高中名言积累

句子魔| 名人名言

从一开始，我就是一个男人，听他的话，相信他的行为；现在我是一个男人，听他的话，观察他的事迹。 -孔丘《论语·张公业》

2.只有在过去做出过伟大成就的超凡才干才有毅力。 -苏Shi

3.一英寸的黄金很难买到一英寸的时间。 -《曾广宪文》

4.教育人民是形成自己的品格。 -欧文，《人类思想与实践》

5.不要为小事取恶，也不要为小事取善。只有贤惠与贤惠，才能为他人服务。 -刘备

6.在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择了勤奋。她是世界上几乎所有事物的出生妻子。 -爱因斯坦

7.如果我们积everyone每个人的不幸并平均分担，大多数人将接受一分而高兴地离开。 -苏格拉底

8.成功=努力工作+正确的方法+少说话。 -爱因斯坦

9.要加深技巧，请将铁棒磨成针。 -曹雪，《蜀中广济：四川南路彭山县”

10.如果您想念太阳时流下了眼泪，那么您也想念星星。 -泰戈尔

11.真正的教育本质上是品格教育。 -布伯的“品格教育”

12.那些不强壮的人不会聪明。 -“墨子：修身”

13.只有发自内心的羞耻和害怕不愿意看到别人的邪恶才是真正的限制。 -洛克，“教育谈话”

14.教育的艺术是使学生喜欢您的教学。 -卢梭（Rousseau），“埃米尔（Emile）”

15.坚持不懈，不要把烂木头弄碎；可以坚持不懈地雕刻黄金和石头。 -《 X子·鼓励学习》

16.经常学习，您将了解一切。了解的越多，您的能力就越强。 -高尔基

17.真诚地补充说，金石是开放的。 -《后汉书：光武十王传》

18.不可能有两种生活，但是许多人甚至一次都不能善于生活。 -卢塞特

19.演戏前要三思，免得你做蠢事。因为草率的行为和言辞都是卑鄙的特征。 -毕达哥拉斯

20.生气时，要紧闭嘴，以免增加生气。 -苏格拉底

21.对于那些想检查别人内心的人，柏拉图要求他具有三样东西：知识，善良和勇气。 -蒙田

22.天空是健康的，绅士继续为自我完善而努力。 -《周易象》

23.生活就是那样曲折。我很欢迎。只有不断超越理想，我才能体现我的价值！ -温泽辉

24.在古代造就伟大事物的人不仅是超级才华，而且是毅力。 -苏Shi

25.最神圣，永久和不断变化的两个最令我们惊讶和震惊的事情是天空中的星星和我们内心的道德律。 -康德

26.如果您不想浪费世界上的生命，则必须终身学习。 -高尔基

27.我们必须提出两个教育诫命，一个是“不要教太多学科”。第二，“无论教什么，都必须彻底教”。 -罗素，《教育的目的》

28.在性格和整个人的教育领域，只有一种方法来吸引学生：这是他的信任。 -布伯的“品格教育”

29.生活不等于呼吸，生命就是活动。 -卢梭

30.自负的人在看着他的名字。这位光荣的人正在注视着祖国的事业。 -玛蒂

31.卢曼很远，我会上下搜索。 -屈原《李骚》

32.丈夫在世界上非常亲密。 -曹植《赠白马王表》

33.在危险时刻看官方的节日，世界陷入混乱和忠诚。 -赵宝，《冀北门的一代》

34.当我们生活时，我们不会随着草木腐烂，我们也不会在醉酒中生活和梦想。我们必须徒劳无功！ -方志敏

35.黄金时间不会再来，日子很难再来。及时鼓励，时间不待人。 -陶渊明

36.对于真正的学者而言，真正的非凡之处在于他们秘密地做了很多伟大的工作，并且因此而闻名。 -巴尔扎克

37.犯错者应受到惩罚。但是，他们应该受到惩罚不是因为犯了一个错误……而是因为他们不想在将来再次犯错。 -科尼纽斯“伟大的教学论”

38.古里国家的生死如何避免不幸？ -林则徐，“去荣登城口看望家人”

39.什么是教育？教育是为了帮助学生学习思考，做出独立判断并以负责任的公民身份参与工作。 -哈钦斯的“教育冲突”

40.脚短；英寸更长。事情不足；智慧是未知的。 -屈原《补鞠》

41.年轻人和强壮的人不努力工作，而老人则难过。 -韩月府古词《龙歌行》

42.有必要不断提高自己使自己和他人受益的能力。如果您有能力做实际的事情，那么您将一无所获。故事的结尾总是很饱满，这是金榜提名。 -方海泉

43.我们坚强的道德观是通过斗争取得物质成功；这种道德对国家和个人都适用。 -罗素

44.我不忘记为国家担心，此事仍待解决。 -陆游《疾病论》

45.土壤的堆积变成山，水的堆积变成海。 -《 X子的儒学》

46.学校是应用心理学实验室。 -杜威《学校与社会》

47.教育的最大秘密是：使体育锻炼与精神锻炼相互适应。 -卢梭（Rousseau），“埃米尔（Emile）”

48.一天的努力可以睡个好觉；艰苦的生活可以使自己长时间入睡。 - 达芬奇

49.有意志。 -《后汉书：庚列传》

50.圣人可以自我反省，但他总是错的。圣人不能自我反省，人子会抱怨更多，父亲会更暴力。 -蔡元

51.理想应该很高。 -梁楚格，《诫命》

52，将凌灵山顶，一览无余的小山脉。 -杜甫《王越》

53.决心和勇气被称为坚强。刚出生的美德。 -《军事训练锻炼记录，只为挽回损失》

54.最重要的教育方法总是鼓励学生采取行动。 -爱因斯坦

55.很少但容易学习，例如日出时的太阳；结实易学，就像阳光下的阳光一样；古老而易学，像冰竹的璀璨光芒。 -刘翔

56.灵感不过是“辛勤工作的报酬”。 -视网膜

57.世界上的事物通常来自困难和任命，但被铺张浪费。 -陆游

58.你想成为一个快乐的人吗？希望您先学会吃苦。屠格涅夫

59.我们必须不断提高自身使自己和他人受益的能力。如果您有能力做实际的事情，那么您将一无所获。故事的结尾总是充满着奖励，这就是金牌榜的标题。 -方海泉

60.生命是宝贵的，爱是更昂贵的；如果是为了自由，那么两者都可以扔掉。 -Petofi

61.一旦孩子理解了尊重和屈辱的含义，尊重和屈辱是对他的心理的最有力刺激。 -洛克，“教育谈话”

62.生活就像一本书。愚蠢的人匆匆把它翻过来，聪明的人仔细阅读它。为何如此。因为他们只能阅读一次。 -保罗

63.生活是一所学校。在那里，不是一个幸福的老师，而是幸福，而不是幸福。因为生存在深渊的寂寞中。 -海德格尔

64.人类教育始于他出生。他在不说话或听别人说话之前受过教育。 -卢梭（Rousseau），“埃米尔（Emile）”

65.我们不能惩罚儿童以惩罚他们。我们应该让他们感到这些惩罚是他们不良行为的自然后果。 -卢梭（Rousseau），“埃米尔（Emile）”

66.如果幸福取决于性的乐趣，那么应该说，母牛在觅食时会感到幸福。 -赫拉克利特

67.忧虑可以振兴这个国家，而伊玉可以灭亡。 -《五朝新史：代理官员序言》

68.只要受过良好教育，即使是普通儿童也将成为非凡的人。 -爱尔维修

69.在求真的漫长河中，只有学习，不断学习，勤奋学习和创造性学习才能使山越陡峭越重。 -华罗庚

70.当影响学生的内心世界时，他们不应削弱他们内心自尊的最敏感的角落。 -苏霍姆林斯基，《相信儿童》

71.绿色取自蓝色，蓝色取自蓝色；冰，水比水冷。 -《 X子·鼓励学习》

72.人不是圣人，永不失败。 -“传统遗产”

73.生活就像下棋一样。犯错并输掉所有比赛是一件可悲的事情。而且，生活不如国际象棋。不可能有另一个游戏或后悔。 -弗洛伊德

74.将美德和善行传递给您的孩子，而不是留下财富。只有这样，您才能给他们带来幸福-这是我的经验。 -贝多芬《贝多芬语言》

75.一年很冷，然后松柏树会枯萎。 -《论语·子涵》

76.从儿童入学的第一天起，他们就必须善于观察并不断巩固和发展其中所有的美好事物。 -苏霍姆林斯基，《相信儿童》

77.在道德教育方面，只有一件事，不仅适合儿童，而且对各个年龄段的人来说都是最重要的，那就是：永远不要伤害他人。 -卢梭（Rousseau），“埃米尔（Emile）”

78.志向是通往事业的大门，工作是进入家门的旅程。 -Masder

79.石头可以破碎，但不能结实；丹可以穿，但不能穿红色。 -《卢氏春秋·诚实·诚实》

80.每天走，不怕千里之外；经常这样做，不怕成千上万的事情。 -“座右铭，团结协作”

81.安静是为了自我修养，节俭是为了美德的滋养，不是为了冷漠，而是为了野心，而不是为了安宁和远距离。 -诸葛亮

82.积极鼓励比消极刺激要好，但是鼓励方法不应过度使用，否则可能会失去效力。如果正确使用刺激方法，效果也很好，但只是偶尔使用。 -陈合勤，《家庭教育》

83.去乡下很难死，看到死亡突然变成家。 -曹植《白马》

84.即使您在天堂，独自一人在那些伟大而神圣的天堂宫殿中闲逛也不可取。 --Asitas

85.人的大脑与身体相同。 -毛一生

86.学校的理想是：不要让任何未经知识训练的人进入生活。愚蠢的人对社会有害，无论他们接受何种教育。 -苏霍姆林斯基《教师建议》

87.野蛮产生野蛮，仁慈产生仁慈。这是事实。对待没有同情心的孩子，他们变得同情。用他们应得的友谊对待他们是培养他们友谊的一种方式。 -斯潘塞，《论教育》

88.在老师缺乏爱的地方，品格和智慧都无法充分或自由地发展。 -罗素《教育与美好生活》

89.可以生存的物种不是最强大也不是最聪明的物种，而是对变化做出快速反应的物种。 -达尔文

90.绳子看见木头破了，水从石头上滴了下来。 -罗大京《海林玉露》

91.如果丈夫不为国家服务，他最终将成为一个穷人。 -陈功银《射虎射石》

92.传教之所以最没用的原因之一是，它被所有人普遍接受。没有区别也没有选择。 -卢梭（Rousseau），“埃米尔（Emile）”

93.骄傲不能长久，欲望不能放纵，幸福不能极端，野心不能得到满足。 -魏政

94.道德常常可以填补智慧的缺陷，但智慧永远不能填补道德的缺陷。 -但丁

95.因此，天堂将降临斯里兰卡人民。您必须首先遭受他的思想，他的肌肉和骨头，他的身体饥饿，他的身体空虚，他的行为混乱的痛苦，因此他很容易忍受他所不能承受的。 -孟克，《孟子：在报告之下》

96.真实是最真诚的，不是真诚和不动。 -《庄子渔民》

97.道路在走，人们在写下历史。一个人的每一个举动都在写着自己的历史。 -季鸿昌

98.我总是讨厌那些为自己的衣食计划的人。人们凌驾于衣食之上。 -高尔基

99.如果我们低估了教师需要掌握教学法和心理学的知识，那也是错误的。有了这些知识，教师可以将教材变成学生的真正财富。 -赞科夫《与老师交谈》

100.引以为傲，不因享有盛名而感到自豪并不感到自豪。 -诸葛亮

101.在教育方面的错误不应比其他错误轻掉。教育上的错误就像错配的药物一样。如果您是第一次犯错，则不得使用第二或第三次来纠正它们。它们的影响将终生不可磨灭。 -洛克，“教育谈话”

102.推理是对待儿童的真正方法。 -洛克，“教育谈话”

103.有些人太严格，有些人太放任。这两种情况都应避免。 -卢梭（Rousseau），“埃米尔（Emile）”

104.虽然声誉不是美德的真正原则和标准……但最接近美德的真正原则和标准……这是指导和鼓励儿童的适当方法。 -洛克，“教育谈话”