夸美纽斯名言

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　　夸美纽斯语录

1.让我们的学生在这个教学场所终身学习而不是上学。从这里出来的年轻人必须在所有事情上都充满朝气，称职，精干和勤奋。

2.没有比在阳光下的老师还要高尚的工作了。

3.用言语和事物来表扬，警告，谴责，惩罚，对特殊和个人过失使用体罚，并使用指导性的惩罚系统，即“以坦诚的态度和真诚的目的”使孩子理解这样做对他有好处，就像吃苦药来治愈疾病一样。

4.应该精确分配时间，使其每年，每月，每天和每小时都有其特殊的任务。

5.在人类中，唯一可以持久的是青春期。如果一个人在摇篮里睡觉时没有开始养成成人生活的清洁习惯，那将是最危险的。

6.学校是训练人们的工作坊。

7.但是，所有学科都应谨慎使用。除了诱使学生完全完成工作外，没有其他目的。

8.啊，年轻人的老师，...你应该把自己神圣的职业和孩子所托付给父母的父母的信任化为火焰，这样，你和那些受到你影响的人都会直到您的祖国被这股热情的火炬照亮为止。

9.不得在与家庭作业或文学练习有关的事情上使用严格的纪律。只有在道德问题感到危险时才能使用它。

10.耐心地为潜在的学生开放知识的来源。

11.阅读但不理解意味着不阅读。

12.愚昧无知，没有技巧的老师，负面指导他人的老师是没有身体的人物，没有雨的云，没有水的源，没有灯的灯，所以他们空无一人。

13.对事实的正确判断是所有美德的真正基础。

14.不要以为知识足以满足自己的需求。您应该尽力改善他人的教学水平。

15.一个人的一生都取决于他从小就接受的教based。因此，除非每个人的心都在童年时代成长，并且能够应对生活中的所有不幸，否则任何机会都将被错过。

16.在阳光下，没有比老师更崇高的工作了。

17.“良好的榜样，真诚的语言和真诚坦率的同情”是指父母，老师，同学和其他人的游行示威对儿童的影响。

18.如果要形成一个人，则必须通过教育来形成。

19.美德的实现是通过行为而不是言语。

20.一位能够优美而清晰地讲课的老师，他的声音应该像油一样沉浸在学生的心中，把知识带进去。

21.父母，护士，导师和同学的生活干净的榜样应该放在孩子面前。

22.每个人出生的人都需要接受教育。

23.学生学习善恶的原因在于老师自己。

24.长期从事语言和艺术修养的人们中，有多少人知道他们应该成为世界其他国家实行节制，友善，谦卑，同情，认真，耐心和克制的榜样。 ！

25.道德行为的训练不是通过语言的影响，而是要让孩子练习良好的道德行为，克服懒惰，轻率，无纪律，decade废和其他不良行为。

26.不要在脑海中塞满许多凌乱的单词和句子，而要激发理解事物的能力，并使事物从这种能力中流出，就像从活泉中流出一样。

27.应该精确地分配时间，使其每年，每月，每天和每小时都有其特殊的任务。 （）

28.专业本​​身迫使老师不懈地提高自己，并随时补充他的知识储备。

29.只有经过适当的教育，一个人才能成为一个人。

30.有人说人是“可教的动物”，这是一个不错的定义。实际上，只有经过适当的教育，一个人才能成为一个人。

31.这些学者共同努力的目标应该是完全奠定科学的基础，将智慧的光辉传播给全人类，使传播的成就超越以往的成就，并使用新颖有用的发明造福人类。一个人不足以开展这项业务，而一代人还不够，因此许多人必须一起工作并将以前的研究作为起点。

32.合理安排孩子的日常生活，以使他们总是忙于做有用的事情，以免做任何事情或浪费时间。

33.教师应是具有杰出道德的优秀人才。

34.年轻人不应伤害他人，应将所赚取的钱给每个人，应避免虚伪和欺骗，应表现出亲切和愉悦的态度，并学会诚实行事。

35.“没有纪律的学校就像没有水的磨坊。”这是完全正确的。因为如果从磨机中取水，磨机将停止运转。同样，如果您从学校取消该学科，则认为您已删除其动机和权力。

36.我们应该知道如何以某种方式实施这种灌输真正美德和奉献精神的艺术，以及如何将其引入学校，以便我们可以公平地将学校称为“人类训练场所”。

37.没有美德，什么是文学技能？在知识上取得进步但在道德上没有取得进步的任何人，不是进步而是消退。