始以来，学生的心理观和学习习惯有了长足的进步。例如，我班的杜晨雨和孙丽丽屡屡名列考试榜首。李赛，刘梦媛和其他学生在纪律，学习和行为习惯上取得了长足的进步。杨浩，葛秋南和其他同学大胆行事，在课堂上积极发言；石岩，陈尚伟和其他同学特别维护集体的利益。孩子们的可爱太多了。由于时间关系，我在这里与众不同。向父母报案！

（2）提出存在的问题：但是，有些学生的行为举止不好，没有遵守上课时间，（上课要求），在课堂上做些小动作的习惯，不能在课堂上大胆地表现自己，说话随意，不文明等。一些学生不认真写作，功课敷衍。一些学生拒绝动脑筋窃他人的家庭作业；一些学生不知道如何与同学相处，不与同学团结，这给老师和班级带来了麻烦。功课不好。此外，孩子的家庭作业还反映了父母对孩子学习的关注。尽管我们每个人的教育水平都不同，但对儿童的辅导不是安排而是安排合理而有效的监督。父母要对孩子在家中负责，确保孩子的家庭作业质量。但是，我相信在未来的日子里，他们会自觉地改变这些不良习惯。我也希望每一位父母都能不时看到他们孩子的成长和进步，并赞扬和鼓励他们，以便每个孩子都能看到自己。优势，自我认可，自我表达和学习活动带来的成功喜悦。

二，中文，数学，英文抽样情况反馈：

（1）试卷的来源，试题的类型和试题的意图。

（2）考试目的：了解学生的学习情况，采取有效的教学措施。

（3）回答情况：从学生的回答情况来看，大多数学生仍然表现良好（例如），主要反映出一些问题：一些学生肤浅地思考，回答缺少要点，课外阅读，知识积累的问题（例如），特别是那些对学习无意识，从不阅读课外书的学生，课外知识的积累几乎是空白。一些学生组成的关键部分并不具体，缺乏真实感。

（4）分析问题原因。学习无意识，主动能力差，从未读过课外书，缺乏知识积累，父母很少关注孩子的学习，放手等等。

（5）教学思路（采取措施）。教师将为不同的孩子找到一些合适的方法，提高他们的学习兴趣和责任感，养成良好的学习习惯，从而提高学生的表现。 （分析具体情况）

3.家校合作要求

六年级是小学的最后一个学期，我正面临入初中的毕业考试和质量测试。我相信父母会非常注意孩子的成长和学习。他们都希望自己的孩子能够顺利地以优异的成绩跨越小学的障碍，并进入另一所崭新的世界中学。我认为今年我们将比以往更加努力。只要我们与家庭和学校合作，纠正孩子的学习态度，提高他们的学习意识，孩子肯定会取得满意的成绩。因此，我想请父母在以下任务上合作：

1.青少年教育。当孩子长大时，父母应注意孩子的生活以及孩子与同学的日常互动，并引导孩子顺利度过青春期。

2.在周末的宝贵时间里，花一点时间看孩子的作业，及时了解孩子的学习状况，并纠正和教育是否发现任何问题。良好的家庭教育将帮助您的孩子养成许多良好的生活习惯，并有益于生活。父母必须首先为孩子树立榜样，成为榜样，因为榜样的力量无穷无尽。此外，我们还应帮助孩子克服不良习惯，例如在做作业时进食，看电视，上课时从不做笔记，下课后不复习，这些都阻碍了孩子的学习。从小就培养学习能力和良好的学习习惯对孩子的学习非常重要。

3.注意孩子的写作，发现周末的家庭作业很随意，让他或她改写，并养成良好的写作习惯。不要说看孩子的功课只是在手写笔迹。我从未见过孩子在做什么以及做得如何。

4.指导儿童阅读更多的课外书。目前，父母之间存在很大的误解。一些人反对课外阅读和课堂学习，认为课外阅读会影响学业并禁止儿童阅读课外书。实际上，课外阅读很重要。杜晨雨在我们班上有广泛的课外阅读，反映出孩子的学习能力也比较高。 （阅读文章）

儿童语言能力的提高取决于广泛的知识背景的建立和丰富的课外阅读的积累，而一个人内部存储的大小决定了一个人的思维是否敏捷。父母根据自己的意愿和兴趣，给孩子更多的时间阅读一些有用的课外书。

5.周末要照顾好孩子，并解决学生随意奔跑上网的问题。例如，在晚上，周六和周日，广场上不时出现跑动和混乱现象。不仅存在诸如团体战斗之类的不安全隐患，而且还影响着集体的形象。也有一些孩子沉迷于网络游戏。实际上，每个人都看到了互联网给我们带来的利弊。互联网实际上是鲜花和陷阱的结合。因此，父母应合理对待子女的互联网访问并相应地对待子女。要谅解。

6.对孩子而言，保持良好的态度非常重要。也就是说，当他感到骄傲时，您必须告诉他，天空之外有天堂，世界之外还有人，而部分胜利并不表示您在世界上排名第一，所以您一定不能骄傲。当他遇到挫折或失败时，您必须帮助他分析问题出在哪里，鼓励他克服困难，不要过度指责他，切记拇指教育总是比食指教育更好。

以上是我与父母就学生的思想品德，学习教育方法，生理心理咨询等内容交换的意见，供父母参考。如果出了问题，我敦促父母批评和纠正。我会非常感谢你。因为您希望对孩子进行良好的教育，这也是我们学校和老师的愿望。

今天家长会议到此结束。谢谢你们。如有任何疑问，欢迎与我们联系。