朱自清：春晖的一月

　　朱自清：春晖一月

朱自清：春晖一月

去年我在温州的时候，我经常读这本杂志，我感到非常高兴。该出版物的印刷格式也很独特，给我一种美感。今年我来宁波的时候，我听到很多朋友说白马湖的风景如何，多么好。尽管我是各种艺术的门外汉，但我有热爱“美容”的热情。 3月2日，我来到这里上课。

当我在车上看到“春晖中学”的路标时，我很高兴，路标上有白色和黑色的字母，就像一个小秋千。当我离开车站时，山川冲向我。如果我要模仿前辈，我真的会“不知所措”。于是我开始了春晖的第一天。往春晖方向，有一条狭窄的煤尘之路。当黑色的细小颗粒踩到时，它们发出了摩擦声，给了我太多的光线和新的兴趣。而我最关心的是小木桥。桥是黑色的，从这里缓慢升起，然后从那里缓慢降下，所以看起来很长。我喜欢桥上的栏杆，变形的栏杆；很久以前，我已经在车站入口看到了它，我喜欢它的精致！桥如此可爱的原因可能是桥很干。我在桥上呆了很长时间。

今天是阴天。山的光被云雾覆盖了一半，就像一个妆容轻盈的女孩。但是当从三面反射时，它已经足够蓝了，在湖，白马湖和水里都反射了，但是还有另一个奇妙的景象。我的右手是一个小湖，而我的左手是一个大湖。湖是如此之大，使我感到渺小。湖水太满了，仿佛即将在我脚下溢出。湖在山的脚趾上，山在湖的嘴唇上。它们太近了，湖把山吞没了。我吞下的是绿色，我吐的是绿色，柔和的绿色，绿色是一片，但绿色不安；它无缘无故地起皱。微小的痕迹中有无数的绿色，像美丽的眼睛一样闪闪发光。有一条小船拴在湖上，但四面没有人。我听到了我的呼吸。当我想到一首诗《野渡上的无人船》时，我忘记了真相。

好吧，我也应该下桥；春晖中学还没有看到它。两个弯头，另一个沉重的桥。他们前面有群山挡路。山脉旁边只剩下非常狭窄的道路。小路旁，擦着山的拐角，突然开了；春晖的教学楼和利洛的其他几个人已经在寻找。从远处看，房屋的布局非常分散，没有任何拥挤或拥挤的感觉。我慢慢地走到学校的门前，白马湖的水在我身边慢慢流淌。我碰了乞gar先生。他带领我穿过水门大桥，上了学校。学校里最多的是湖，在三个侧面sides。接下来是草原，看起来就像是过去的美好时光。我是这座城市的居民，在这样一个空旷的地方，我感到莫名的欢乐！乡下人第一次进入城市时，常常会感到很多惊喜，并提供玩笑的材料。我，一个下乡的城市人，也有很多惊喜-我很荒谬，或者不亚于第一次进入这个城市的乡村人。

闲聊是不够的，学校的房屋，形式和布局都很稀疏而富有品味。甚至里面的餐具也显示出精巧的工艺。没有笨手。晚上，我去看了几个同事的家。墙上有书和图片，井的布置使人们坐下来。这种情况与学校的布局和自然的布局是一致的。一贯的美，一贯的美，是春晖给我的第一份礼物。如果有一个单词，则很长；如果没有一个单词，则很短。我在春晖教了一个月。这个月，虽然我只在春晖寄宿了15天（我是宁波第四中学的兼职班），但我感觉非常亲密。因为在这里，真的没有路可走。我看不到边界，所以不需要任何预防措施或顾忌；我只是做我喜欢的事。这就是自由。当我去其他地方教书时，我总是必须成为“新客人”几个月，然后我才能冷静下来。对“盛客”的怀疑本来是原始社会的遗物，所以无知。在当今社会这是不可避免的。

但是在这里，因为没有分层的历史，并且合并相对简单，所以没有这种习惯。这就是我所希望的！这里的师生之间没有界限。在普通学校中，师生之间常常存在一个看不见的界限。这是降低教育效果的最有效方法！对老师来说，学生们“尊重鬼神远离”。对学生来说，老师是为你而我是我。我们怎么能说这种两步走的情况受到了人格的影响？怎么可以说“创造健全的个性”？这里的师生不是这样。您可以随时自由发言；在所有事情上，始终保持合作。在学校中，只有治理协会，而没有自治。双方之间没有疏远，事务自然而坦率，坦诚，毫无用处。学生们非常活泼有趣，因为他们不需要假装是假的。而且因为它可以顺应整个性质而不会受到抑制；并受自然熏陶：所以味道更纯正。

-有些地方也很休闲。例如，如果有些人喜欢在课堂上聊天，而有些人喜欢在地板上吐痰，那么这些总是很容易纠正的。 -春晖给我的第二个礼物是真诚，一致的诚意。春晖市位于一个僻静的乡村，常常整天看不到外人！孤独是一件小事。在培养学生方面存在问题。现在的生活中心是城市，而不是国家。农村生活的培养是否可以适应城市生活是一个问题。这里的适应仅指两种含义：一种是抵制诱惑，另一种是处理环境-明确地说，是处理人与物。乡下很少有诱惑，所以你不能集中注意力。在乡下，你是一个好人，将来进入城市时可能无法抵抗。过去，某个禅宗大师在山上修道，他的道教很高。他进入市区后，“看到粉红色，白色和绿色，我的心就动了”。这似乎是合理的，但我认为这并不重要。就普通人而言，抵制诱惑的能力大致与人格，年龄，知识和经济能力有关。

除了经济实力和年龄之外，教育的力量还可以改善人格和知识，从而增强抵抗诱惑的力量。更清楚地说，改善的意思是用较高的口味代替较低的口味。要养成良好的习惯，使不良动机变得不容易被有效地利用。通过这种方法，达到高中毕业年龄的学生应该始终具有很大的抵抗力；那住在城市呢？（对于那些初中毕业的人，因为他们是初中毕业的，他们仍然必须继续读高中，而不必自己奋斗，所以这不是问题。）尽管有这种阻力，但是有财务上的麻烦会引起麻烦，但它不是很有效。前面的禅师无法做到这一点，因为他过着孤独的生活，因此反动力量非常强大，因为他只知道克制，却不知道如何替代它。因此，当外力强大时，“老虎来自上帝”！如何将其与现在这里的学生的乡村生活相比？至于处理环境，我认为处理事物是一个小问题，可以随时得到指导。这与乡村或城市无关。我是一个城市人，但是当我第一次到达上海时，我因为无法乘坐电车而跌跌撞撞，摔得很厉害，以致与祖国的父亲有很大的不同？如果要与人打交道，那就无非是运动！代表们的课是“每个人只讲三分钟，但不是全部”。

教育的使命是改善人们的心灵；这样的动机是否必要是一个问题。不管怎样，要发展这种野心，去上海这样的地方并不是没有可能。普通的城市就像乡下一样，没有任何帮助。上面所说的无非是让所有人相信，这里农村生活的培养并不一定会适应未来的城市生活。此外，我们也可以旅行进行调整。