读历史学成语读后感

句子魔| 读后感

　　阅读历史习语后（之一）

寒假期间，我读了《阅读历史习语》一书，学到了很多东西。

本书中有很多我从未见过的词，还有许多我从未见过的成语。书中有趣的习语已被汇编成中国历史，并已代代相传，使我更好地理解了中国历史。

读《一定而轻松地》使我明白，在做作业或考试时我应该保持冷静。读“多合一”让我明白自己不是“拖拉机”，并且要认真做事，做到保质保量。但是，当我观看“克服荆棘”时，我意识到只要遇到困难并且不惧怕，我就能成功。

我在假期阅读的一些课外书确实受益匪浅，尤其是“阅读历史习语”。我想以历史为例，学习古人的智慧，严格要求自己，做一个为社会做贡献的人。

　　阅读历史习语后（二）

这些天，我读了一本非常有趣的书“阅读历史和习语”。本书中有很多罕见的词。我在字典中查找它，了解成语的背景和来源。我感到很高兴。周六日语课后，我父母带我出去吃饭。我和父母在进食时就历史和习语展开了有趣的讨论：

“爸爸，我在书中看到了一个成语，'千金买笑'。这个成语说，周有旺有个最喜欢的名叫宝四的同伴，她很漂亮，但不喜欢笑，周有旺很心疼。提议周某。尤金点燃了一个灯塔嘲笑王子，然后笑了起来。周幼王听了这话。灯塔被点燃时，王子急忙用部队营救，但发现没有敌人，包斯忍不住笑了当他看到诸侯感到尴尬时，周游国王大喜过望，并经常点着一盏灯塔来嘲弄诸侯。因为他以军事命令为琐事，开了一个国家安全的笑话，破坏了他对人民的信任，最终死了。”爸爸惊讶地看着我，说道：“菲菲可以说清楚这样的成语！”妈妈说：“你真棒！妈妈知道“风火歌剧王子”的故事，但不知道背后的历史故事！”妈妈继续说：“无原则的欺骗是对与错；俗话说'交子就像杀了孩子一样，你必须指出自己成长中的任何错误，否则将无益。”我笑着大喊：“妈妈！你真的永远都不会忘记传教！”

我再次对爸爸说：“爸爸，我认为江子雅是个非常有意思的人：他用直钩钓鱼，没有鱼饵。这就是所谓的”希望得到鱼饵”。此外，妻子马云认为自己很穷，跌倒时不喜欢他，他没有前途就离开了他，当江子娅被重用时，她正挣扎着回来，江子娅把水倒在了水壶里，让马把它收起来，让她回来，但马躺在地上，只抱着它。有一堆泥，被称为“很难在水上收割”。

“你真棒！你很详细！”爸爸妈妈一起称赞我。

“爸爸，我们的中国王朝是什么时候开始的？是秦朝还是唐朝？我知道唐，宋，元，明，清！”我又问了一次。

“宝贝，您刚才提到的周有望是周代的；姜子牙是商代的。周代和商代的历史比秦朝和唐代都要早得多。五个皇帝，夏，商，周，春秋，战国，秦，汉，魏，金，南北朝，隋，唐，五朝，宋，元，明，清，中华民国。”爸爸耐心地告诉我。

“哇！你真了不起，爸爸！你这么清楚地告诉我！难怪妈妈说你是我们家庭中最有知识的人！”我一直在“恭维”，这引起了爸爸妈妈的笑声！

我发现阅读讨论特别有趣：它可以加深阅读的印象，并进一步了解书中的知识。家庭享受美味的食物并获得知识的营养，真的很有趣！

　　阅读历史习语后（三）

学习习语是每个学生在学习阶段的必要内容。在不同的时间有不同的学习方法。 （）我最近读了这本书的“阅读历史，习语”，发现这是一本适合小学生的阅读材料。它以历史为主要内容，编排各种成语（主要是历史人物的成语）。

三年级之前，孩子们看到了成语的快乐学习习惯。尽管它们也可以记住惯用语，但是使用它们时，有时不可避免地变得笨拙。这本书使用历史故事来学习成语，这确实是独一无二的。查看历史故事，同时了解历史和成语真的很好。三年级的小学生应该能够接受这种更传统的学习方法。四个字符的习语不仅具有其含义，而且还包括：出处，人物，事件，历史背景等。如果仅记住该习语而不了解所有习语，则将来的应用甚至会出现偏差。单词将达不到其含义。这个故事对所有人都有吸引力，特别是对孩子们。读这本书就像看一部历史悠久的电影。每个成语都是一个故事。让孩子们理解故事中的成语。这是本书的最大好处。它所讲述的故事已经存在于历史中，这更是锦上添花。三只鸟和一块石头一起学习习语，阅读故事和阅读历史确实是一件好事。尽管许多成语中涉及的许多字符都是新奇的和令人无法接受的，但是孩子们暂时不会接受它，但是他们在字符上带有语音标记，可以毫无障碍地直接阅读。

要学习古代汉语，首先要学习成语。如果使用所有现代语法，那么中国灿烂的文化瑰宝将不那么生动。因此，好好学习习语是为将来开放中国文化宝库做准备的垫脚石。