读《白求恩医生》有感

　　关于“白求恩医生”的思考（一）

关于“白求恩医生”的思考

最近，我利用业余时间冷静下来，保持耐心，振作精神，并感兴趣地阅读了《纪念白求恩》一文。

我真的不知道自己是否不读，读完后会感到精神焕发。阅读之后，您可以深刻地意识到这篇文章确实是一部难得的好文章。这对于坚持党的宗旨，树立正确的世界观，人生观和价值观具有十分重要的现实意义。

白求恩是加拿大著名的外科医生。 1938年，他放弃了轻松的生活，走遍了世界。他率领一支医疗队前往中国抗日战争的前线。他充满了无私的奉献和精湛的医疗技术。热情服务于中国人民，支持中国人民的正义事业。白求恩博士去世后，毛泽东于1939年12月发表了一篇文章《纪念白求恩》，呼吁党内所有同志向白求恩学习。白求恩的精神是无私的奉献，无私的牺牲和无畏的战斗精神。他充满了对人民的热爱和对工作的热情。白求恩的精神是我们的宝贵财富。它激发了一代人无私地，无所畏惧地致力于艰苦的革命斗争。在第一世纪的今天，白求恩的精神仍然是激发我们奉献精神和奉献精神的强大精神力量。

自中共十一届三中全会以来，在建设中国特色社会主义的道路上，孔繁森，杨东海，罗无才等一大批新时代的英雄人物和楷模出现了。在他们当中，我们看到了白求恩精神的延续。，看到了白求恩精神的发展。但是，随着改革开放的不断深入，有些人无法承受盛宴的考验和诱惑。世界观，生活观和价值观念已经错位，对全心全意为人民服务的目的变得无动于衷。它们已成为拜金主义，享乐主义和享乐主义。极端个人主义的俘虏已成为时代的倒退。这让我想起了鲁迅的话：“有些人还活着却死了；有些人死了，但还活着。”

人们为什么生活？为了谁？如何生活？归根结底，它是由世界观决定的。如果您有不同的世界观，您将对生活有不同的看法和不同的价值观。这对每个党员特别是各级领导干部的政治素质提出了更高的要求。因此，如何在转变客观世界的同时进一步加强主观世界的转变是摆在我们面前的非常重要，紧迫而艰巨的任务。

向白求恩学习，向新时代的榜样学习，并树立正确的世界观，生活观和价值观。我认为我们必须加强共产主义理想和社会主义信念，走建设中国特色社会主义的道路，保持政治坚定性，建立正确性。增强公务员意识，全心全意为人民服务，努力工作，热爱一条线，钻一条线，为人民而努力。我们必须树立正确的价值观，正确对待名誉，财富和地位，正确对待国家，集体和个人。党和人民利益之间的关系把党和人民的利益放在首位，诚实公正，公正，弘扬艰苦创业的创业精神，自觉抵抗各种decade废思想的侵蚀，成为一个高尚的人，树立正确的世界观，增强党性，增强政治意识，大局意识，责任心和奉献精神，为党和人民的利益而努力，努力成为一个自由的人低水平的品味，对人民有利。

关于“白求恩医生”的思考（二）

今天我听了四节课，第一节是“昆虫”入门课，第二节是丁志静老师的“白求恩纪念”，第四和第五节是我们学生代表的“杨修之死” 。 ”。

“纪念白求恩”课程给我留下了深刻的印象。如果我总结一下自己的感受，我会说这是一个“普通”的中文课，但这是一个真正的纯中文课。

第一，“简单”意味着使事情变得容易，并且和谐。教师从“纪念”和“纪念”之间的区别入手，并用“纪念”一词勾勒出强烈的仪式感。然后让学生猜出“通常需要在纪念文章中写些什么内容”并将其记录在黑板上，然后要求学生使用水平线和波浪线来区分描述白求恩生平的句子，而这些句子直接赞美白求恩的精神。然后逐段进行分析。我特别喜欢这个操作。该操作秘密地将这五个表达中的叙述和论证的难度降低到易于掌握的程度，并非常注意学生是否实际操作和实施了它。这样，以动手方式教给学生一种知识会更有效。

2.“平淡”是指明确的步骤和简洁的方法。丁老师没有任何花式小组讨论，团队合作和其他花哨的方式，但是脚踏实地地要求学生静默地阅读，圈出并记录下来；他指导，解释和分析了良好的意图；除了雄辩的书本声外，老师还是老师。在解释中，孩子们像春风一样坐下。老师的教学方法是传统的而不是僵化的，特别是在黑板写字方面。记住起来很容易，而且很容易查看。实际上，当我刚开始的时候，我的主人就这样教我。但是，随着多媒体的兴起，年轻的老师变得不再那么在黑板上写字了。这种手工艺品似乎已逐渐成为非物质文化遗产，今后应引起更多重视。认为我在黑板上的写作也很随意，我不忍直视它，我感到很ham愧。

3.“ Plain”表示行确定时，行确定，并且（）停止时，行停止。丁老师的课堂有两种非常规的教学内容选择。一种是引入大量材料以支持白求恩的精神。另一种是让学生站起来阅读末尾的最后一段。这两个操作属于“执行时执行”。为了使学生感到接近白求恩，非常有必要介绍这些材料。否则，很容易将学生逼死。它本质上是非常分裂的，您学得越多，就越无聊。讨厌论点，讨厌白求恩。有了这种催化剂，学生的感受就得以打开。为了体验强烈的“纪念”仪式，每个人都站起来阅读。在强大的灵气的引导下，人们更容易理解“一个人的能力是大是小”的含义，但是只要他具有这种精神，他就是一个高尚的人，一个纯正的人，一个道德的人，一个没有低级品味的人，和对人民有益的人。”学生可以自行解决的常规问题（例如新单词，单词，小节等）暂时停用，不必显示。这是“停下来停下来”。课堂教学是自然的，很难获得。在选择教学方法时，老师是高度自觉的。

平淡不乏味，暗淡不停滞的水，暗淡一目了然。高层次的“平原”是繁荣的真实性和朴实的朴实与朴实。是刘寅华明佑村的读物，是一个聪明又聪明的人，不怕浮云和瞎眼。语文课堂教学是一门艺术，而不仅仅是一种技术。这可能很难学习，并且值得一生追求和磨练。