好教师就是好教育读后感

句子魔| 读后感

　　好老师就是好教育（之一）

《好老师是好的教育》这本书的标题吸引了我，将其从书架上删除。我非常同意作者的观点：好老师就是好教育。程洪兵是上海中学的特级汉语教师，上海建平中学的校长，国家“ 5月1日劳动奖章”的获得者，上海著名汉语教师培训的负责人。他用自己的行为和表现告诉我们不要随意责怪社会，并将所有不满意的事情推向“系统”。在这个动荡的时代，只要您坚持内在的良知和理想，并有意识地抵制世俗的诱惑和时尚挑衅，追求教育的人仍然可以有所作为，甚至走得足够远。

在本书中，作者从六个方面进行了阐述。首先是谈论教师的专业素养“爱全世界”。第二种是教人们一种教育方式-热爱生活，民主思想和人文情感。第三是谈论学校管理，努力树立学校品牌。第四是讲中国观点，让灵魂自由呼吸。第五是介绍一些汉语教学的课堂记录。六节课作文指导-创造性思维写一章。读完本书后，我对汉语教学有了更深刻的理解，对自己的缺点也有了更清晰的了解，这可以说是受益匪浅。

好的老师就是好的教育。我们要求教师注意自己的学习，努力提高教师的道德操守，提高职业素养，学习现代科学教育理论，与时俱进。爱因斯坦说：“人与人之间的区别在于他们的业余时间。”使阅读习惯成为教师的责任，一种感觉和追求。首先，我们必须阅读教育经典，真正的经典永恒而又容易。其次，我们必须阅读教育报纸和期刊，以了解同行的想法。第三，我们必须阅读人文书籍以扩大我们的人文视野。第四，一定要读学生和为学生写书，一定要走入学生心中。考虑一下您的业余时间。这是您很忙的事实，但是您甚至没有时间去读书。只是我对内心的阅读没有给予足够的重视，并且没有养成这种习惯。 “春天是困倦的，缺少秋天，夏天是午睡的。冬天不是学习的日子。”有理由不想在四个季节中阅读。好老师应该是专业学者。 Suhomlinsky指出：“真正的老师必须是读书的爱好者……爱，尊重和崇拜书籍的气氛是学校和老师的本质。”

好的老师就是好的教育，我们还要求老师“爱世界”。爱学生，尊重学生，理解学生，欣赏学生。 Suhomlinsky说，请记住，首先，教育是关怀，周到且谨慎地接触年轻人的。教师不仅应注意学生学到了多少知识，其行为是否符合规范。教师应首先关注人，他们的情感，他们的价值以及人性的完善。不应将学生视为成年人，不要挑剔，要受各种成年人规范的约束。相反，应该将学生视为成长过程中的人。他们具有孩子般的纯真和孩子气，拥有比成年人更丰富的精神世界和更杰出的创新精神。教师对学生的热爱是教师道德的核心。爱学生就是爱教育。成功的老师必须“与老师亲近，相信自己的方式”，首先要赢得学生的爱。

　　好老师就是好教育（二）

程洪兵，上海中学特级汉语教师，上海建平中学校长，国家“ 5月1日劳动奖章”获得者，上海著名汉语教师培训负责人。他用自己的行为和表现告诉我们不要随意责怪社会，并将所有不满意的事情推向“系统”。在这个动荡的时代，只要您坚持内在的良知和理想，并有意识地抵制世俗的诱惑和时尚挑衅，追求教育的人仍然可以有所作为，甚至走得足够远。

在本书中，作者从六个方面进行了阐述。首先是谈论教师的专业素养“爱全世界”。第二种是教人们一种教育方式-热爱生活，民主思想和人文情感。第三是谈论学校管理，努力树立学校品牌。第四是讲中国观点，让灵魂自由呼吸。第五是介绍一些汉语教学的课堂记录。六节课作文指导-创造性思维写一章。读完本书后，我对汉语教学有了更深刻的理解，对自己的缺点也有了更清晰的了解，这可以说是受益匪浅。

好的老师就是好的教育。我们要求教师注意自己的学习，努力提高教师的道德操守，提高职业素养，学习现代科学教育理论，与时俱进。爱因斯坦说：“人与人之间的区别在于他们的业余时间。”使阅读习惯成为教师的责任，一种感觉和追求。首先，我们必须阅读教育经典，真正的经典是永恒而轻松的；其次，我们必须阅读教育报纸和期刊，以了解同行的想法。第三，我们必须阅读人文书籍，（）扩大我们的人文视野；第四，要读学生和为学生写书，要进入学生的心。考虑一下您的业余时间。这是您很忙的事实，但是您甚至没有时间去读书。只是我对内心的阅读没有给予足够的重视，并且没有养成这种习惯。 “春天是困倦的，缺少秋天，夏天是午睡的。冬天不是学习的日子。”有理由不想在四个季节中阅读。好老师应该是专业学者。 Suhomlinsky指出：“真正的老师必须是读书的爱好者……爱，尊重和崇拜书籍的气氛是学校和老师的本质。”

好的老师就是好的教育，我们还要求老师“爱世界”。爱学生，尊重学生，理解学生，欣赏学生。 Suhomlinsky说，请记住，首先，教育是关怀，周到且谨慎地接触年轻人的。教师不仅应注意学生学到了多少知识，其行为是否符合规范。教师应首先关注人，他们的情感，他们的价值以及人性的完善。不应将学生视为成年人，不要挑剔，要受各种成年人规范的约束。相反，应该将学生视为成长过程中的人。他们具有孩子般的纯真和孩子气，拥有比成年人更丰富的精神世界和更杰出的创新精神。教师对学生的热爱是教师道德的核心。

　　好老师就是好教育（三）

当今社会对教育的要求越来越高。有多少父母愿意离开家园并为子女寻求好的学校。这表明了对孩子们好的学校的重要性。一所好学校不可或缺的因素之一就是要有好老师。我记得一位父母坦率地告诉我他的心。他说：他离开家乡来到这里的原因完全是为了儿子读书，因为在这里很难赚钱，而且家乡的学校教育质量很差。 ，教师的责任心不强。如果他的顽皮儿子回到家乡读书，他将永远不会读书。确实，教师对学生的影响是非凡的。一个好老师或一个很差的老师甚至可以影响孩子的生活。

就像书中所说的那样，理想的老师是学生学习的促进者，学生学习能力的培养者，学生生活的指南。教育教学研究员；课程的开发者和建造者。

什么是好老师？我同意书中的观点：优秀的老师不是由头衔或高级头衔决定的，而是由德才和才智决定的。良好的品德意味着在教书育人过程中要仁慈和热爱。足够聪明意味着在教学中拥有知识和智慧。不管这样的老师是大头衔还是大头衔，事实上，他都有非常独特的个性魅力，可以使您不时感受到他的存在，光彩和影响。他们的生活和教学都达到了一流的生活水平。他们爱学生具有感染力和影响力，他们具有深刻的教育思想和系统而明智的教育技能。他们被称为教育者。

好的老师是那些热爱工作和工作的人。与优秀的老师相比，尽管他们爱学生一点儿岳母，但他们无法汲取任何教育思想，但他们可以尽自己最大的教学能力。他们并不累，但知识渊博。讲座没有表现出特别的生动性和灵活性。尽管如此，他对学生的热爱是非常真诚和热烈的。每次走进教室，他都会全心全意地投入自己的辛勤工作和汗水。这样的教师虽然可能不是优秀的人才，但是他们的个性却具有一定的魅力，这在主观和客观上都对学生有利，也可以对学生产生积极的影响。

老师的个性直接影响学生人格的完整性，因此，好的老师就是好的教育。