乌塔读后感400字

　　阅读Uta 400字后（之一）

阅读Uta 400字后

今天，我研究了文本“ Uta”。乌塔14岁就可以独自去欧洲旅行，她的善良，大胆和谨慎的特质给我留下了深刻的印象。

在研究了这篇文章之后，我在心中掀起了巨大的波澜，同时我也提出了一个问题：“为什么中国的孩子不能独立生活？对孩子的爱仅仅是所谓的安全吗？”但是我们是一群自由飞翔的鸟，而不是被软禁的鸟。如今，父母对孩子的爱只是将它们握在手中，然后将其握在嘴里，以免他们解散。父母过分的爱使我们感到恐惧。

在家里，我的父母总是不允许这样做。自从我还是个孩子以来，他们就紧紧包裹着我，没有我希望获得的自由空间。我就像温室中的草丛，没有风雨，我怎么能看到彩虹。除了每天学习之外，可以说“我听不到窗外的东西，只看了圣人的书”！即使我完成了家庭作业，我也想为妈妈做点事情，但是妈妈拒绝了。

我曾经听说过一个真实的故事。被一所著名大学录取的学生被迫辍学，因为他无法洗衣服，折叠被子甚至不能整理书包。这说明中国孩子是如何缺乏独立的生活意识，并依靠父母做所有事情的。

乌塔很幸运，她拥有丰富的经验和广泛的知识。同龄的朋友，您必须走出父母的宠爱，并锻炼独立生活的意愿！中国父母，给孩子一个独立的蓝天，让爱充满阳光和温暖！

　　阅读Uta 400字后（二）

文/朱晨阳

我最近学习了“ Uta”课程，并对此深为感动。她的独立和坚强的精神使我感动。

宇塔，你是一个坚强的小女孩，她敢独自去欧洲旅行。您已经为这次旅行做好了三年的准备，并阅读了许多国家的书籍和材料。为了赚取差旅费，您每个周末都会去餐馆和集市分发广告，还可以在别人的家中陪孩子玩耍，以在假期里赚钱。这些旅行费用全部由您自己承担！

您有很强的保护意识。您知道每次去都会检查警察局的电话号码，以便在遇到困难时可以寻求帮助。您的这些优点值得学习。

为什么外国孩子可以独自旅行，而我们的中国孩子却不能？中国孩子习惯于被父母宠坏，缺乏独立生活的能力。我的母亲给我讲了一个小故事：母鸟生了一只鸟，当它的翅膀变硬时，母鸟把那只鸟赶出了巢，让它独自飞去寻找食物。中国孩子就像这只小鸟。当我们的翅膀坚硬成长并学习生存能力时，我们应该独自飞行。我们不应再让父母将它们握在手中，以免它们掉落或握在嘴里。

在远古时代有一句谚语：读数千本书，走数千英里。从电视和书籍中了解世界并不是完美的。我们必须出去体验世界的美丽。

我将成长为像Uta这样坚强独立的人。

　　阅读Uta 400字后（三）

最近学习了“ Uta”后，我有了深刻的感觉。

文字讲述的是一个名叫Uta的十四岁女孩独自穿越欧洲，在罗马一家青年旅馆里遇到了王小杰。，

小女孩乌塔（Uta）对王小杰说：“我叫乌塔（Uta）。我14岁。我是德国人。我住在汉堡。这次我在暑假期间去欧洲旅行。我去了法国，瑞士，和奥地利的村庄，我去了意大利的威尼斯，米兰，佛罗伦萨，最后去了希腊。”

中国父母不禁惊讶地问：“啊！你一个人吗？你父母不为你担心吗？”

乌塔回答：“我在家中设计了出行路线和时间表。去那里时，我会检查警察局的电话号码，以便在有危险时可以寻求帮助。给家打电话或寄明信片。”

您必须认为，这个小孩独自旅行，旅行费用必须由家庭支付。但这种情况并非如此。实际上，甚至差旅费用也一点一点得到赞扬。他花了三年的时间为这次旅行做准备，读了很多与这些国家有关的书。为了赚取差旅费，他每个周末都去餐馆或超市帮忙分发广告费，并且在假期期间他还去别人家玩耍。

尤塔（Uta）在很小的时候就非常自力更生。与中国孩子相反，我听过这样一个故事。一个学生被一所著名的大学录取，但他不能洗衣服和叠被子。

我想对中国父母说：请为您的孩子举起独立的蓝天。

　　阅读Uta 400字后（四）

今天我读了文章“ Uta”。它使我理解并受益匪浅。这篇文章主要写了一个14岁的德国女孩独自去欧洲旅行的故事。从这次事件中，我想到了中外教育问题。

一些外国孩子在父母两岁时就开始训练他们的独立能力。（）在美国，有些孩子在9岁且需要独立时不希望受到父母的限制。在小学，欧美一些国家的老师教孩子们要独立，不要依靠父母，不要在温室里开花。在美国，儿童可以在学校做各种交易，也可以卖糖。老师不仅提出了异议，而且还鼓励他们这样做。许多美国老师认为，这将为他们将来的社会打下坚实的基础。在德国，学校主要培养学生的自主权。德国儿童利用休息时间来帮助餐馆和超市分发传单，并做些小工作来赚取零用钱，而不必从父母那里拿走零用钱。值得学习的另一件事是，外国儿童每周写一次论文，内容涉及经济学，人物，动物，科学和其他方面。

看中国孩子。他们中的许多人是家里的“小皇帝”和“小公主”，它们是“温室中的花朵”。一份报告充分说明了这一点：1992年，有77名日本儿童来到内蒙古，与30名中国儿童一起参加了一次草原考察夏令营。中国孩子生病时回到营地睡觉，而日本孩子生病时走到尽头。当日本难民到达营地时，他们迅速摆好炉灶，并用一些简单的食物做晚餐。但是中国孩子既不会做饭，也不会建炉子。最后，我吃了厚脸皮的日本儿童餐。讲师说：“您不会为别人的饭菜感到不适吗？”一些中国孩子非常麻木，没有反应。

中国孩子被宠坏了，没有独立生活的能力和自力更生的能力。与像Uta这样的外国孩子不同，他们从小就锻炼了自己的生存能力和独立性。