中国现代史的读后感

　　读近代中国史后的思考（之一）

读近代中国史后的思考

最近在业余时间，我在淘宝上闲逛。一本名为《中国近代史》的书使我眼花variety乱。是你。许多天以来，我一直在思考中国近代史的道路，这里将解决中国混乱的未来方向，我毫不犹豫地接受了它，几天之内，《中国近代史》就传到了我的脑海。按照承诺，我很高兴。

阅读历史使人明智。 “我在书上，就像一个饿着面包的人。”看到手中的这本新颖而精致的《中国近代史》后，我轻轻抚摸了她的封面，然后打开了她的书名页。

这本《中国近代史》由北京师范大学出版社出版，由北京师范大学历史学系王惠林编辑，始于1919年的五四运动，并在七个章节中阐述了新民主主义革命时期。北部军阀的开始，结束，工农武装革命的发展，从内战到抗日战争的过渡，整个国家的抗战的发展，抗日战争和中华人民共和国的成立。解释“现代中国”特定历史范畴中哲学，科学和文化思想的发展和演变，以便读者在感叹祖国和民族承担责任的同时对国家的未来方向有所了解。巨大的历史灾难。想得越来越深。

同样，我的想法也从这里开始。

中国近现代史的七个阶段

1.1919.5-1923.12：1919年5月4日，来自北京大学，北京师范大学，慧文大学和中国大学等13所大学的3,000多名学生摆脱了教育部代表和宪兵的阻挠，聚集了在天安门广场前。学生我们举着标语，如“重返青岛”，“恢复山东权利”，“拒绝在巴黎和平会议上签字”，“取消二十一条”，“抵制日本产品”等标语，并一致要求对曹汝霖，陆宗禹和张宗祥代表叛徒，代表北洋政府签署了《二十一条》。集会演讲后，进行了游行和示威。这是历史史上的“五四爱国运动”，拉开了近代中国历史的序幕。

读近代中国史后的思考（二）

当我刚开始“中国近现代史”课程时，我充满了疑问：我们在初中和高中都曾两次看过这段历史。现在我们上了大学，为什么还要学习呢？而且内容是一样的，从鸦片战争到现在，都没有翻新！

尽管我什么都没说，但我觉得学校安排纯粹是多余的。老师似乎看到了我们的想法。他说：“别看过多次研究历史的人，但我现在问你几个问题，你们中的一些人可能无法回答。鸦片战争何时爆发？革命何时发生？这些问题很简单，谁能告诉我？是1911年爆发的吗？毫不奇怪，在听到了这个问题之后，班上所有的学生都在沉思中低下头，很长时间没有回答。

老师的问题使我意识到，尽管我们学到了很多东西，但我们并没有对此给予太多关注。尽管有时很难，但在处理完考试后就将其丢弃。就像我以前从未学过的那样，现在我心目中的历史事件很少。这样的学习是无效的，毫无意义的。因此，从这个角度来看，学校安排我们再次学习是合理的。他想让我们记住：如果落后，就被打败！对我们的扩展是：如果您不寻求进步，您将被淘汰！

在这项研究中，我秘密地决定必须努力学习！了解有关中国近代史的更多信息，并成为燕和黄的合格后代。

读近代中国史后的思考（三）

暑假期间，我读了一本书《中国现代史》，这本书给我留下了深刻的印象。（）

它讲述了中国人民从一个遭受侵略和奴役的软弱国家，到它在世界政治舞台上起关键作用的时代，在世界各民族中自立的历史时代。

鸦片战争后，西方国家用武力迫使腐败的清政府签署了许多不平等的条约等。它使我看到，腐败，无能，虚弱和自力更生的zf是现代中国欺凌行为的根源。

尽管这是无知和腐败的，但中国人民从未停止过反抗帝国主义到反封建的斗争，无数次与外国侵略者的英勇和悲惨的斗争。

中的故事非常令人激动，让我认识到历史的重要性。

这个世界上仍然有许多不合理的国家，霸权主义，强权政治和霸凌。我必须认真学习中国历史和世界历史，发扬爱国主义精神，把我国建设成为一个更大更强的国家！