作文校园里的一件事

　　在校园里写一件事（之一）

在校园里写一件事

今天，当我们上英语课时，我创造了“ A Wonderful Scandal”的一流唱片。

在英语课上，老师请同学阅读页面的左半部分。我举起手，但老师没有给我打电话。第一幅画完成了，第二幅画完成了，第三幅画完成了………我急切地想：这几乎是最后一张画，为什么老师不给我打电话？这时，老师对我们说：“学生，每个人都必须大声讲话，并注意发音和语调，好吧！我会找人读书的。”我的手被抬高了，因为这是我的力量。英语老师看到我看上去很着急，对我说：“赵怡，快来读吧！”我心想：英语老师终于打电话给我，太好了！因此我迅速站起来，脸上洋溢着一个自鸣得意的笑容，以最大声的声音和最完美的语调阅读英语。刚读完它，便出现了一阵嘲笑。他们一起大喊：“这是在太阳下”，我读了这本书，我意识到我实际上把“ inthesun”读为“ onthesun”，难怪他们在嘲笑我，突然我的脸变红了，我放下曾经骄傲的头老师说：“赵怡，你应该先坐下。下次您回答这个问题时，请不要紧张。”我慢慢坐下，但学生的笑声仍未停止。我感到很ham愧，以至于我想马上找到一个人。而且再也没有出现过……通过这次我创下的令人震惊的丑闻的记录，我了解到我不会急躁或烦躁，我所做的每一件事都需要一只脚，脚踏实地的心和好的态度，我希望我创造的“奇迹世界丑闻”是第一个也是最后一个。

　　在校园里写一件事（二）

我们校园里发生了很多有趣的事情。其中之一仍然记忆犹新。我一想到，我就觉得这件事昨天才发生。现在，让我告诉你！

当我三年级的时候，有一天，王老师突然对我说：“我们这堂课玩鼻子游戏吗？” “好的！”学生们齐声回答。老师首先在黑板上画了一个戴着帽子的小男孩。这个小男孩很漂亮，但是他没有美丽的鼻子。王老师问：“谁来画小男孩的鼻子？” “我来了！”学生们赶紧举起手。老师问刘小明同学。刘小明被手帕蒙住了眼睛，又转了三圈，手里拿着粉笔走上了舞台。他首先开始这种触摸，那种触摸即将画上去，然后他的手再次缩回，就像这样，很长一段时间后，他画了鼻子，他刚刚画完了，盯着他盯着他的同学专心地笑了。刘小明觉得出了点问题，急忙脱下了手帕。经过仔细检查，结果发现他将鼻子涂在嘴上，这使小男孩的鼻子“歪了”。他忍不住笑了。

这个怎么样？有趣！我们校园里有很多有趣的东西！我现在不多说，稍后再告诉你。

　　在校园里写一件事（三）

在我记忆中的天空中，有很多事情，有的使我难忘，有的使我难过，有的使我后悔。它们就像孔明灯一样，有些孔明灯慢慢地移开，但始终有一个孔明灯一直在我眼前。那是一次在校园里发生的事情。

我记得当时我们学校举行了一次有趣的运动会，我很荣幸被选为团队成员。我的成绩很好，我一直名列前茅。在比赛当天，我们“准备出发”整齐地排队。在体育老师的口哨声中，比赛开始了。运动员拿起球并将其放在膝关节的中间，开始向前跳跃。我们班级一一领先，但是其他班级与我们班级之间的差距并不太大。我们很可能在下一秒输掉比赛。当我找到我时，我一抓住球就立即开始向前跳。我丢了球，其他班几乎都追上了。在这个紧张的时刻，我再次将球丢到距离终点线仅一米的地方。。就在我拿起球并将球传给下一位球员时，老师告诉我再回去。有人问老师：“你为什么不让他传球呢？如果是这样，你会赢！”老师反驳说：“公平游戏。”最后，我们班仍然获得第一名。

我将永远记住老师所说的“公平竞争”。