欢庆六一的作文

　　庆祝6月1日的作品（之一）

庆祝6月1日的作品

对于每个孩子来说，国际儿童节是最受期待的一天，因为6月1日是我们的假期，在这个节日中，我们可以在没有成人监护的情况下自由玩耍。

我们学校提前给了我们六分。周日上午，学校组织了一次纸船比赛。我们班派了十名选手。我是参赛者之一。比赛开始了：船在五分钟内被折叠了。好，再将船放到水中，取一些硬币，必须将它们逐个放入纸船，在纸船的侧面放一些硬币，然后分发硬币

在中间，所以不容易下沉。过了一会儿，看到船渐渐下沉，我心中有一种难以形容的紧迫感。但是，在没有时间遵循我的命令之前，纸船在没有时间释放最后几枚硬币之前沉没到了底部。在纸船比赛中，我投入了91个硬币。

嘿，嘿，我听说这不是烟火或战争，但是我们的四班[14]参加了6月1日的活动。班主任毛老师笑了笑，睁开了眼睛，我们对彼此的耳朵感到太高兴了。。我们在玩什么？看，我们将乒乓球放在装满水的盆中，然后利用牛奶的强度将乒乓球吹出。乒乓球太不听话了，我花了很多力气才把乒乓球吹出去。看看有多少其他炸毁了。我不知道他们小时候吃什么奇怪的食物。他的肺活量很大。

我庆祝了儿童节，我也学到了很多知识和技能。更重要的是，我看到了同学们的天真。

　　庆祝6月1日的作品（二）

一年一度的“ 6月1日”国际儿童节终于到了。天空晴朗，太阳就像火。此刻，我感到非常兴奋。

我们穿着整齐的校服，热情地把鲜红色的围巾带到会场。会场四周人山人海，彩旗飘扬，现场十分热闹。舞台后面是音响系统，前面是一排排长桌子，桌子上悬挂着许多五颜六色的丝带。几位摄影师正在检查设备。听众中的学生们热烈地聊天笑着。

颁奖典礼开始，我们班获得了两个奖项。一个是“ Team Queue”二等奖，另一个是“ Art Performance”二等奖。尽管这两个都是二等奖，但我仍然很高兴。接下来，该奖项是对杰出的团队领导者和杰出的学生的表彰。他们满是红脸，上前喜气洋洋地领奖。我特别羡慕他们。

表彰仪式结束，文化表演开始。文化节目真是丰富多彩。人们唱歌跳舞。他们有器乐合奏，独奏歌手和合唱...其中，大姐姐演奏的“千手观世音菩萨”非常令人兴奋。他们的手是向上和向下的，一只手和另一只手是右手，另一只手是右手，而不是凌乱的，从正面看，它看起来像一个人有很多手。相声“袋”太有趣了。舞台上的两个大兄弟说话迅速，技巧娴熟，表情幽默，内容也很有趣。他们使听众中的学生大笑又躺回去。

尽管“ 6月1日”的艺术表演只持续了三个小时，但它给我留下了深刻的印象，使我非常想念这次。

　　庆祝6月1日的作品（三）

为了庆祝儿童节，学校于6月5日晚上在电信广场举行了文化节目。

在月光下，我和同学们愉快地进入了会场。参加演出的人太多了。文化表演终于开始了。在主持人的介绍下，首场演出是演奏扬琴，听见雷鸣般的掌声。

每个演奏扬琴的学生都认真地演奏扬琴，扬琴的小调在耳边非常悦耳。演出结束后，又有了掌声。

很快我到达了表演的舞台。（）在主持人的介绍下，第七场演出是“校园书画礼品”。观众鼓掌。

小勇和我拿起书法卷轴，放在桌上，然后卷起来。我旁边有两个男孩，他们也写书法。他拿着纸卷时正在写书法。书写后，我们必须用晾衣叉将书卷悬挂起来，然后阅读对联，首先是上对联，然后是下对联。当我完成阅读后，我将把书记下来。

我再次抬起纸卷，走出舞台，让观众欣赏美丽的书法节。演出结束了。一阵掌声响起。

我还观看了许多精彩的表演：模特，唱歌...

每个人都无奈地离开了会场。我认为这次聚会非常令人兴奋。