责任演讲稿

　　致辞（之一）

责任不是一个好词，它所具有的只是冰冷的冷漠。当一个人真正地成为社会的一员时，责任就悄悄地落在了他的背上，作为成年的礼物。这是一个孩子，您必须始终付出一切照顾，而这给您带来的往往是灵魂和身体上的痛苦。我们为什么要承受这样的十字架？因为它最终带给您的是无价之宝-个性的伟大。

20世纪初，美国和意大利的移民书写了人类精神灿烂辉煌的历史。他的名字叫弗兰克（Frank），他在辛苦储蓄后开了一家小银行。但是银行抢劫导致了他非同寻常的经历。他破产了，储户失去了存款。当他与一个妻子和四个孩子从零开始时，他决定偿还天价的储蓄。所有人都说服他：“您为什么这样做？您对此事不承担任何责任。”但是他回答：“是的，也许我不承担法律责任，但是在道德上我应该承担责任。我应该偿还。”

还款的价格是30年的艰辛生活。在发送最后的“债务”时，他叹了口气：“现在，我终于摆脱了债务负担。”他一生的艰辛和汗水完成了他的职责。给世界留下了真正的财富。

责任的存在是上帝留给世界的考验。许多人未能通过该测试而逃脱。许多人拿着它，戴上荆棘冠冕。逃生的人们随着时间的流逝而消失，在世界上没有留下任何痕迹。那些忍受的人也将消失，但他们还活着，死后还活着。精神使他们永远生活。

责任，让即将灭亡的浪子转头；责任，让弱小的幼苗逐渐承受风吹雨打。

责任是沉重而沉重的，但这也是一种爱，甚至是最崇高的爱。

愿我们所有人在生活的道路上担负起责任感，使人们能够散发出淡淡的金色光彩。

　　致辞（二）

同学们，我们的校训要求“责任”。今天我将与您谈谈责任。责任不是一个好词，它所具有的只是冰冷的冷漠。当一个人真正地成为社会的一员时，责任就悄悄地落在了他的背上，作为成年的礼物。这是一个孩子，您必须时刻付出一切才能得到照顾，而这给您带来的通常只是灵魂和身体上的痛苦。为什么我们要承受如此沉重的负担？因为它最终不会带给您任何东西价格的宝藏-个性的伟大。

20世纪初，一个美国和意大利移民写下了人类精神的辉煌和光荣历史。他叫弗兰克（Frank），经过多年的积蓄，他开了一家小银行。但是银行抢劫导致了他非同寻常的经历。他破产了，储户失去了存款。当他与一个妻子和四个孩子从零开始时，他决定偿还天价的储蓄。所有人都说服他：“您为什么这样做？您对此事不承担任何责任。”但是他回答：“是的，我可能不承担法律责任，但是在道德上我应该承担责任。我应该将钱还清。”

责任的存在是上帝留给世界的考验。许多人未能通过该测试而逃脱。许多人把它戴上了王冠。（）逃生的人们随着时间的流逝而消失，在世界上没有留下任何痕迹。那些忍受的人也将消失，但他们还活着，死后还活着。精神使他们永远生活。

责任，让即将灭亡的浪子转头；责任，让弱小的幼苗逐渐承受风吹雨打。

责任是沉重而沉重的，但这也是一种爱，甚至是最崇高的爱。因此，我们学校的座右铭提出了“责任”的要求。

今天，我们站在国旗下，共同提出“责任”主题。每个人都说，爱与责任是良好教育所必需的。就像一个得力助手，这两个缺一不可。至于两者之间的关系，它们是相辅相成的。有人说只有有责任，才有爱。别人说只有有责任，才有爱。我想说，爱来自责任。

　　致辞（三）

在学习了科学发展观之后，我深刻地意识到了老师的巨大责任。最近，在看完《三责任七能力》与科学发展相结合的书后，我心中只有一个主意，态度决定了一切。在教师职业中，我应该首先想到的是一种责任感。比什么都重要。有责任感，就会有爱。

老师的爱是一种奉献精神，老师的爱是一种爱，老师的爱是一种责任。人民教师的使命崇高，责任重大。人民老师的心肠和声音人民的老师是人类灵魂的工程师，在阳光下从事最光荣的职业。热爱工作，奉献精神，爱岗育人，以德育人和服务于人是我们永恒的主题，是教师职业道德的灵魂。

教育是良心的原因，教育是爱的原因，忠于党的教育要求每位老师都具有足够的爱心，耐心和责任心。从这个意义上讲，我们只能说老师只能坚持热爱自己的工作，热爱自己的工作，用爱来培养他人，用科学和理论武装自己，用正确的舆论指导团队，用高尚的情感塑造学生并鼓励他们。父母成绩优异。，可以说是一位高尚的老师和优秀的企业。只有始终坚持以人为本的道德教育，充分尊重学生的要求，根据学生的个体差异，尽力而为，用自己的拳头和拳头去爱和滴灌真实的情感，喜欢教自己的自己的肉与血，手牵手，并排，一条线。细心，细致，善意，勤奋的老师会明白真诚付出的意义和勤奋工作的意义；只有这样，他们才能理解几滴汗水，几分收获，几分星星和几分微笑。只有这样，才能达到真正的味道。艰苦的教育和收获的幸福。

我们可能不得不面对新的问题，适应新的变化，并创造新的生活。我们如何才能做到脚踏实地，没有尽职调查和无声奉献呢？献身于工作就是履行职责，一点点做好特定工作，把握每一分钟的工作时间。准备每节课的计划，教每节课，做每项作业修正，并掌握每位学生的成长。这是奉献精神，这是爱的岗位！这是尽职调查！

我们对待工作的热情决定着工作的成败；我们面对学生的态度决定了学生的成长。我们的态度决定了学生的成长。这就是为什么教育是神圣的，它也应该是教师道德水平的重要体现。学生往往倾向于老师，就像花草树木倾向于阳光一样。这种学生的天性表明，老师对他们来说太重要了。我们应该成为学生生活和精神上最重要，最令人震惊的人物。他们大部分时间都在我们身边或在我们的影响下度过。他们是否可以有意义地生活，是否可以学会变得有效，是否可以健康成长，是否快乐都与我们有很多关系。他们希望每天都能从我们这里得到美丽。

我们的奉献精神和对工作的热爱意味着对学生的成长负责，不仅要关注学生的学术工作，而且还要关注他们的情感态度和生活价值；不仅要注意学生的学习，还要注意他们的道德和习惯。我们想成为“学生成长的促进者”。在我们学校培养学生的品德，习惯和学习能力，使他们能够和谐健康地成长尤为重要。为人生树立坚定的方向。我们还必须成为学生成长的伙伴。我们可以了解学生成长过程中的苦难和挣扎，有同理心，可以驱动和帮助学生，并产生影响；我们愿意成为学生的伙伴，在平等和成长中感到升华，享受收获。只有这样，我们的责任心才能成为学生进步与发展的真正动力。

一个人必须像人类一样，不要惊天动地，而是要寻求明确的良心。为了忠于我们的教育，我们必须牢记大局，忠于职守，有责任心；我们必须具有崇尚生命和无私奉献的崇高品格。在学生眼里，我们是神圣的，是美丽与智慧的象征，是正义与道德的代表，并且是一个让他们欣赏，信任，热爱并渴望接近并刻意模仿的人。除了无私的奉献精神外，更重要的是要以真诚，真诚和自信对待学生。爱自己的孩子是本能，但爱别人的孩子是神圣的。灾难发生前。这种爱变成了本能，我不希望我们有这个机会。但是，对人们进行教and和教育不再只是我们赖以生存的职业，而是一项伟大的事业，一种实现我们个人和社会价值的事业。

那些能够将自己的业余爱好作为谋生的人是非常幸运的，而那些能够将自己赖以谋生的职业转变为他们毕生奉献的职业的人则更加杰出。看着我周围的同事，没有人例外。横幅在前面，鼓舞人心。我经常问自己，距离杰出者还有多远？我将继续努力，为实现既定的新教育目标而努力。