假如我是语文老师

　　如果我是中文老师（之一）

如果我是中文老师

到了晚上，周围到处都是寂静，偶尔听到狗叫声。在这个昏昏欲睡的时刻，我仍在写老师分配的作业。像小山一样做许多作业，我不知不觉就睡着了。

这个梦想太奇怪了，我成了中文老师。我旁边的不是作业本，而是许多活泼可爱的学生和崭新的桌椅。我知道所有这些都不是真的，但我仍然很高兴，因为在现实生活中，我发现中国老师把学生当作“听众”，并以“嘶哑”的方式说话。因此，许多学生讨厌上中文课，所以我梦dream以求地成为了中文老师。如果我是中文老师，我不会像其他老师那样分配很多作业。我很少分配作业，以便学生有自己的自由空间，让他们早点休息并做自己喜欢的事情。

如果我是中文老师，我不会像其他老师那样凶恶。我会面带微笑地上课，我会耐心地回答一些学生不理解的事情，直到学生会议结束。将一个小时变成几分钟，然后将无味的开水换成浓汤。

如果我是中文老师，我不会让学生像其他老师一样写论文。我会让学生亲近自然，带他们出去发现自然，交上一些好的单词和句子，最后让学生写好的文章。

如果我是一名中文老师，我不会像其他老师那样感到无聊。我将在课堂上举行一场关于语言的小型比赛。获胜小组中的每个人都将获得一包小吃，而失败小组中的每个人将获得一包小吃。这样，学生就有了冲刺的热情。

“你为什么睡觉？”，刚听到一声喊叫。我醒了，继续做作业。但是我仍然想成为一名中文老师。

　　如果我是中文老师（二）

如果我是一名中文老师，在三英尺的讲台上面对着渴望学习知识的眼睛，我肯定会说：“这条路是人为创造的。我想和同学们走一条新路。”我必须首先改革课堂教学。，永远不要把学生当作听书的人，我希望每个学生都踏上理想的一匹马，并在知识的轨道上奔跑。阅读，分析和思考问号。写作与生活密不可分。我想带孩子们去寻找生活中的写作材料。我想带他们去广阔的世界。春天，我和同学们在大自然中放风筝，一起出去玩。夏天，我带我的同学去荷花池看荷花，划船，在河里游泳。在秋天，去收获低垂的小米，摘下雪白的银色棉花；冬季，去欣赏果树上的“梨花”，在冰川上滑冰，堆雪人，打雪仗。我还将在课堂上建立“小记者站”和“小作家协会”，动员学生向报纸投稿，使学生发展“导出章节”和“写作写作”的技能。我希望我的同学们结交书籍朋友，并在书籍的海洋中旅行。让孩子从小就读世界著名的书籍和其他课外阅读材料。我希望大家早日结识“百酒诗”的诗人李白...在书中，我希望他们与小鸟弟弟进行一次真心话，与刘叔爷爷做家务，并拜访Chang娥姐姐。

我必须给同学减少作业，以确保每个人每天都有一个小时的阅读时间。在课堂上，我将定期举行“故事会”和“阅读讲座”。如果“我”是一名中文老师，尽管这只是一个理想选择，但我相信，经过“我”的努力，今天，几十年后，作者将站在学校老师的讲台上。

　　如果我是中文老师（三）

语言不同于其他学科。她的光环一直充满着我们。无论是风，雪和月亮，还是世界的变化，都蕴含着语言。但是，现在许多中文老师只是让我们抄写单词之类的作业。如果我是一名中文老师，我将不得不进行重大改革！

如果我是中文老师，我不会做很多作业。取而代之的是，我选择经典的话题，这些话题将激发学生的思想，并激发他们的想象力和写作技巧。我没有设置严格的主题，而是请他们观看更多的文学作品。我什至一天都看完所有节目，然后选择好节目供他们观看。例如：“子午书简”，这是由一位著名作家所著，并由读者阅读的文章，它全是经典著作。它可以提高我们的听力和写作能力，非常适合学生。

如果我是一名中文老师，我会在每堂中文课前读一本文学作品，让他们扩大知识面。我经常看到班上没有完成功课的学生。对于那些学生，老师只是扣除了行为要点并加以弥补。由于老师的软心，有些学生仍然走自己的路。如果我是一名中文老师，那么对于那些没有完成作业的学生，我不会太软弱。相反，我会从作业中挑选一些问题，并请他们回答和背诵诗歌。如果问题得到很好的回答，并且记住了很多诗，我会很高兴的。如果这个同学中文很好，我什至可以批准他不要做家庭作业，并请他买更多的课外书，阅读和阅读文章。如果答案不好，我将与他进行长时间的交谈，并让他明白：汉语是一门重要的学科，它将伴随我们一生，并一直陪伴在我们身边。（）

如果我是中文老师，我会快乐地教知识。例如：我们学习戏剧，我会让学生排练表演并在愉快的氛围中学习。

如果我是中文老师，我一定会努力成为一名优秀的老师。相信我，我会做的！