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校园的感动作文

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  校园运动随笔(之一)

校园运动随笔

一个大校园,有点感动----题词

有芬芳的花朵和草丛,绿树和五颜六色的花园,高楼大厦...

这是我的校园,我将居住三年的校园,在这个巨大的校园中,我有点感动。

谁弯腰捡起一张纸?谁帮了倒在地上的自行车?还有谁在积极浇花?在他们自己看来,这也许只是一种习惯,一种自然的举动,但在我们看来,这是一种令人钦佩的行为。这动吗?

在操场上,有一群孩子,有的在打篮球,有的在踢足球,有的在打乒乓球,有的学生在教室里画画,有的在哼哼……中国实行应试教育,并注意在提高学生素质的基础上,学习成绩的质量是衡量学生的主要标准。因此,有些人放弃兴趣和爱好,忘记自己的专业,而为了成就而学习。但是,有些人已经确立了坚定的理想。为了实现这一理想,他们努力工作并为之奋斗,并利用业余时间来发展自己的兴趣爱好。

有理想,我们应该为此而努力。举一个简单的例子,苏格拉底告诉学生们,每个人每天握手300次,每个人都感到荒谬。第二天,每个人都说他们做到了。一周后,很少有人放弃。几个月后,其中一半以上放弃了。一年后,只有一个人做到了,而这个人就是伟大的哲学家柏拉图。

我们必须树立理想,制定计划,并脚踏实地,坚持下去,永远不要忘记我们的梦想。当我们无法改变环境时,我们会尝试改变自己。那不动吗?

学生的成功通常不是个人的努力,而是许多人(其中包括老师)的支持。

每天第一个来的人是老师,最后一天去的人也是老师。老师是我们学习和生活的指导者。老师晦涩而艰苦的工作不会要求任何回报。老师给了我们一切。在他无私的奉献精神中,我们致力于教育和对我们小胡萝卜未来的希望。在办公室中,您总是可以看到他们准备课程或纠正作业-笔尖在纸上快速移动,好像放慢笔尖的速度不能跟上主人的节奏。这不是很感动吗?

巨大的校园里有许多琐碎的事物,这些琐碎的事物包含着些许触动。

  校园运动随笔(二)

生命中的每一刻每一刻都发生着快乐的事情。有悲伤的事情;有些事情是有益而快乐的;有些事情会团结和斗争。最近在学校发生的一起团结事件使我特别感动。

星期四早晨,木兰树下的花朵和水果芬芳,我来到学校。带着鸟和花的香气,我上课了,得知今天我们要举行一场拔河比赛。每个人都在跳来跳去,欢呼雀跃。但是我突然变得担心和思考:拔河需要团结才能获胜。这次没有希望了!但是当我看到同学们自信地走下时,我并没有说太多。不安的心不断跳动。

来到操场上时,学生们搓手,压脚,进行热身活动,这有利于比赛并取得良好的成绩。体育老师大喊:“停!准备好!开始!”伴随着“砰”的一声,游戏从枪声开始。对手的大小和大腰高的公牛一样大,让人感到慌乱。果然,在我们做出反应之前,另一方停了下来。当朱老师看到这一点时,他情不自禁。他喊道:“来吧,来吧!”他还说:“如果您获胜,您将无需做作业!”面对如此巨大的诱惑,每个人都立即团结起来,试图吃饭。牛奶用力拉着,但是“一堆软蛋不能撞到坚硬的石头上”,我们只是将其拉回一点,但是又被拉回了。

第一局惨败。休息期间,我们想出了一种方法:首先让对手经过一段时间的努力,然后感到惊讶并进攻以赢得胜利。当我们再次参加比赛时,我们有条不紊地进行了计划,共同努力,并且如预期的那样,我们赢得了一次。我们的团结真让我感动,我真的希望每天都能这样。

就像我们再次执行旧的把戏一样,强劲的风吹散了,仿佛上帝也在他们的身边。许多人的眼睛被沙子蒙住了双眼,“我这次会迷路……”我心想。当他们开始放松时,身后的“阳门女人”非常生气,团结无敌。最终,他们赢得了最后一场比赛。我们所有人都很高兴!

这场拔河使我深受感动。多么卑鄙的团结!这让我明白:只有共同努力,我们才能克服一切。这是校园的一面。

  校园运动随笔(三)

点点滴滴,生活中的绊脚石,场景...我相信有些事情值得我们回忆和感动...走进漫长的岁月走廊,翻阅生活中的相册,然后重温生活让我感动的时刻...

在写作课上,有一次老师要求我们拿出“书法练习本”。我以为我有一本书,所以我去了书包,但找不到。我很着急。我的同桌转过身说:“你怎么了?”我非常伤心地说道:“我忘了带《书法书》,恐怕老师会骂我。”那个同桌说:“别哭。让我们一起写。”我立即高兴起来,对同桌说:“好的,谢谢。”老师告诉我们要练习第一节课,同一张桌子总是写错东西。这时,我发现我们在同一张桌子上,我把所有的书都推到了我的身边,我只看到了一点。同一张桌子,所以有时我读错了,然后又写错了。我把书推回到我的同桌前,然后他把书推到我身边,推着同一张桌子,假装生气说:“如果我对您的好意表示感谢。是的,但您也非常了解学习是与时间的赛跑。书只适合我。我们俩都必须阅读书如果我们像这样四处走动,其他人也对它们进行了审查,但是我们什么也做不了。我将被老师拘留,来吧,让我们一起观看,尝试一起通过考试,这次您听我说,把书放在中间,我们一起阅读。“同一张桌子点了点头。我对自己想:幸运的是,老师没有发现。如果我发现了,我将很不幸。 “叮叮铃……”下课又结束了。

有一次,我们在写作课上,老师要求我们拿出《书法练习本》来练习钢笔。我以为自己在提着它,于是我打开文具盒,发现没有。我环顾了几次,并用笔环顾四周,所以我从别人那里借来的。如果我不借给我,我是从同一张桌子借来的。他说他有两个时,他向我借了一个。直到下课结束,我才把它还给他,我看到他用圆珠笔写了所有的东西。这时,我的眼角湿了。 ()

那些时刻和现在,现在将是,人们将被深深地困在那移动的网中……触动我内心最柔和的角落,唤起我无限的回忆……

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