今天怎样做教师读后感

　　老师今天看完后感觉如何（之一）

老师今天看完后感觉如何

首先让我们了解这本书的作者王小春，他是北京教育科学院基础教育研究所的退休老师。主要研究方向：教师观念更新，语文教学改革，家庭教育。出版的专着包括《寻找素质教育的感觉》，《走进儿童的心》等。

我们今天的老师怎么样？简而言之：拥有良好的教师道德是不够的。仅仅燃烧激情是不够的。必须具有科学的思维方式和真正的专业水平。本书解释了四个方面：教师问题，学生问题，师生关系问题和管理问题。

“教育不是使孩子对老师感到满意，而是使他发展自己。” “我原谅，热衷失望的人不是真正的理想主义者。真正的理想主义者不管现实如何。无论现实多么令人沮丧，一个决心朝着自己设定的方向前进的人。即使他只能前进一英寸，他不会放弃。”

“为他人做梯子”和“以他人为梯子”是同一思维方式的两个极端。它们的共同特征是缺乏平等意识。人的尊严不是工具。 ”

感觉：不要将“ Gangdangren Ladder”这个短语当作未来高尚道德的名言。老师和学生都应该是“人”。这种“人类意识”告诉我们，平等不仅仅是一个概念。

“不是说教师在牺牲健康，家庭和感情之后，就被社会和公众所认可，每个人都将其视为宝贵的财富。我们为创造更好的生活而认真工作不是为了证明教育的崇高意义。工作吗？伟大吗？我们需要的是现代人的道德，现代人的生活和工作方式。如何生活，我们在一定程度上仍具有自主权。不要扮成“纯洁的受害者” “并说他必须这样做。”

感觉：老师有理由“做好工作，也要安排自己的生活”。这是应该的。如果您的生活不好，那么您就无法在这个新的社会角色时代成为一名好老师。

“教师的生活是封闭的，单调的，线性的，片状的，缺乏三维的灰色生活方式。您无法在窗外看到生活，您无法感受到社会的变化，也无法与人交谈，除了幼儿园，几乎没有关于这件事的信息，在社会上普通百姓眼中，这是幼稚的，除了幼稚之外，还有一种自卑感，这是一种低效率和低创造力生活方式；技术含量不高；不断重复自己，却找不到超越自我的感觉；这是老师的悲伤和教育的悲伤；这种生活方式对孩子的影响也是微妙的。不可能培养出充满创新精神的开放，有力，全面的发展。”

感觉：对我们来说，我们必须进行更多的研究和探索，避免重复和低效的劳动，提高工作的技术含量，并在职业生活中找到幸福感。让自己过上忙碌而轻松的生活。

王小春老师的这些令人振奋的著名格言始终反映了王老师的智慧和博大精深。而这些正是我们年轻教师所缺乏的。

“有人说老师的一生就像长句子。艰辛是定语，忍耐是副词，热情是补充；实际上，这仅仅是故事的一半。对于快乐教育的老师来说，教育不是牺牲，但享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生手段，而是生活本身。“我认为：教育首先是一种服务，而教师是一项提供有力服务的职业性质。为每个孩子的健康成长提供帮助的服务，以及为社会培养健康的人类的服务。只有这样，作为一个具有服务意识的老师，才有可能走出过去卓越，缺一不可的错误观念，走进孩子们，亲近他们，照顾他们，并且只有在这样我们可以为他们提供最实用的东西。为他们铺就最适合他们的道路，让他们them壮成长。作为当代老师，他还应该“思考得好”。帕斯卡尔说：“人是思想的芦苇。”笛卡尔说：“我想，所以我就是。”老师应该是思想家。在我们的教育和教学工作中，我们必须是一个有爱心的人，认真总结我们工作的得失。

“大海辽阔，鱼跃起，天空高高，鸟儿飞翔”，总是为有准备的人提供机会。简而言之，要成为今天的合格教师，您必须学习，学习，再次学习，不断进步，不断攀爬，并与时俱进，以应对新的挑战！

　　老师今天看完后感觉如何（二）

“要成为一名优秀的老师，您首先必须追求人格的完美。追求完美人格时，您的心中必须有'两个统治者'。一个统治者是衡量他人的长处，而另一个则是衡量您的力量。自己的缺点。”语文老师Yu Yi和一位出色的老师回答了“今天如何成为老师”的问题。只有教师具有完美的个性，他们才能真正成为学生的榜样。作为一名新老师，我必须准备好这“两个统治者”，时刻与其他老师一起衡量自己，发现差距，找到方法来改善自己的各个方面，而此时对学生的爱并不是普遍的困惑。

读完《今天如何成为一名老师》一书后，我深刻地意识到了老师对学生的爱对学生的重要性。有爱心的学生表现为尊重学生，建立平等和融洽的师生关系，善于发现和提升学生的长处，能够接受学生的正确意见，不具有讽刺意味，讽刺，歧视或下贱。学生们。

爱心学生必须严格要求学生，才能使学生获得学习并取得成功，促进他们全面，积极，健康的发展。要正确引导学生，使他们充分发挥自我教育和自我发展的热情和主动性。它可以正确对待学生的不足和错误，指导学生的思想和行动，使他们健康，活泼地成长。

教师应该向每个学生，特别是那些学历较差或遇到麻烦的学生，传播爱心，并喜欢有缺陷的孩子，以帮助他们克服自卑感并建立自信心，使每个学生都能在集体中体会自己的状态。等于。所谓偏爱，就是要更多地关注贫困学生，而要更加贴近贫困学生。他们渴望被喜欢，关注和照顾。

实际上，爱的作用是相互的。在给予学生爱心的同时，他们也给予我们很多照顾，这让我们非常感动。一位好老师，是一位爱学生的老师，可以使学生处于平等的位置，信任他们，尊重他们，并成为深受学生喜爱的老师。

　　老师今天看完后感觉如何（三）

文/ Long Zhong

放假期间，我读了《今天如何成为老师》一书，这本书是北京教育科学院基础教育研究所退休教师王小春在“课堂老师论坛”上对网民的一些教育。 “在线教育”案例评论分为四个部分：教师问题，学生问题，师生关系问题和管理问题。从专业研究者的角度对新形势下出现的教育进行了科学，辩证的分析，以帮助一线教师纠正教育过程，找到正确的教育方法。

看完这本书后，我似乎经历了“专业洗礼”。我真正认识到，要成为一名好老师，仅“爱”是远远不够的，而“严格”是远远不够的。这种研究意识，提高专业水平，增加工作智慧，并成为一个聪明的老师。

王老师在回答“今天如何成为一名老师”这个复杂的问题时，明确指出：“拥有良好的师德并不足以激发激情。有必要采取科学的方法思维和真正的专业水平。”这对我们的老师很有启发。但是现实是什么？正如王先生在序言中所说：“许多中小学教师的工作方法过于简单，而且多年来保持不变。它们并没有太大变化。无非是严格的管理。 “虽然'献身于爱'。严格的管理是行不通的。用爱来移动它。如果不能移动，就可以更严格地管理它。无论发生什么情况，都必须用父母的双手来“解决这些问题。但是，无法由学校管理的学生常常早就失去了父母的控制，父母希望老师把他的孩子带到这里！所以他没有退学。剩下的就是委屈，无助和精疲力尽。而且工作方法越简单，老师的感觉就越累，因为技术含量低，效率低下的重复性工作最容易让人心碎。瞬息万变的社会和日益好奇的新基因合理的饮食习惯，不可避免地使您变得无所适从，无法做自己想做的事情……“这可能是我们许多老师感到疲倦的重要原因。这是因为缺乏专业素养。”没有人能做到。“因此，提高教师地位也很困难。

针对“爱学生”的问题，王老师指出“老师对学生的爱应该主要是职业爱，而不是个人爱”。 “老师的爱是一种关心，一种关心，一种理解，一种这种宽容，一种帮助”，并且前提是尊重，因为大多数学生并不在乎老师是否爱自己，并希望老师会“尊重”自己。在我们清楚地区分了爱的本质之后，不难理解，作为老师，“专业的爱是必须的，个人情感不能被强迫。”这样可以防止不合理的教学，并转移教师工作的重点。在学习学生，根据自己的能力教学生时，尤其是在与有问题的学生打交道时，王先生特别强调“研究”，不能为表面的“管理”而努力，因为“一个孩子是一样的”仅在儿童的家庭教育。只有仔细分析“这个”孩子的成长史后，方可开处方。

在看完王老师的这本书后，总体感觉是“专业”。他直接面对教育的现实。他没有谈论理论，但从实际教育案例中提供了具体指导。案例分析逐渐接受了一些教育理论。让我们澄清我们的理解，确定方向，然后找到正确的方法。新时代给教师带来了新的任务和挑战。通过不断学习和研究，让他们的工作得到科学的指导，成为一名明智的老师，教师只能告别过去的“高投入和低投入”。收益大于产出损失的工作状态，真正过着幸福的教育生活。