开心的初一生活作文

　　快乐少年一生作文（之一）

快乐少年一生作文

面对离别是一种无法形容的悲伤。但是面对一种相识，这是一种无法形容的幸福。

面对离别是一种无法形容的悲伤。但是面对一种相识，这是一种无法形容的幸福。 - 题词

一，幸福的友谊

除了一生的爱，友谊是最重要的。友谊，这个词使人们在阅读时感到温暖。友谊是我和朋友之间的感觉。当我无助的时候，正是他们在安慰我。是他们在我难过时擦干我的眼泪；是他们在我幸福的时候祝福我。当我沉默时，他们是静静地走着走到一边，静静地看着我...

二，幸福的师生关系

正如书中所说，老师是园丁，我们是鲜花。他们无私地为我们提供知识。我们对待老师的态度就像孩子对待父母一样。在假期期间，我们还会发送短信来问候老师。我认为老师在饱经风霜的脸上会表现出最美丽，最温柔的笑容。教师并不像某些人说的那么严格。当我们厌倦了学习时，他们会像小孩子一样讲笑话，他们会集思广益，并常常使我们发笑。这时，不仅有喜悦，也有感激之情。

三，学习愉快

实际上，学习并不无聊。相反，我认为学习非常有趣，就像花很长时间克服一个难题一样，我的内心充满了喜悦。我们在学习中成长。通过学习，我学到了很多新知识。我们渴望学习，就像渴望雨水和露水的草一样，渴望微风的花...

初中第一年我真开心！

　　快乐少年一生作文（二）

六年的小学生活转瞬即逝，我走进中学门，开始了我快乐的第一年生活。

友谊就像一只快乐的小鸟，满怀希望地飞向天空。放学后不久，我结识了很多朋友，例如小巧可爱的石楠，知识渊博的左浩林和乐于助人的周万素。他们给我三年级的生活带来了无尽的欢乐。同时，我对知识的渴求也很高，就像一朵花对日出的向往。在中文课上，我经历了印度作家泰戈尔所描写的孩子们的无忧无虑的生活，也感受到了《诗仙》中朋友贬低的悲伤。在数学课上，几何问题使我找不到线索。 ;在历史课上，我对入侵者充满了无比的仇恨。在地理课上，我还理解了“东经”和“北纬”的含义。

活动课开始了，我们高兴地冲到操场上。我们自由地在操场上“疾驰”，有的打篮球，有的打乒乓球，有的练习跳远，有的练习长跑，学生表现出自己的举止。这是汗水和信仰涌出的地方，是运动的天空。这是一个聚集了无数笑声的天堂。期末考试临近，家庭作业和试卷也在逐渐增加。单是作业就让我喘不过气来。试卷又白费了，写出了下课，又下课了。白天写作，晚上写作；在学校，在家里写作在家里，每天都没有闲暇时间，只是为了不辜负我们亲戚和老师的期望，并追求我们内心的梦想，我们不努力哭泣，不哭累了，互相鼓励，在学习的道路上变得越来越勇敢。

我的第一年生活给我带来了巨大的幸福，一千个单词，只有一句话：我爱我的第一年生活！

　　快乐少年一生作文（三）

当我们进入中学时，有很多新事物使我们感到好奇。新学期也有非常真诚的友谊，使我们感到高兴。

新学期的第二天，体育老师带我们去了第一堂体育课。在小学，老师从来没有带我们去正规的体育课，只是让我们在操场上玩。在高中入学考试中，体育还算三十分！老师告诉我们有关安全预防措施的知识，然后带我们去了操场。老师根据我们的身高排列了我们。让我们站着不动。（）然后让我们休息一下，向右看，报告编号和其他项目，这些东西在我们眼中非常新鲜。然后老师要求我们在操场上跑三圈，但我们筋疲力尽。课后铃响了，我们很不情愿地回到了教室。我们班的所有学生都很喜欢体育课。

自开学以来已经有一个多星期了，我在课堂上已经有很多好朋友。他们中的一些人通过学习活动彼此了解，大多数人下课后与他人一起玩。当他们见面时，他们互相询问名字并互相交流，他们都成为好朋友。例如，我的好朋友张金文，那个时候，中文老师要求我们订购中文报纸，然后让我进行统计。坐在我旁边的张金文首先对我说：“杜超，我订阅《中国报纸》，我叫张金文。”我在纸上以及我的心中写下了这个名字。我还记得过一次。当我们上体育课时，老师要求我们在操场上跑三圈，但是我不小心掉到了地上，摔断了膝盖上的小膝盖，感到非常痛苦。这时张金文走了过来，用创可贴贴上了我摔倒的地方。我们的感情更加深刻！

中学生活使我感到幸福和快乐。