课间十分钟300字

句子魔| 作文大全

　　课间十分钟内300个单词（之一）

“叮零！叮零...”学校为课外结束铃响了。在安静的校园里，立刻有一个开朗的人物。一些跳绳，一些排球，一些躲藏物...

你看，小明在排球，小红在为他计数，一，二，三……不知不觉中达到了一百。 “小明，你太棒了！”萧红跳了起来说。

您会看到，一些同学正在操场上追逐和嬉戏。你追了我，追上了。他们两个都落在操场的草坪上。他们互相拥抱，好像他们是兄弟一样。他们的笑声在操场上回荡。上面的天空。

您会看到，其中有些人以三到五人为一组讨论问题，但他们在课堂上听不懂。您可以用一个单词和一个单词快速理解它。他们牵手转了一圈！笑！他们的笑声传播到校园的每个角落。

甚至树木，花朵和草丛也被他们的笑声所感染，在微风中跳舞，蓝天下的小鸟站在树枝上，唱着那欢快的歌。

我们大家都珍惜每节课10分钟。它带给我们快乐，使我们全身放松，并为接下来的40分钟做好准备。

　　课间十分钟内300个单词（二）

虽然课间的十分钟很短​​，但十分钟之内可能会发生很多事情，例如快乐的事情，无助的事情，疯狂的事情...

有很多事情值得高兴。我记得上次向雷锋学习时，老师要求我们带上钉子和锤子，以帮助学生修理桌椅。我正要下课后上楼去洗手间。一个一年级的孩子打电话给我，以帮助他们的同学们修理桌子和椅子。我看到桌子在摇晃，所以我拿起一个大钉子，在两个树林的交叉处钉了钉子。我没想到木头太坚硬，以至于无法插入。钉完钉子后，我的手很痛。在我的手无法恢复之前，其他孩子们再次举起了一张破桌子。看到他们如此热情，我无法照顾我的手酸痛。之后，再次拿起锤子开始工作，终于完成了。孩子们围着我，钦佩我。有人说：“谢谢。”有人说：“哥哥真是太神奇了！” ，自发地产生一种自豪感。

“叮叮铃...”课铃响了。这不好。今天我应该擦黑板。我冲进教室。老师站在讲台上，指着黑板在批评我？毕竟，我没有解释，我的工作做得不好。尽管我受到了批评，但我一点也不生气。因为今天上课时，我用这些宝贵的十分钟做得很好。

虽然课间时间很短，但故事很多！也告诉我你的故事！

　　课间十分钟内300个单词（三）

课后铃响了，学生们冲出教室在操场上玩各种游戏。

其中一些人踢足球，一些人扔沙袋，一些人打篮球，还有一些人打羽毛球。踢足球的学生跑得很充实。球滚到那个同学的脚上，然后又滚到那个同学的脚上。当他踢足球时，另一个同学踢了他的鞋子，这引起了同学。我们笑了。扔沙袋的学生更加活跃。他们把沙袋扔了出去，沙袋像绳子上的箭一样飞到了另一个同学的手里。一位同学由于用力过大而把沙袋丢到视线之外，导致同学四处张望，最后在草丛中找到了它。打篮球的同学玩得很开心。篮球被一个同学夺走，然后又被另一个同学抢走。最受关注的是打篮球最好的同学。每个人都在守球。同学冲到“燕子飞”，把球扔进了球盒。同学们反复说：“佩服，佩服！”羽毛球学生拿起球，轻轻地将它扔向天空，然后使用它。球拍打得很厉害，球飞了出去。另一个学生根本不知道怎么玩。他随意挥舞着球拍，但不小心撞到鼻子流血。学生们笑了。

“铃铛……”课铃响了，学生们被预约走入教室。今天开心！