中学生优秀读后感

　　中学生的好心情（之一）

中学生的好心情

读完《鲁班学义》后，鲁班的艰苦奋斗精神使我深受感动。这篇文章讲述了鲁班如何告别他的父母，走了数千英里，经历了艰辛并去了中南山学习艺术。它告诉我们，只有我们努力工作，努力工作并且不怕困难，我们才能学习真正的技能。

我认为鲁班有两点值得学习：一方面，当鲁班学习艺术时，他非常努力。当主人接受他为学徒时，他全神贯注于学习。我们是小学生，即将进入初中。现在，只有打下良好的基础，我们才能为祖国的建设作出更大的贡献。在学习中，我只想学习鲁班精神。学习，你只能全心全意地学习，而不是全心全意地学习，更不用说认为自己有点聪明并且不努力学习。

另一方面是要学习鲁班不怕困难，永不放弃的精神。我们班上的罗一成和钟文月就是一个典型的例子。他们去书法室接连练习书法。在许多学生中，他们不被认为是著名人物。罗义成练习得很好。但是他是如此自以为是，书法老师骂了几下然后溜走了，再也没有走进过书法室。钟文岳无理，看到他的朋友离开了，他还清理笔墨，回到了家。 las，我为他们感到羞耻！

同时，我考虑了自己的学习。如果我再次遇到困难，我不能像两个人一样放弃自己，我应该面对困难！困难就像春天。这取决于你是否坚强。如果您坚强，它将变得虚弱。如果你很虚弱，那就会很坚强。在未来的学习和生活中，我想学习鲁班，遇到困难，找到克服的方法。

中学生的好心情（二）

在这个假期里，我读了一个叫做“深度教育”的故事。这个故事告诉我们，一位基础欠佳的作家在六年级时遇到了黄老师。黄先生曾经给他做过一次古老的基础练习。他不想这样做。后来，黄先生检查了他并上交。老师很生气，并批评了他。从那时起，老师严格地教育他，他的成绩也更好。为了鼓励他，作者感谢老师的故事。

看完书，我有很多想法。作者对老师进行的练习的态度是错误的。但是，他在老师的严格指导下进行了练习，并耐心地要求作者重做作者失败并等待他的问题。从这里，我感受到了老师的无私的爱。对于这种爱，作者也对自己以前的行为感到内。师生之间的这种默契是令人感动的。但是，如果我们在生活中再考虑一下，当老师惩罚我们做家庭作业，复印论文和做运动时，那时候又不是太多的抱怨了？但是，成绩的提高通常不取决于老师。更不用说其他人了，我曾经做作业，被罚款并重做。我不愿做功课。但是，测试结果很快出现了。我之前在笔记本上不小心做的问题就在试纸上。我经常认为应该这样做，但是谁会想到我们的老师呢？

阅读本文后，我们考虑一下以前的想法和以前的抱怨。老师惩罚我们多读书，因为我们想帮助我们弥补自己的不足。也许我们在每门考试中得1分或更多。他们中的大多数是不经意间从老师的方式获得的。我们没有感谢老师，而是抱怨了。再想一想，为什么老师让我们这样做呢？自己换个作业吗？为自己做更多？答案是肯定的。唯一的答案是为了我们自己的利益。对于我们的学习，我们如何能以一种敷衍的心情“补偿”老师？

有一天，作为一个老师和一个终身父亲，古人用这句话不仅表达了学生对老师的尊重，而且表达了老师对学生的父母爱！在老师为我们努力工作时，不要伤及老师的心，少讨厌练习，多爱老师！

中学生的好心情（三）

每当我读完这篇文章时，我总是会渴望一段时间，而时间似乎已经停止，停留在美丽的童年中...

这是鲁迅的杂文集《晚上选花》之一。这与鲁迅的童年生活和学习有关。记忆中的百草园和三围书店不是简单的轮廓，但是笔墨不浓。但这揭示了童年的欢乐，这是非常感人的。

“绿色的蔬菜边界，光滑的石井篱笆，高大的刺槐树，紫色的桑树……”这些风景不仅使鲁迅回味无穷，而且感动了我的心。我认为鲁迅的童年生活多么幸福和快乐，甚至怀疑鲁迅的童心。鲁迅上学的时候，并不是不开心，而是另一种乐趣。 “先生，'怪异'的臭虫是怎么回事？...”这些是鲁迅的话，使人们微笑着看着他们。这不是在嘲笑鲁迅的无知，而是要肯定和钦佩他寻求知识，并思考它，即思考“怪异”。我认为让人们深入体验本文是最大的成功。（）

鲁迅在写这篇文章的时候已经超过半百岁了，但是其中表达出来的感觉是如此的真诚，就好像它出现在他的眼前，眼中和内心。我认为这不仅是因为事实，还因为鲁迅的怀旧和对童年的渴望。

拍打蝴蝶，捉蝉，摘莲花……这是谁的童年？离开课堂，收集爱情书，问一些荒谬的问题……谁在童年时代从未经历过？但是我心中有多少童年？多少个童年被遗忘了？童年，无法保留，最终它只能落在记忆的长河上。

生活是美丽的，但是您如何感受和理解美丽？尽管本文没有提及任何概念，但它无助于使人们深入思考，思考童年和思考生活。记忆或怀旧总是美好的，即使它有缺陷。悠悠的童年承载着如此多的美丽和思想，我们应该真正感受到它。

我再次拾起《早晚来》，读着《从百草园到三围书店》，就像走进百草园，三围书店和童年一样。