师德故事读后感

　　看完老师的道德故事后（之一）

看完老师的道德故事后

通过学习“教师职业道德修养”，我加深了理解，一个辉煌的职业离不开高尚的教师道德。师德不是简单的讲道，而是精神上的体现，是博大精深的知识和文化品味的体现！需要树立教师的道德观，需要教育，更需要的是教师的自我修养！

首先，树立良好的教师道德形象。

教师的良好思想和品行将成为教师最大的人格力量的体现。有一个普通的山区老师。对于山区的偏远，贫困和落后的孩子，他和家人节俭生活。休息期间，他去煤炭厂运送煤炭，赚来的钱为山区的孩子们支付学费。多年来，他坚持不懈。在他的帮助下，村里没有学生因家庭贫困而辍学。作为山区的老师，他把自己的精神奉献给了默默无闻的人，愿意像人类的梯子一样，像“春天的蚕”把蓝色的丝绸吐出来，像“蜡烛”化为灰烬一样，将一生奉献给教育在山区，到山区的贫困学生。它为大多数教育者树立了良好的教师道德形象。

其次，照顾每个学生。

爱一个学生无异于塑造一个学生，而讨厌一个学生无异于消灭一个学生。前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基（Sukhomlinsky）花了10年的时间训练一个习惯于偷偷成为成功的农业董事长的学生。每个学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭经历了特殊变化的学生。他们倾向于培养特殊的个性。这要求老师们互相真诚地对待，热情地鼓励和耐心的帮助，并用老师的爱的温暖融化他们。心灵中的冰块”使他们能够在愉快的情感体验中接受教育。陶行知先生说：“没有爱，就没有教育。”有爱心的学生不仅体现了老师的性格，知识，情感和亲和力，而且实际上更体现了老师对祖国，人类和对未来的爱的奉献；因为有爱，我们有耐心；因为爱，我们会关心；因为爱，我们可以接近我们的同学，在学生成长中爱每个微小的“亮点”实际上是我们老师最大的荣幸，但老师的爱不是盲目的，爱是一种艺术，我们不仅要爱，而且要善待爱，“爱”应该被平等对待，爱就像冬天的阳光，沙漠中清澈的春天，给学生以爱是交流的最佳方式我记得我班上的李彤是去年住院的，当班上的学生知道我周日要去离家一百英里之外的地坛医院探望李彤时，孩子兴奋地说道。：“老师，我们可以和您一起去李彤吗？”医院没有如果有太多人来参观，老师会为您带来这种关怀，对同学的渴望和深切的爱。” “老师，我们可以利用活动课堂为李彤做贺卡，以便最好地在上面写上我的真诚祝福吗？”所以我给每个孩子一张纸，孩子们安静地画画写字，想在上面写下对同学的所有爱，并想用这张白纸，传达了学生之间最纯真的友谊。十分钟后，五彩缤纷的祝福之语像雪花一样飘落在我的手中，尽管纸很轻很轻，却充满了沉重的祝福；尽管纸又小又小，却充满了同学的爱心。课后铃响了，孩子们说：“老师，尽管我们没有出门参加这个活动班，但我们认为这对我们的成长非常有意义。”看着我的祝福，听听孩子们的声音，我感到涟漪激起了我的胸膛。

给予爱的过程很甜蜜，而给予爱的道路却很艰难。我班有位叫林恩达的学生，父母离婚。他的体内有许多不良习惯，而且他还患有严重的多动症。他的祖父母过分的爱使他无法接受良好的学校教育。我和他一起写了一个心连心的日记，并把他的表演和想法寄托在他身上。我为他加长膝关节，反复监督，耐心帮助，及时鼓励和有说服力的指导已经陪伴了多少次，终于可以看到他的轻微进步。但是当我从5月17日漫长的假期回来时，我有些灰心，但是我一定要受过教育。在学校领导和老师的帮助下，在各学科老师的紧密合作下，他下定了决心。很多和平，使他的心更加宽容。一位哲学家曾经说过：“一个人的生命只有三天：昨天，今天和明天。昨天被称为无助，今天被称为无畏，明天被称为无悔。”经过十多年的教育，我突然回过头来，觉得普通人已经养育了。伟大，生活赋予幸福。因为我在这片肥沃的土壤中找到了灵魂的故乡，所以自从教书以来，我流下了眼泪，没有后悔。

鲁迅先生有一句话：“教育源于爱。”爱是教育的源泉。当老师有爱心时，他们将用博乐的眼睛发现学生的亮点，并对他们的教育对象充满信心和热爱。将本着追求卓越和创新的精神。北京师范大学国家劳动模范和林崇德教授认为，“爱自己的孩子是本能，爱别人是神圣的！”教育家马卡连科曾经说过：“爱是一种很棒的感觉，它总是创造奇迹，创造新的人。 “不要让父母认识你，不要让老师认识你，最美丽的发现是在孩子的眼中。当我看着孩子数十对向往的眼睛时，就像在灿烂的星空中在这片璀璨的星光下，我会发现真相，善良和美丽，就像山泉一样。为纪念3月7日的国际妇女节，我给孩子们下了特别的任务，帮助母亲们尽其所能，然后写信一首献给为我们辛勤工作的母亲们写的诗。他们了解到母亲是对的，他们的爱。3月8日上午，当我走进教室时，学生们向我喷雪，大声说道：“老师祝妇女节快乐。孩子们还专门为我画在黑板上。照片上写着：“老师祝您妇女节快乐。”这时，在我看来，草已经变成了青翠的衣服，鲜花盛开了。只有老师用真诚的爱温暖他们，滋润他们，打开学生的希望之心。就在去年，孩子们了解了我。我因输液而生病了。他们在我的桌子上静静地放入一个梨，去核，加糖并蒸熟。尽管他们没有留下名字或说什么，但我知道他们对老师有深刻的了解。我了解他们对老师的深爱...我坚信，今天充满爱的阳光明天会明媚。

看完老师的道德故事后（二）

最近，学校利用政治学习时间组织所有教师观看有关教师职业道德教育的教学影片。看到它之后，我感到非常激动，并且感到非常沮丧，尤其是两位老师严秀珍和梁淑华所表现出的高尚的道德风范，这让我更加感动。

襄阳小学的闫秀珍老师擅长创新。让孩子们设计自己的轮廓黑板。通过观看短片，我们看到了结果。通过长期的奉献和坚持不懈，她赢得了学校，父母和孩子们的信任。

她有很多出山的机会，可以去大城市赚钱，但是她不愿意生育孩子。她不希望山区的孩子世代相传！孩子辍学时，她跑遍了每个山脊和山峰的每个角落，说服父母让孩子们以诚挚的心去上课，并用自己的诚挚之心换取了父母的理解和支持，默默地注入青春和汗水。走向下一代。她是二道店子黄沟寺教学点复合课的老师梁淑华。 “穷而坚强，不要掉入蓝天。”淳朴的人民教师表现出高尚的道德风度和顽强的意志，无私的奉献精神，默默无闻，并将毕生的努力和力量奉献给教育事业。教师道德光彩灿烂。

孔子说：“如果身体是直立的，就不要秩序；如果身体不是直立的，就算不遵守秩序。”中小学教师为未成年人提供良好的成长能力。教师的道德表现会影响学生的行为。一生。作为老师，榜样的力量是无限的，他的榜样必须比言语更重要。我们必须追求卓越的职业道德并追求高标准。这是未来建立国家道德素质的基础。（）

江泽民同志指出：“作为人类灵魂的工程师，教师不仅要教得好，而且要培养好人。他们在各个方面都必须模范。”教师的品德是教育文化的深刻内涵，也是一个国家在教育活动中的表现。强大的生命力产生的杰出的思想，高尚的品格和坚定的行为是提高国民素质和培养民族精神的动力来源。年轻人的健康成长是一项系统工程，需要整个社会的共同努力。高素质的教师是项目顺利实施的根本保证。

教育实践证明，教师道德的影响是不可估量的。致力于教育，重点在于实践教师道德。如何对待学生，如何教育学生，如何成为好老师，是涉及教师职业道德的重要课题，值得我们深思。