我为校园添绿色

　　我给校园加绿（之一）

我给校园加绿

“沿着校园熟悉的小路，我清晨来到树下读书。冉冉升起的太阳照在我的脸上，也照在我旁边的小树上……”每当我听到这首美丽的歌时，我想好像是在我们美丽的校园里。

清晨，校园两侧的槐花的树枝慢慢飘动，像绿丝带一样柔软轻盈。微风伴随着花香的到来，在灌木丛和花瓣上，闪烁着许多水晶般的水滴，就像星星一样。那是昨晚的露珠，丝带状的树枝，微风吹拂，清澈的露珠使我完全沉浸在这美丽的风景中。中午，阳光普照，在树荫下行走，一点阳光散落在缝隙中，带给您休闲和温暖的感觉。下午，夕阳的余辉像金色的沙子一样洒在校园上。到了晚上，微风轻拂，整个夜空中点缀着星星。坐在操场上有多美！

清晨，当我进入学校大门时，阅读的声音直达我的耳朵。穿着整齐的校服的学生坐在明亮的教室里，拿着书和生动地阅读。课后铃响了，校园变得热闹起来。一些跳橡皮筋，一些踢踢shuttle子，还有一些打沙袋……整个校园里都充满了欢笑。中午下课后30分钟更加生动。学生们正在整齐地锻炼身体。运动队的学生正在练习篮球。篮球就像魔术，非常准确，可以扔进球盒。青年是多么充满活力！

最重要的是校园的行为和习惯。我看到很多人在操场上看日出。我还看到很多人扔掉垃圾。他们旁边的人不在乎，但我看到的更多是有人捡起一个垃圾然后扔进垃圾桶的场景。他（她）的脸轻松愉快，他们把捡垃圾当做一件快乐而轻松的事情。我似乎看到一尘不染，干净整洁的校园。

“亲爱的伙伴，我亲爱的小树与我共享阳光和雨水。让我们记住这美丽的阳光，直到它长成参天大树……”这是我的绿色校园。

　　我给校园加绿（二）

今天是3月12日植树节。在植树节期间，我们学校开展了为校园增添绿色的活动。通过这些活动，目的是让学生增强对环保的认识，增强对环保的责任感。

我们三年级的这项活动的主要任务是用白色石灰粉刷小树。首先，我告诉学生生石灰的目的。一种是为了美观，另一种是杀死昆虫。然后，给学生分配了劳动分工。下午，我去教室看了教室里的盆，碗，盆，扫帚和抹布。教室里的气氛特别高。

我们来到操场后面，分了工。杜老师带领学生用螺纹测量身高，我负责为学生们拿石灰水。起初一切顺利，但是出现了第一个应用程序问题。石灰太烂了，再次涂抹后还是一样。我该怎么办？学生有自己的方法。如果它一次都不起作用，则我将其绘制两次或三遍，直到它变成白色为止，这表明了他们的耐心。其他人只是跑到村子里，他们在那里盖房子找石灰。尽管所有人都喘不过气来，但他们仍然掩饰不住内心的喜悦。

他们不在乎石灰水是否沾在脸上；他们不在乎石灰水是否落在衣服上，他们只在乎树上的衣服是否整洁。最终，它们一一变成了小猫，但他们所有人仍在微笑。

一阵风吹来，那棵小树弯下腰，好像要感谢孩子们！

　　我给校园加绿（三）

校园是我知识的海洋，是我生活的天堂，也是我成长的摇篮。，这在我心中留下了深刻的印象。它最初是花鸟仙境。早晨，朝阳抬起头，发出柔和的光线，唤醒一切。熟睡的草丛恢复了当日的活力，所有人都站直了，草坪看起来像绿色的大海。门口的桂花香，玉兰的笑脸使我们一进来就焕然一新。小鸟在为我们演奏音乐，花儿盛开，都是。追求美丽的菊花，优美多彩。红色的像火，黄色的像金，白色的像雪。花瓣像鹰的爪一样，如此美丽诱人。向日葵就像一个小太阳，金色金黄。最抢眼的是海棠花。它穿着天蓝色的连衣裙，就像一半的水溅。秋海棠花组形成了一片花海。这样的校园成为天堂。

但是，由于学生们总是在破坏环境，所以校园已经从地球上充满活力的仙境中暴跌，几乎变成了一个充满谣言的校园，丧失了活力。许多同学在草地上被践踏，草坪感到尴尬。它在地上痛苦地吟：“救救我！”玉兰树已经从其花朵中拔出。榕树是参天大树，但同学们随随便便就离开了。采摘，树枝随意折断，茂盛的树变得光秃秃的，只有高高的叶子得以幸存。（）

如果我们都扔掉一个纸球，校园将成为垃圾桶，但是如果我们都捡起一张废纸，校园将一尘不染，因此我们必须从小事情入手，俗话说，“不要以恶做小事，因此，不要以善为小而无所事事。”只要您为校园做些微不足道的事情，校园就会给您一个美好的明天，即“滴水的恩赐，春天将回报您”。

在庞大的太阳系中，地球是唯一能生命的船，我们是船上的乘客。船漏水时，谁说拯救地球与我无关？如果我们什至不能保护校园，我们如何拯救地球？