传统文化的作文

　　传统文化构成（之一）

传统文化构成

今天是学生打开日记的日子。细心的学生不难发现我们的校园非常美丽和热闹。因为整洁的校园中还有更多的风景线：在校园的中间，在两个篮球场周围，有中高年级学生制作的彩灯，墙的下面整齐地摆放着展示板：学生自己制作的民俗收藏，生动的剪纸和手写报纸。这种美丽的风景不时引起学生的注意，使人感到头晕。更热闹的尚未到来！十点左右，年轻的同学出现在舞台上，伴随着欢快的民间音乐，他们扭动了秧歌。尽管舞步并不那么优美，步调也不均匀，但他们认真的态度，愉悦的表情以及手中的各种道具（五彩缤纷的彩带，花边迷，漂亮的手帕，各种披肩）仍然让您开心，忍不住跳动。尽管天空蒙蒙细雨，温度低，但是这些并不能阻止学生的热情。他们观看，交谈，跳舞，笑着享受。整个校园变成了欢乐的海洋，给新年又添了一点庆祝...

我想问为什么我们的校园如此热闹，为什么我们的活动如此激动人心，为什么我们的孩子在笑？还请慢慢听我说：早在寒假里，学校领导和旅务部门就希望孩子们度过一个有意义的寒假，以弘扬中华民族的传统文化，传承民间民间文化，并让学生体验祖国的传统。博大精深的文化培养了孩子们的爱国主义和民族情感，也培养了孩子们动脑子的能力。根据等级和年龄段，每个人分配了不同的任务-收集和整理民俗资料。一些做手写报纸；一些切开的窗花；有些人学会扭曲秧歌；还有一些……这是今天的奇妙场面。

　　传统文化构成（二）

放眼未来，春节的步伐越来越近。 “冬天去山上，水很美，春天来了，鸟儿说话，花儿香”，每个家庭都喜气洋洋，因为春节期间有一个红色的约会。

对联红

新的一年到了，对联就是主角。我们的家人在除夕的早晨张贴了一副对联，“随着鞭炮声告别旧年，红色的梅花迎接新年。”红对联似乎也笑了。带着微笑，祝大家新年快乐。我们穿得很漂亮。我们去拜年了。我们走在路上。街道和小巷的商店门前张贴着各种对联。在鲜红的对联中，有一对“生意兴隆，财富兴旺”。 “大三江”对联，哈哈，恭喜发财！

鞭炮红

“裂纹，裂纹，裂纹”，红色的鞭炮爆炸，声音轰鸣，白烟从地上慢慢升起。红鞭炮是孩子们的最爱。他们都是在新年来临的时候出发的。传说可以抵御邪灵！走出社区，有很多摊贩在两边卖鞭炮。特别是从晚上七点开始的夜晚，鞭炮声和烟花声将继续，红色的烟花会不时弹出，并在夜空中绽放。 “，还有红色的闪亮孔明灯笼用于装饰。

装饰红

晚饭后，我去散步去了商店。里面有许多令人眼花things乱的东西。特别是新年装饰品主要是喜庆的红色装饰品：红色的中国结串吸引了许多顾客；旁边还挂着鲜红色的鱼。鱼上有四个烫金字符，“年度”。我希望人们每年能有更多的钱和食物。最美丽的窗户格栅很多，而且种类繁多，令人目眩。今年是老虎年。在某些窗玻璃上是一只雄伟的老虎，栩栩如生。每年我们都在家里放窗花！

在春节期间，红色对联，红色鞭炮，红色饰品甚至更多的红色！祝大家春节快乐，日子一帆风顺。

　　传统文化构成（三）

“吃饺子！”听着，这是什么声音？原来，在冬至时，每个家庭都必须包饺子。您想知道饺子的知识吗？只要听我说：“饺子就像耳朵，吃时耳朵不会结冰。饺子不仅可以食用，而且可以包裹成各种形状。”让我说说在冬至时和妈妈一起包饺子。体验吧！

有一次，我和母亲在做饺子，母亲准备了一个硬币，然后说：“宝贝，让我们把这个硬币包在饺子里，看看谁能先拿到硬币，好吗？” “好吧，吃硬币最好吗？有福吗？” “是的。”妈妈点点头。我把饺子包成各种形状。我认为饺子可以煮熟。我一吃完就说：“啊！什么？”我奇怪地说道，赶紧把它拿出来，发现我已经吃了硬币。我问妈妈：“妈妈，我吃硬币了怎么办？”妈妈想了一会儿，说：“你很幸运，我妈妈要你吃麦当劳。” “是的！”我大喊突然，我的冷耳朵实际上“发烫”。我不仅吃了饺子，而且还让我的耳朵变得“热”，用一块石头确实做了两件事。冬至时吃饺子代表人们的美好祝愿。

在传统文化中，剪纸是必不可少的。只要有一点剪纸技术，剪刀和纸，一切都可以剪掉。我尝试了一下，可以剪出任何东西，例如矩形，正方形，兔子，房屋...

茶也是传统文化之一。中国最著名的茶是铁观音龙井茶...（）

春节对联也是每个家庭在春节期间必须张贴的内容。听说“福”字上下颠倒地表示祝福已经来临。

生活中到处都有传统文化。它就像一个巨大的宝库。我喜欢这些传统文化，甚至更爱我们的国家。

我已经介绍了很多传统文化知识，您也可以用流畅的句子来表达您对传统文化的了解和理解！