四年级小学生读后感

　　四年级小学生读书后的感受（一）

四年级小学生读书后的感受

今天在课堂上，我们学习了一个名为“登山”的课文。这段文字非常有意义，因此我不必徒劳地学习。

本文谈论列宁攀登山峰。列宁想看日出，但他出发晚了。波兰革命者巴科斯基（Bakotsky）知道山顶有捷径，但陡峭。列宁想走这条路。巴戈茨基领路。他经过了最危险的地方。回首列宁，他差点跌入深渊。终于经过了最危险的地方，到达了山顶。看完日出后，巴格茨基建议他来时不要沿着狭窄的路走，但列宁必须走一条小路。巴戈茨基不知道为什么。列宁说，他走后会告诉他。因此，这次列宁继续前进并顺利通过。最后，列宁说了我永远不会忘记的话。如果您好奇并想知道，我会告诉您。列宁说：“我们不应让恐惧淹没自己。我们必须随时随地行使自己的意志。”这句话也使我反省自己，我也有恐惧吗？我当然有，但是有一件事我不能接受得最多-我不敢在课堂上回答问题，我无法克服它。我可以提出一些问题，但是我不知道为什么我不能举手。今年，我决定克服这一点，我必须在课堂上更加活跃。我仍然有很多恐惧，例如我害怕幼犬，不敢碰它。我怕小虫子等等。

看，只有一部文字教给了我很多东西，也使我受益匪浅。

　　四年级小学生读书后的感受（二）

我从成年人那里听说唐朝是“花的季节”和诗歌盛行的时代。李白，杜甫，王炜，白居易，李尚印等伟大诗人诞生了。我仍然最喜欢李白，因为我小时候学会背诵的第一首诗是李白的《寂静的夜晚》。

诗的前两个句子：床前有月光，怀疑是地面有霜，描述了床上明亮的月光，就像秋天的霜在地上蔓延一样。这首诗的最后两行：抬起头看月亮，低下头想想自己的家乡。据记载，提交人抬头仰望天空中明亮的月亮，低头想念他的家乡。整首诗表达了诗人对故乡的向往，以及当时的孤独和孤独感。

李白用直截了当的语言来形容《明镜秋夜》的意境，不追求想象的新颖性和怪异性，以清新简洁的风格表达丰富而深刻的内容。感情是一种情况，情境是一种情况，如此栩栩如生，如此动人，无尽的阅读，耐人寻味和引人入胜。难怪有人称它为“精彩”。毛泽东爷爷还赞扬李白的诗：“文学才华奇特而精致”。回顾互联网，有些人评论说，最美丽的日子是露营和度假。唐诗在短暂的露营中表达了最真实的情感。我喜欢唐诗，喜欢我的启蒙唐诗安静的夜晚思考。

　　四年级小学生读书后的感受（三）

今天，我预览了第9课-“自然之道”。

这个故事告诉我，“我”，我的同伴和一位生物学家向导去了哈巴拉戈岛的海滩，观察小海龟如何离开巢穴并进入海中。 “我们”救出了一只小乌龟，但杀死了其他的小乌龟以供食用。之后，“我们”后悔没有听指南。

小乌龟天生就很弱，不能承受猛禽的袭击。但是“我们”想对他们“施加”。故事中的“我们”真的很愚蠢，不知道按照自然规律行事往往会产生与愿望背道而驰的结果。如果您不知道，则不必听指南的建议。

尽管“我们”只做错了一件事情，但它们对幼小海龟的损害是如此之大，以至于它们本可以安全地走进大海，但它们突然遭到掠食性鸟类的袭击，因此承受不起。这很伤人！

也许，这样的想法也会导致我们永远无法弥补的错误。