同学之间互相帮助的作文

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　　学生之间互相帮助的构图（之一）

有一天，当我在学校时，当我到达学校时，我发现我没有带笔。我为自己的内心深感遗憾：如果昨天把笔袋放在书包里，那肯定不会有这么多。

即将在课堂上做作业，我该怎么办？我太着急了，以至于眼泪rolled绕，几乎快要掉下来了。

这时，坐在我前面的王梓看到了我的表情。她轻轻拍拍我的肩膀，说：“没关系。我借给你一支笔。”我感激地说：“谢谢！谢谢。”王姿迅速挥挥手，笑着说：“不，谢谢！”

“叮！叮！叮！”上课了。果然，中文老师在这里。该课程的任务是练习复制新字符。我掏出王子的笔，伏在桌子上写作业。王梓转身对我微笑。她的微笑使我的心温暖。

在教室里，同学们正在安静地做作业，他们只能听见笔尖在纸上快乐地唱歌。没人知道。几分钟前，我差点哭了，因为我没有笔。

放学后，我把钢笔还给了王子，再次对她说：“谢谢！” “没什么，我们是同学，这应该是这样。”王梓笑着说。我们一起快乐地回家了。

当我回到家时，我心想：能够结交如此好朋友真是我的荣幸！与同学相处愉快！

　　学生之间互相帮助的构图（二）

“同学”是一缕温暖的阳光。我仍然记得小学三年级的学习和生活。我们班有42名学生。我们一起去上课，一起唱歌，一起画画，一起玩耍，一起……和睦相处。但是让我感到最难忘的一件事就是与欧阳十堰相处的事情。

我记得那是在第3类（8）的美术课中。老师说上课他会带一支勾线笔，但是我打开文具盒看了一看，啊！我没有带勾线笔，该怎么办？我看着坐在我旁边的欧阳十堰，问她：“欧阳十堰，你带了几根勾线笔？”

“三个。”欧阳十堰说。

“那你能借给我一个吗？”我求欧阳十堰说：“借给我一个。”

“好！”

当时我的心快要跳出来了，但是当我借用它时，我突然感到宽慰。

上课时，教室非常安静，只能听到老师的声音和在绘图纸上沙沙作响的笔的声音。

我用她的笔画了一幅蚂蚁搬家的照片。我很高兴，因为没有这支笔，我什么都画不出来。我应该感谢欧阳十堰，没有她的帮助，我不知道该怎么办！

这次事件发生后，我了解到学生们必须互相帮助，彼此相爱并生活在这个大团体中，只有这样我才能感受到真正的幸福，温暖和幸福。只要世界上每个人都给予一点爱，世界就会变得更加温暖和快乐！

　　学生之间互相帮助的构图（三）

我和我的同学之间发生了很多事情。有快乐和悲伤的事……给我印象最深的是三年级时发生的事情。

我记得那是一个下午。我很早来学校。学校安静，人不多，但是我们班的门已经打开。当我到达教室的门口时，景一凡想吓me我，但我发现了，于是我走过后门，就坐在教室里，把体育课单放进了文具盒。演讲单）这时，井一帆过来拿了我的演讲单。我不愿意拿起她的书包。 （）这样，我们就陷入了僵局，没有人会承认失败。过了一会儿，她说：“放下书包，不然我会扔掉假钞。”她的话让我感到头晕，放下她的书包，拿起杯子，去阳台“打开世界”。她的杯子坏了。最后，在老师的指导下，我们大家互相认错了，成为好朋友，一言不发。

通过这次事件，我明白了一个道理：“学生应该团结，相爱和互相帮助”。