为啥培养不出听话又有主见的孩子？

　　您为什么不能培养听话又有主见的孩子？

您为什么不能培养听话又有主见的孩子？

如何培养听话和独立的孩子？通常以“养育的平衡”，“适当的缩回”或“规则与自由”来探讨问题，但很容易陷入“说得对但很难做”的困境，因为所谓的“中等”，“平衡”很难确定。如何成为“让孩子独立的父母”？

那么，有没有更好的理解或方法可以帮助我们？您希望您的孩子成为谁？你要成为什么样的父母？

这是两个相似但根本不同的角度。按照以前的逻辑，“我们希望孩子成为什么样的人”，好像“孩子应该成为什么样的人”是我们可以“摆脱”的东西。这显然是不正确的，因为孩子有与生俱来的气质和其他自己的选择。 “孩子成为什么样的人”实际上是我们无法理解的，我们可以理解“什么样的父母”，这是两者之间最大的区别。当我们专注于自己而不是我们的孩子时，我们将体验到能够被抓住的美妙感觉。

例如，如果我们希望我们的孩子“听话”，那么我们的重点就是成为一个“我的孩子愿意听”的父母。因此，下一步是如何实现“孩子们愿意听我们的话”。实际上，这不是一件困难的事情。如果您可以执行以下操作，孩子们自然会听我们的：

　　1.必须言行一致

不要轻易做出承诺（例如礼物或旅行）。如果您作出承诺，请牢记在心。如果由于特殊情况而无法实现，则必须像我们的朋友一样向您道歉。规则很明确，允许，不允许或不允许。例如，孩子同意他只能在购物时购买一个玩具，但孩子可以决定要买什么。然后，如果孩子买了一个并想再次购买，他必须明确并坚决拒绝（不要生气，只是拒绝）。同时，无论孩子想要购买的玩具价格有多低，多么不适合孩子，我们都不能否认，让他决定（实际上，孩子肯定可以从错误的选择中学习）。

　　2.确保我们考虑到他

关键是孩子“感觉”到了它。许多父母不惜一切代价为子女尽力而为，但子女与父母的关系并不密切。这是因为父母给孩子“父母想要的东西”而不是“孩子想要的东西”，而父母却不知道孩子想要什么。不愿意理解。这个孩子想和他妈妈一起玩。这位母亲认为，为课程注册付出高昂的代价或请一位导师是“爱”，但她不愿意花时间陪伴孩子。她认为这并不重要。在这种情况下，孩子就是无法感受到“爱”。 “如果您被迫再次这样做，孩子的心脏会沮丧，他会反叛或疏远。

教孩子做某事或不做某事，也可以使孩子感到“为他着想”。例如，如果您不能使用电源插座，则应让他对他感到安全。感觉如何就是向他展示危险；例如，“刻苦学习，将来会有出路”，孩子无法感觉到这种话，因为他还太小，没有“未来”的概念，所以他可以要做的就是让他感受到“成绩成就感”和“学习的喜悦”。

　　3.说服孩子们

我们相信并且可以做到我们所说的。我们的建议是必要的，有价值的和可行的。他说服我们，孩子不能做，不知道和不了解的事情，我们可以在他们需要他们时教他们，帮助他。相反，孩子们不会相信我们。例如，当我们教孩子“诚实”，实际上是“诚实≠说实话”时，当其他人邀请我们一起吃饭时，我们不愿意去，而我们会礼貌地说“今天没有时间，我们会稍后预约”。这并不意味着我们不诚实。我们可能认为孩子还太小，不需要那么多，但是孩子非常敏感和认真。看到这些东西，我们就会在心中产生冲突和怀疑。再举一个例子，我们要求我们的孩子努力学习和努力工作。如果我们处于一种生活和自己的生活中的状态，我们的话语将无能为力，因为孩子们相信他的见识远胜于他所听到的。

简而言之，如果我们能让孩子觉得我们说的话很有价值并且有用，并且在没有强加于人的情况下认为他，那孩子为什么不听我们的话呢？实际上，孩子非常依赖父母，并且很重视父母。他不听话，通常我们的话没有那么受欢迎。如果父母不喜欢听孩子的声音，而父母坚持不听，结果会怎样呢？只看一下周围亲子关系不好的家庭。

如何让孩子有自己的见解

只要我们期望成为“允许孩子独立的父母”，孩子独立就不会困难。如何成为“允许孩子独立的父母”？以下几点值得注意：

　　1.让孩子成为自己

孩子的世界和成人的世界有很大的不同。成人通常不明白为什么孩子“边吃边玩”以及为什么他们喜欢这么玩。孩子们无法理解成年人为什么这么忙，为什么他们很少花时间陪伴自己？为什么他们喜欢的成年人不同意？他们经常想：是因为他们不重要吗？他不够好吗？不值得吗？（儿童可能不理解“重要”和“有价值”这两个词，但他们有能力在早期就感受到它。）

儿童很难理解成年人的成人世界，但是成年人可以通过学习和观察来理解儿童。如果看到这些客观差异，我们可以让孩子成为需要成年人照顾和陪伴的两岁孩子吗？

此外，尽管孩子是我们的孩子，并且是孩子的继承人，但孩子与我们的孩子仍然有很多差异，包括他的性格，喜好，习惯等。我们允许孩子根据他的需要和兴趣行事。单独？如果孩子的利益与我们的利益大不相同，我们可以放开对孩子的期望并为他的利益付出代价吗？如果我们不欣赏孩子的性格，我们可以尊重这是他的性格吗？

随着孩子的成长，他对自己的看法会越来越多，而且由于父母和孩子之间在成长背景，成长经历，价值归属等诸多方面存在巨大差异，因此孩子的观点可能会与我们不同。我们如何对待这些差异？如果不允许孩子们的不同意见，那么孩子的“主观性”从何而来？

简而言之，如果我们能够尊重我们的孩子与我们之间的差异，我们和我们的孩子就可以彼此接受。如果我们能够体会孩子之间的差异，我们和我们的孩子就可以互相滋养。相互接纳，亲子关系融洽，相互滋养，亲子关系更加亲密，人们感恩。

　　2.相信孩子可以成为自己

人们自然喜欢自由和自治，并且可以在后天充分“培养”依赖性。我们如何成功地“训练”受抚养的孩子？大多数父母都有自己的诀窍。其中最大的关键是“不要放心”，而“不要担心”的背后是“不相信”。只要掌握了这个关键，培养“受抚养子女”就指日可待。

怎么称呼“别担心”？请参见：

A，“孩子，多吃点，否则以后会饿”

B，“今天很冷，多穿衣服，否则会感冒”

C，“您还不知道怎么做，让我来做...”

D，“这行不通，你必须...”

E，“学习与否无关紧要，懂得演奏也无关紧要”

　　3.请让您的孩子完全信任

孩子们甚至不知道如何吃饭和穿保暖衣服吗？饥饿后，您将知道自己会吃东西，一旦结冰，便会穿上它。问题在于，父母而不是孩子无法承受饥饿或冰冻的时间。

孩子不需要学习，谁是天生的学习者？如果这不起作用，他会在完成后知道。如果他没有犯任何错误，他将如何学习和成长？通过尝试了解它是否有效，是人类学习的最基本方法！

学习的两个主要动机是自主性-“他正在学习”和成就感-“他可以学习”。父母每多监督一次，孩子就少监督一次，自治就被破坏一次。我的建议是，父母一开始就告诉孩子：这是您的事，您需要决定并为自己负责。我愿意在遇到任何困难时为您提供帮助，但是由您决定是否要我帮助。父母对孩子的唯一要求是“孩子对自己有要求”，唯一的帮助是“孩子可以自助，知道如何做，如何获得帮助”。

我们可以相信：

答：孩子可以做他的年龄要求的事情。

B，孩子不能，他们可以学习。学习通常是通过犯错误或失败来进行的。学习是一个不可能一overnight而就的过程。

C.孩子天生具有自主的欲望和能力。

D.孩子天生善良。

如果父母真的可以相信这些，并根据孩子的自主需求提供必要的支持，建议和帮助，而不是根据父母的理解向孩子施加支持，建议和帮助，那么我相信世界上真正的“依赖”儿童。

综上所述，如果我们将重点放在“我们将成为什么样的父母”上，那么“听话”和“独立”不是鱼和熊掌不能兼得，而是正反两面。人民是一个身体，不会发生冲突。