自由复习其实最不能“自由”

免费评论实际上是最少的“免费”

免费评论实际上是最少的“免费”

5月20日，即谐音被称为“我爱你”的那一天，在高中入学考试开始之前的免费复习。

为了迎接这一时刻，学校举行了“模拟考试表彰和自由审查总动员大会”，希望通过表彰和专家指导开启最后的突击，并表彰先进的另一轮战斗。将专家的指导变成磨刀石，以帮助我们增强力量。

会议首先赞扬在前两次模拟考试中取得优异成绩的个人和班级。获奖的同学是学生学习的榜样，不仅因为他们是出色成绩的创造者，而且还因为他们是克服疲劳，克服困难，克服损失，更重要的是克服自我的人。在向他们表示祝贺的同时，我们还应该相信，只要认真地把握每一刻并坚持到底，更多的学生就不会受到称赞，他们会成为一个坚强的人，能够击败自己并获得自己的成功。

会议邀请了具有丰富教育和教学经验的专家潘先生就在免费审查阶段应注意的问题作了生动活泼的报告。潘先生的语言有趣且富有感染力，他指出了学生学习的可能性。存在的问题。现在，基于记忆，简要总结潘老师的报告的含义，如下所示。

首先是如何返回“教科书”。

不用说，重返教科书，实施基础知识并在高中三年级的复习阶段进行总结的重要性，仅仅是回到哪种教科书上？回到教科书仅仅是回头阅读您以前学过的“教科书”吗？显然不是。对于诸如物理学和数学之类的学科，仅查看教科书中的示例性问题是不够的。在这里，潘先生对每个人都提出了一个明确的概念，即“已经完成的考试题是教科书的外在化，这是教科书的扩展”。因此，返回“教科书”不仅是目标返回教科书。，您还应该充分利用您已经做过和错过的主题。

其次，必须开始免费审查。

无论您是返回教科书的复习版还是返回自己的错误问题书，仅“观察”和“思考”都是不够的。一定要开始，一定要“观看”，“思考”和“做”“结合”。

我了解潘老师的话的意思-

“做”可以包括纠正原始的错误问题并进行总结。通过“做”来验证“看见”和“思考”的效果，甚至加强“看见”和“思考”的效果。 “做”包括有针对性地做一个人的薄弱环节的问题类型，争取突破。所谓的薄弱环节是指我知道但不确定的问题。我有想法，但我经常得到不完整的分数并解决较慢的问题，而不是那些远远超出我能力范围的困难链接。

“做”还包括使用专家精心打磨的最新权威考试卷，安排有时间限制的问题训练集。除了学校的模拟考试规定之外，学校还应创建情景以体验考试室的状态。除了零散的问题外，您还应该预留与高考时间相同的部分来准备完整的论文。在高考之前，您应该完成大约三套练习（具体来说，您可以与老师沟通），通过“做”来保持自己的答题感觉，调整自己的时间表，调整生物钟和测试激动。

第三，必须调整并保持良好状态。

最后，看似虚构的“状态”变得更加真实和重要。为了保持良好状态，有必要“动手”，体会考场的气氛，根据高考的要求调节生物钟，并保持良好的身体状态。（励志人生 https：//）为了完全相信自己等，每个人都非常清楚地了解这些事情。但是潘老师仍然指出了每个人都需要注意的问题。

例如，有些学生要求老师认为他们适合在教室外面的走廊上学习，或者认为免费的复习老师可以回家而无需讲课。一些学生以背书的名义找到了一些偏僻的地方，例如小树林，小花园等。

提出这些观点的人大多是一些自制力差的学生。这绝对是错误的看法。简而言之，教室和家庭中没有学习氛围，也没有学习“领域”。干扰因素太多，使人们分心和懈怠。没有比教室更好的学习环境了。只有当我们在一起时，我们才能激发我们的潜力。走廊花园小树林如何成为学习的好地方？别骗自己了

例如，一些学生认为他们可以自由地进行复习，可以在日常工作中放松一点，偶尔可以迟到，可以在上课时去洗手间，等等。

这也是绝对错误的观点。自由审查的“自由”只限于根据自己的特点安排自学的范围。所有其他活动应置于学校的常规要求之内。偶尔的迟到可能不仅是一个大问题，而且对三年级的学习状态也非常有害，因为它不仅反映了一个人的纪律意识，而且还反映了一个紧张而有序的复习状态。在混乱中，没有紧张和有秩序的状态绝对不会产生好的结果。因此，必须严格遵守学校时间表。当然，学校时间表也将进行调整，以帮助学生调整生物钟。

简而言之，潘先生让每个人都明白“免费评论实际上是最不自由的”。没有良好的自律，没有密集有序的计划和实施，高中的免费复习就不会有好的结果。没有纪律，就没有自由。

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