我心目中的课堂作文

　　我心目中的班级作文（之一）

我心目中的班级作文

我认为：在我看来，班级小组应该是团结，友善，有纪律，开拓，现实和创新的班级小组。

首先，她应该是一个充满爱和奉献精神的班级。一个困难的方面，P Plus支持。无论谁在我们班上遇到困难，无论困难有多大，我们班上的其他学生都会尽力帮助他（她）。在这一节课中，我们将感受到家庭般的温暖和兄弟般的友谊。

其次，她应该是一个充满活力和青春活力的阶级团体，一个不愿被抛弃，永远不肯失败的阶级团体。她具有勤奋和进取的精神，是一种“如果你不飞，你将不会飞。如果你不讲话，你就是一个轰动一时的团体；这是一个“ ，战斗才能胜利，战斗才能胜利。”我们班上的每个学生都有严格的纪律观念，高度的集体观念和准确的时间观念。我们的班级群体是理想的，道德的，文化的，纪律的，道德的，智力的，身体和审美上发达的班级群体。

同样，在我看来，班级小组应该是具有强烈创新意识，创新能力和开拓精神的班级小组。我们有一个丰富的二等班。在第二节课中，学生展示自己的长处。通过开设第二堂课，每个人的动手能力通常得到提高，并且敢于思考，敢于做事，敢于充分展示的精神；在这里，我们应有的各种小制作，小发明，小创作；在这里，我们的好奇心和好奇心得到了充分发挥。总之，在这里，我们的身心素质正在健康发展，我们的整体素质可以达到标准。

我认为，尽管我们的班级不是我想的那样，但我坚信，只要我们孜孜不倦地工作，在不久的将来，我们将能够做到我上面想像的。到那时，我们将真正符合时代的要求。

　　我心目中的班级作文（二）

最令人兴奋的是什么？杂技，魔术，唱歌...但是您从未想到过，您可以在课堂上玩各种不同的事情！

那就对了！就在今天早上，我们在教室里用溜溜球玩耍。

清晨，乌云密布，大雨。但是雨从来没有消灭我们上课的热情。到达教室后，您会看到班上的每个男孩都在“炫耀他们的技能”，这肯定会让您清楚地看到这一点，但是却看不到。这简直令人头晕。您会看到，一个男学生表演了各种花样，例如猴子去月亮钓鱼，魔术球，walking狗，睡觉……让我眼花azz乱。

“叮叮铃”甜蜜的课铃响了。学生们急忙收拾溜溜球，坐直，等待老师的命令。老师走进教室。 “学生们，今天一起玩溜溜球怎么样？” “好！”学生们齐声大喊。老师笑着说：“老师想向班上的“主人”求教，并崇拜“老师”。什么？想在下课后马上去找老师吗？老师接着说：“那么，班上的'主人'是谁？”全班同学转过身来，盯着李xx。李xx茫然地环顾四周。 “来吧，请xx。”全班鼓掌。起初，李xx有点害羞，但是在全班同学的鼓励下，他走上了舞台。

当李xx结束表演后，老师无济于事，迫不及待地说：“你们都在表演，我要当学徒。同学们，学习悠悠球的基本技能是什么？” “睡觉。”学生们一致说。。

Li xx首先将yo-yo的绳子放在中指上，将l-yo-yo放在手中，然后将其向前扔，yo-yo一直在半空中旋转，这是睡眠。老师也按照他的方式往前扔，但溜溜球似乎就像一个调皮的书包，在停下来之前左右晃动。李xx再次示威，老师再次把溜溜球扔了下来，终于成功了。但是，老师不能接受。经过几次尝试，老师终于抓住了窍门-轻轻摇晃，他终于关闭了溜溜球。这一切都取决于老师的毅力和李xx的耐心玩悠悠球，而且确实符合这句话：只要技巧很深，铁棒就会扎成针。

悠悠球在激烈的气氛中进行，学生们展示了各种花样。每个悠悠球都像龙一样活跃在教室里...

时间不等人，一场精彩的溜溜球课因欢笑而结束。

　　我心目中的班级作文（三）

每天，我们在学校教室里学习并成长。当然，不同的阶级有不同的经历，不同的阶级有不同的经验，不同的阶级有不同的收获。我从课堂上学到了什么。让我们一起体验乐趣！

“丁...丁...丁”课开始了，学生们一个接一个地走进教室。今天的课是一门科学课，由我们的老师教授。他一进入教室，就向我们介绍了我们带来的材料：小灯泡，电线，电池和用于实验的指南针。我最喜欢尝试。我们小组的成员首先用一根长电线将小灯泡的下端用螺栓固定，然后将电线的另一端放在桌子上，（）将电池放在电线上按一下，然后将小灯泡安装在电池顶部时，强光会亮起。然后，老师用一块大磁铁旋转罗盘内的指针。我们还尝试将指南针放在桌子上，并用磁铁在其上画一个圆，并且里面的指南针确实在旋转。我们惊讶地说道：“哇，太神奇了！”但是我们认为这个指南针就像这样玩，很无聊。然后我们去看看另一组成员做了什么。我看到他们与我们的不同。他们用一根电线将罗盘的外圈转动了几次，然后将其放在桌子上。灯一亮，指南针就在旋转。看看它是否指向南方。罗盘没有指向北，而是最终停在了南。我们一致说：“奇怪，我只是说了为什么我们的指南针没用，而我们的指南针却少了一步！”我们又做了一次。 “成功，成功！”我们开心地大喊。随着时间的流逝，“叮...叮...叮”的下课结束了，我们都分散在快乐有趣的课堂上。

在这堂课上，老师给我们带来了经验和幸福。让我们变得有趣。科学让我慢慢喜欢上它。因为它很有趣。这也增加了我们所不知道的知识！