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初中生状物作文评语

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  初中生作文评论

初中生作文评论

1.用外观描述和动作描述,突出金鱼的美丽可爱的特征,描述形象,生动性和叙事方法,表达作者对小金鱼的衷心思绪;该语言还使用隐喻和拟人化修辞,增加了文章的重点。

2.我凝视着牵牛花,它似乎在梦见春天。嘘!不要打扰看,它的嘴角在微笑...它反映了人与自然,首先是场景然后是情感之间的和谐的想法,使这篇文章``此时无情而不是多情'',为思考和使用隐喻,拟人化,夸张,平行和重复的修辞手法应运而生。

3.这是关于小草的赞美诗。作者以大胆的想象为主题,充分发挥想象力,为我们勾勒出小草的生存状态。适当引用该文章会大大增强说明的力度。文章的语言新鲜自然。

4.本文开头使用了杨万里的诗集,诗篇很自然。在描述部分,我抓起荷叶和荷叶来写,还写了荷叶在风中和雨中在荷叶。它们确实是曲折的,每个都有自己的特征。

5,本文的散文运用生动的描写和细致的描写来突出梅花的高洁质量,不因冰雪而寒冷,傲然开阔,形象突出而生动。文章中经常使用对比技术。无论是高贵的玫瑰与坚韧的红色李子之间的对比,还是恶劣的环境与顽强的生活之间的对比,我们都可以体会到年轻作家的内在感触与梅花及其精神的触感。深。

6.在本文开头,指出要直接描述的对象菊花,然后描述菊花的花型和性质。在描述过程中,使用比喻修辞是适当的,这是本文的有趣之处。说服力大大增强。

七,《庄美》用“扫冬,苦风,飞雪”来衬托李子的坚韧不惧严寒。它以“顿悟的芬芳,牡丹的丰富和水仙的精致”与李子的“铁骨头”形成鲜明对比,描绘细腻,真挚。情感在场景中,场景融为一体,表达了对梅玫的爱与赞美。

8.本文的美丽之处在于“美丽的汉字”对汉字形式的描述。作者用细致的描述清楚地解释了汉字笔触和变化的美感。它在汉字结构的想象中也很漂亮,通过一系列发音丰富的修辞,例如联想和隐喻,勾勒出汉字音韵的美。汉字书写艺术的味道越美丽,书写过程和感觉的丰富结合使文章更具感染力。

9.本文以“ I”的情感变化为线索来描述水仙花的生长和变化过程,并表达了对水仙花的热爱。作者精心观察,掌握了不同时期的水仙花特征,并用具体的图像加以描绘。这篇文章思路清晰,语言优美。这是一个很好的研究。

10.这是对事物的叙述。文章最大的亮点是自我报告的表达,这使写作很自然,语气很亲切,也很有感染力。全文主题明确,意图深远,从头到尾的照应,结构精确。这篇文章没有浮夸的措辞,语言措辞朴实但清晰。

11.这是一个叙事散文。这个想法是大胆的,新颖的和原始的。这位年轻的作家有独特的见解和独特的风经验,这给人留下深刻的印象。先后有序,富有想象力,引起了读者的阅读兴趣。最后,文章即将到来,笔轻而热情。

12.这篇关于荷花的文章,描述了荷花的美丽外在形态,介绍了荷花的全身是宝,并表达了作者对荷花的爱戴与赞美。本文使用了隐喻,拟人,平行和对比等修辞手法,语言风格清新典雅。

13.该作品的散文通过野花的野性,长性,自然性和顽强性来表达自己的追求和志向。在文本的许多地方,使用铝箔书写补充了顽强的性格并表达了对野花的热爱。语言使用隐喻,拟人化和生动的图像。

14.本文的散文使用精美的描述独特地观察和描绘了竹林,具有丰富的角度和多种多样的感受,并全面说明了竹子的观赏价值和用途。语言流利而优美,颇为古老。但我希望作者注意改正错别字,它是“ youhuang”而不是“ you spring”。

15.本文首先比较了菊花,茉莉花和()玫瑰,这样我就可以画出我的最爱并从一个主题开始。然后一一掌握菊花的特点,生动生动地描述,最后指出她象征着自己的功能,是一幅杰作。

16.本文以小核桃自报告的方式介绍了小核桃的产地,最早的产地,大小,颜色,分类,口味,营养价值和成熟季节。第一人称的使用,特定图像的解释性语言,偶尔的引用和幽默是本文的成功之处。

17.该散文的语言和意境非常好,在戴望舒的《雨巷》中颇有风度,风度,孤独和忧郁。全文营造出一种真实而又虚构,朦胧而tr的气氛。 “我”独自在雨巷里徘徊,似乎充满了悲伤,但我不想说出来。这表明作者具有深厚的写作基础和杰作!

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