吹气球比赛的作文

　　气球比赛的组成（之一）

气球比赛的组成

今天，袁老师在班上举办了一场特别的气球吹大赛，这让我们感到高兴。

袁老师首先向我们介绍了比赛的规则：“看看谁能在30秒内吹气球，谁赢了。如果不吹，那气球就吹得很大，就赢了。好吗？”每个人都几乎一致说：“好吧！”因此，老师命令几个同学在舞台上比赛。其中，我也很幸运地被邀请到舞台上，并带了一个喜爱的气球。每个人都按照老师的要求进行了准备，只听了裁判的命令：“开始！”每个人都振作起来，大力吹气，只是想快速吹气球。我用了母乳喂养的精力，脸红了，眼睛睁大了。但是我不知道为什么，但是我的气球越来越小。我现在慌了。这时，同学们大叫。听了欢呼声和掌声之后，我再也不会不甘落后。正当我为最后一场战斗做准备时，老师宣布这是时候。啊!这时，我旁边的熊浩正要欣赏他的成就，但他误飞了气球，最后他原来的大气球又变回了原来的扁平外观。他的举动使同学们大笑。

尽管最后我也被称为Sun Shan，但我感到非常高兴，结果并不重要。

　　气球比赛的组成（二）

在当今的金笔作文课中，我们玩了一个吹气球的游戏。吹气球？谁做不到，但是我们玩的是用鼻子吹气球！

他一进入教室，老师就神秘地说道：“今天我们要吹气球！”。 “切，谁不能炸气球！” “真的是智障者……”。 “但是今天，您不是用嘴吹气球，而是用鼻子吹气球！”老师说，当他送我们气球时。老师说：“用鼻子吹气球，然后将其放在双腿之间，从讲台上走到教室，然后返回。无论谁先来，都会获胜。他将我们分为四组，为比赛做准备。我在第二组。

他只听到老师的命令：“比赛开始了！”学生们拿起手中的气球，开始吹气球。我深吸一口气，将气球压在一个鼻孔上，用手指捏住另一个鼻孔，然后弯腰向后弯腰，大力吹气，“哧”，气球被我吹了一点，我看到了希望并继续爆炸，但顽皮的气球只是不听话，无法爆炸。这时，我只是听了老师的通知：“第一名出现了，第二名出现了。”我很生气，很焦虑，不愿表现出虚弱，深吸了一口气，像猴子的屁股一样窒息了我的脸，但是气球却一动不动，似乎在嘲笑我：“你不能炸，你不能炸！！”我很生气当我要吹的时候，突然间，一阵空气使我非常不舒服。原来，我是在光顾和吹气，没有压低我的鼻孔！看到气球缩回其原始状态，我的心变得更加焦虑。第七名回来了，我不能落后！我屏住了呼吸，当我要再次吹气时，我只听到“啪”的一声，老师和同学突然笑着倾身向前，不能说话。是的我的脸红了。事实证明，我用了太多的力将鼻子吹了出来。我脸红了，为自己找了个借口：“怎么了，我感冒了，别怪我”。最后，我赢得了最后的位置，真可惜！

这对我来说真是一个尴尬而快乐的课！

　　气球比赛的组成（三）

今天，我们玩了一个非常有趣的游戏-气球游戏。这个游戏很有趣。规则：老师将我们分为两组，每组派3名参赛者到舞台上炸气球。在30秒内，谁先吹球还是谁吹大球获胜。

在第一轮中，黄耀辉vs.练习小潇，他们俩都站到了领奖台上，好像他们肯定会赢。收到气球后，他们开始按照老师的命令吹。他们很幸运地鼓起双颊，大力吹打。训练用的小气球似乎是故意针对她的。吹到一半时，它喘不过气来，在空中飞了好几次！这时，黄耀辉已经把气球炸了。当然，他们的团队赢了。

第二轮比赛更加令人兴奋。气球一点一点地长大。起初它们看上去像草莓，然后是桃子，然后是茄子和西瓜……听众的呼喊声越来越大。翻倒了。一些女孩看到我们队的曹成玉的气球好像要破裂了，于是她们急忙捂住耳朵（包括我），还有一些女孩不时为他们加油打气。刘畅捂住耳朵大喊：“快点，快点！”老师命令“停！”曹成玉的气球更大，所以我们队获胜。但是曹成玉可能太激动了。他松开手，喘不过气来。。

第三轮是杨映月VS方晨曦。杨映月担心气球会吹她的脸，她担心自己不能比一个高个子男孩好。同学们为她鼓掌并鼓励她。实际上，输赢并不重要。而已。游戏开始了，她只听到了“轰”声。她的气球破裂了。她属于我们的团队，所以我们赢了。

吹气球比赛结束了，我们仍然沉浸在欢笑中。每个人都看着漂浮在天空中的气球，他们的心飞翔。