我和书的故事600字

　　关于我和这本书的600个字（之一）

关于我和这本书的600个字

书，就像我的朋友一样，永远不能没有我。像我的老师一样，书在不断地帮助和教导我。无论在家中还是外出，只要有时间，我都会打开书并热切阅读。

我不仅可以阅读，还可以进入书中，忘记周围的一切。我记得三年级寒假的一天。我打开窗帘，回到床上，在床旁拿起《中国上下五千年》的复印本，开始阅读。看书，黎明时我没看到。我没有听到妈妈开始做饭。当书中出现令人讨厌的事情时，我会很生气。当书中发生有趣的事情时，我会笑的。直到我读完一本书并将其放下之前，我抬头看着时钟，啊，已经有一个多小时了！我再次低下头，我意识到太阳已经射到我的头顶上了，妈妈刚刚走到我家的门前，问我：“我只是打电话给你吃晚饭，为什么没有你来？”我困惑地问：“啊？你打给我吗？我没听见！”

我大部分的业余时间都花在读书上，包括上厕所的时间（我认为上厕所的时间也是“空闲时间”）。但是我妈妈去洗手间时不允许我读书。因此，我尝试了各种方法将书本走私到厕所。今天，我改变了另一种方式：我偷偷地把书藏在衣服里，缩紧肚子（这样我就看不到衣服上的书了），然后看看妈妈。她在厨房做饭，我装作一无所有。进入厕所并迅速锁上门。好极了！ “走私”成功！您可以放心阅读！

杜甫曾经说过：“读书打破一万本书，写作好像有魔力！”的确，如果不是为了读书，我的作文就不会再与另一个大书虫在二，三，四年级排名第一。我经常将我在书中学到的东西放在脑海中，然后在写论文时使用。阅读还可以使我的作文新颖，生动，有趣，并且可以融合我自己的想法。正是由于这些原因，我的作文才能受到老师的称赞，并在课堂上作为范文被阅读。

我真的要感谢这位导师一直教我，以及使我进步的阶梯-这本书！

　　关于我和这本书的600个字（二）

放学后，我加快了步伐，跑回了家。回家后，我完成了所有学校作业，就像火箭一样快。准备好做妈妈分配给我的阅读作业。我皱了皱眉，咬紧牙关，慢慢地走向书架。我呆呆的眼睛，我急忙寻找书，我的手滑在厚重的书上，是吗？我为什么没找到那本书！我的心情突然变得紧张起来。我妈妈给我的阅读作业该怎么办？算了，再找一遍，但是没关系，如果没有找到这本书，我不需要读这本书，而是做其他事情。我很开心但是，如果我找不到这本书怎么办？我犹豫了过了大约五到六分钟，我决定再次寻找这本书，并仔细寻找这本书。什么！这里是。我tip起脚尖放下书。一两页，我有点不耐烦。我看的越多，就越无聊，我看的越多，我就越无聊。我只是选择那些有趣的东西，不在乎它们是否有趣...最后翻到最后一页，好像我遇到了种种困难并终于取得了成功。味道。（）

“繁荣，繁荣，繁荣”，是我妈妈回来了。我打开门，迫不及待地对妈妈说：“我已经完成了你给我的读书任务”！我妈妈回答：“这么快吗？”妈妈走进屋子，坐在沙发上，给我打电话。我问妈妈什么但是我母亲问我：“您读的书的主要主题是什么？您遇到了什么？作者为什么写这本书？您在书中发现了什么漂亮的句子……”。一会儿，我惊呆了，茫然地看着妈妈。我想，母亲看着我，现在我一定很生气。但是，妈妈亲切地抚摸我的头说：“您必须再次阅读这本书。我不是问您阅读速度如何。您必须仔细阅读。阅读还可以提高您的作文水平。让您发现你的缺点。”

听到妈妈说了什么之后，我继续阅读这本书，并试图结识这本书。时间过得很快，我也再次仔细阅读了这本书。与上次的不同之处在于，我觉得这本书可以使我有现场感，并且该书将遵循故事的情节。我的手脚发生了种种变化，这本书逐渐成为我最好的朋友。