难忘的一课的读后感

　　看完难忘的一课（之一）

看完难忘的一课

昨天，我读了课本上的一篇文章。这项工作被称为“难忘的教训”。这段文字的内容使我非常感动。

文字讲述了一个真实人物的故事，作者在台湾“恢复”后不久将货物运送到货运公司时就看到了。一位年轻的台湾老师正在教孩子们在黑板上读几个汉字“我是中国人，我爱中国”。尽管台湾老师不够熟练，但笔者从心底知道，这位年轻的台湾老师是我发自内心的爱祖国，并且阅读每一个汉字。每个汉字都像一颗闪烁的红心，孩子们也向老师学习以感动地阅读。这时，作者慢慢地放下手中的物品，静静地走进教室，与老师和孩子们一起读着深刻的话：“我是中国人，我爱中国！”

然后，由于台湾老师的所作所为使他感到不安，提交人的心再次绷紧。在最后几段中，台湾老师把作者带到一个小房间里，原来是粘贴有日本书画的，后来变成了祖国名人的名画和书法，包括前军事战略家诸葛亮在内的孙中山前者重拍了台湾的郑正公等许多伟人的画像。因此，在最后一段中，作者兴奋地对一位台湾老师说：“我是中国人，我爱中国！”

据我了解，台湾尚未回到祖国的怀抱。因为台湾独立分子只是为了自己的自私而反对祖国重新夺回台湾，所以他们根本没有爱国心。但是我知道他们甚至根本不会爱国，但是他们不会说出来。但是，如果他们读到“我是中国人，我爱中国！”像作者一样，这一刻骨铭心的话，他们一定和其他台湾爱国者一样，想再次回到祖国的怀抱！

本书中有很多深刻的词，我一定会记住它们，尤其是台湾的老师，孩子和作家的话使我哭泣：“我是中国人，我爱中国！”

看完难忘的一课（二）

“难忘的一课”是我非常喜欢的文字。文字描述了战争胜利后，作者在一家航运公司的船上工作。

有一次，他们乘船停泊在高雄港。提交人上岸，越过郊区，然后到郊外。提交人不知道他走了多远。他在农村小学外看到一堵白墙，门外看到一排树。作者走进去，校园非常安静。作者走近一间教室，站在窗户外面，看到一位年轻的台湾老师在教学生从祖国学习汉字。他用粉笔在黑板上笔顺笔画：“我们是中国人，我们爱我们的祖国。”她写得很认真很努力。台湾被“恢复”，很快，许多老师也重新学习了母语。

我相信许多人都知道，在日本统治期间，他们上了日文开办的学校，并且在日本学校中不允许讲普通话。后来，作者从后门安静地进入教室，坐在最后一排空座位上，与孩子们一起阅读：“我们是中国人，我们爱我们的祖国”。老师和孩子们都发现了作者，但似乎并不奇怪，正如您从双眼看到的那样，他们欢迎作者。

下课后，他们都聚集在一起，老师聚集在一起，热情地与作者握手。作者兴奋地说：“我是中国人，我爱祖国”。

这段文字说我们应该爱我们的祖国，祖国是我们的家，还有什么可以比喻的：“我们是中国人，我们爱我们的祖国”这句话可以更好地表达我们对祖国的爱！

看完难忘的一课（三）

在学习了《刻骨铭心的教训》一书之后，我深刻地感受到了台湾人民的深刻爱国主义。

文字说，抗日战争胜利后，作者去了一所乡村小学，看到一位年轻的台湾老师在努力教孩子们学习祖国的语言。当我看到台湾被日本人占领了五十年，这位老师还很年轻。尽管老师仍然对祖国的语言一无所知，但他仍然耐心而认真地教孩子们。他的汉字书写笔法场面被深深烙印。我的心

老师还带作者参观了礼堂。 “它曾经是日本伟人的绘画。现在恢复了，它们已经被中国名人的肖像所取代。”是的，孔子，郑成功，孙中山是台湾人民心中的英雄，就像作者一样，我被这种强烈的民族精神所感动。

我不禁想到台湾在日本统治下艰难的五十年。从1895年到1945年，在殖民统治下，他过着被奴役的奴隶生活。日本于1937年发动侵华战争后，日本殖民当局将台湾变成其战争基地。为了使全体台湾人民孝顺日本。他们将所有台湾报纸都变成了日本报纸，关闭了中国人经常光顾的庙宇，强迫人民使用日语名称，通常使用日语，学习日语习俗，改变宗教信仰，并参观日本神社...总之，他们想要彻底消灭台湾的中华文化和台湾人民的民族意识。

但是，日本人没想到的是，台湾人民的爱国心永远不会消失。他们的野蛮尝试只会使我们更加团结和强大。经过50年的风雨，台湾得以恢复，解除了不平等的下关条约。台湾终于不再受到日本人的压迫和奴役，台湾人民的支持终于站起来了。（）

我写完了这篇文章，但很长一段时间以来我的心一直无法平静。台湾老师和学生的热情话语似乎在我耳边流连忘返：“我是中国人，我爱中国！”